當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的讀幸福的方法有感隨筆,希望對(duì)大家有所幫助。
讀幸福的方法有感隨筆1
羨慕文化人的高格,欣賞讀書人的優(yōu)雅,深知開卷益,但懶惰的我卻從來不喜歡讀書,也很少看書,更是很少買書。
早在大學(xué)時(shí)自己曾給自己定了一個(gè)天大的計(jì)劃——每年讀一本書,但前兩年好象沒有較好的完成。
前幾年,雖然參加了不少學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過程中也發(fā)了不少書,老師們推薦給我的,免費(fèi)的,沒有什么特別強(qiáng)制,我也深知這些書對(duì)我工作與生活都有幫助,但懶性的結(jié)果還是沒有讀,至今一本《我們?cè)鯓铀季S》還只是啃了一小部分,算作儲(chǔ)備糧了。
去年到崖城中學(xué)調(diào)研,看到了《幸福的方法》這本書,順便也就叫同事給了一本了,時(shí)至今日才讀完。一般是晚上躺在床上每次看幾頁,跨了兩個(gè)年頭,才讀完。
感覺這本書寫得還是比較詳盡的,作者在書中將一個(gè)平常的話題——幸福的方法,從各個(gè)維度向讀者闡述了如何去幸福生活的建議。特別對(duì)于其原本的受眾——大學(xué)生,這樣一個(gè)特殊的群體,其生理和心理,人生觀與價(jià)值觀等都處于社會(huì)化過程中的重要階段,有這樣一本教材無疑是相當(dāng)及時(shí)的,難怪成為哈佛大學(xué)最受歡迎的幸福課。對(duì)于如今的我而言,感覺也相當(dāng)不錯(cuò),可以讓我的心靜下來,幫我捋平雜亂心情,提醒我體會(huì)、回味幸福生活的樂趣。
慢讀這本書,有種讀大家們寫的教育學(xué)專業(yè)論文的感覺。作者不愧是心理教育的高手,其中的論述層層推進(jìn),條理清楚,卻又緩緩而來,讓人不覺緊張和突兀,有種溫火燉湯,亦或是清風(fēng)徐來的感覺,各種良方與建議平滑引入到了受眾的思想。
這本書也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到我生活中需要調(diào)整的事項(xiàng),謝謝作者,謝謝同事給我這本書。
希望今年能有空讀完去年的書本余糧,更好的享受快樂與有意義的生活。
讀幸福的方法有感隨筆2
濃蘊(yùn)的書香氤氳在身旁,我和爸爸媽媽靜坐在書房,伴著泛橙的燈光,享受著每周一次的閱讀時(shí)光。這個(gè)月,我們拼讀的書目是《幸福的方法》。
《幸福的方法》這是一本積極心理學(xué)方面的書,由哈佛大學(xué)最受學(xué)生歡迎的人生導(dǎo)師泰勒·本沙哈爾所著,這本書兼具實(shí)用性和可操作性,被眾多企業(yè)家和高管們譽(yù)為“摸得著的幸!。本書運(yùn)用比喻、實(shí)例和生動(dòng)有趣的小故事向我們介了“幸福是什么”“幸福的意義”“人生的四種漢堡模型”以及“幸福的方法”,通俗易懂,記憶猶新。
從本書中,我也學(xué)到了許多知識(shí),對(duì)“幸!钡睦斫庖灿辛瞬煌目捶ê透羁痰母形。印象最深刻的一句話是“幸福是一個(gè)需要不間斷追求的過程。幸福的人生態(tài)度不僅是為了自己的目標(biāo)努力奮斗,也需要享受當(dāng)下的每時(shí)每刻。”我認(rèn)為幸福是永無止境的,如爸爸所說,對(duì)于一個(gè)70年代的農(nóng)民而言,幸?赡苁且荒甑呢S收,又或是一家人能吃一頓飽飯。但隨著時(shí)代的發(fā)展,人類的進(jìn)步,亦或是農(nóng)民自己的追求提升,當(dāng)他達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)時(shí),我認(rèn)為,他的幸福不僅僅是豐收與溫飽了。
同時(shí),人們?cè)谧非竽繕?biāo)時(shí),有時(shí)會(huì)誤入歧途,不小心過成了忙碌奔波型或者享樂主義型的人生。我們不能只追求結(jié)果,不重視過程。舉例而言,當(dāng)今社會(huì),許多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說“期末考試進(jìn)年級(jí)前100名,我就獎(jiǎng)勵(lì)你一臺(tái)手機(jī)”。結(jié)果,孩子為了一臺(tái)手機(jī)而學(xué)習(xí),反而忘卻了學(xué)習(xí)過程本身帶來的幸福與快樂,誤認(rèn)為獲得手機(jī)時(shí)的快感便是幸福,導(dǎo)致短暫的快樂過后,是無盡的迷茫。我的媽媽在我小時(shí)候就教育我“學(xué)習(xí)是自己的事,是為自己而學(xué)習(xí)!眿寢尳o我的“獎(jiǎng)勵(lì)”通常是一個(gè)愛的擁抱或親手做的愛心晚餐。
這使得我具有良好的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,小學(xué)時(shí)基本上都是年級(jí)第一,從未跌出過年級(jí)前十。我很享受學(xué)習(xí)的過程,享受當(dāng)下的每時(shí)每刻。(小小自豪一下:能出生在這樣的家庭,我很幸福。)
活在當(dāng)下,就是禪宗提倡的感知此刻的自己,一行禪師倡導(dǎo)的體悟當(dāng)下的苦樂,王陽明身體力行的長(zhǎng)期保持在福樂狀態(tài)中。人們?nèi)绻晃断硎墚?dāng)下,很容易變成“享樂主義者”。我們?cè)谙硎墚?dāng)下的每時(shí)每刻時(shí),萬不可總是尋找快樂逃避痛苦。“享樂主義者”盲目滿足欲望,不認(rèn)真考慮后果。例如,我的一個(gè)小學(xué)同學(xué),小梁,上課遲到或睡覺,假期游山玩水,不寫作業(yè),誤以為這樣的人生很舒服,結(jié)果,中考很不理想。
書中有一個(gè)故事令我印象非常深刻。一個(gè)冷血歹徒被槍決后,來到天堂,天使允諾可以答應(yīng)他的任何要求。歹徒驚訝能來到天堂,他貪婪的要求大量的金錢、山珍海味、甚至美女,他感覺好極了。但是,慢慢地,他的喜悅越來越少,他感到不喜歡這不勞而獲的生活,于是,他向天使請(qǐng)求離開天堂,哪怕是去地獄。突然,天使變成了魔鬼,笑著說:“你早就在地獄了!”這個(gè)故事令人意猶未盡。享樂主義者將努力與痛苦、快感與幸福同化,活成了地獄般的生活。
讀完本書后,我開始認(rèn)真思考,幸福究竟是什么,我的生活是否幸福?在實(shí)踐中不斷摸索,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到不快樂與艱辛?xí)r,我便運(yùn)用書中幸福的方法,使自己變成“感悟幸福型”的人。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。我和父母不斷在實(shí)踐幸福的方法,收獲幸福的快樂。幸福無處不在,和父母同讀一本書,同做一頓飯,克服一個(gè)小困難,解決一個(gè)小難題,找到一個(gè)志同道合的好朋友,和同學(xué)們一起圓滿完成一個(gè)活動(dòng),協(xié)助電視臺(tái)拍攝小花絮,……
讀幸福的方法有感隨筆3
這月讀了哈佛大學(xué)最受歡迎的人生導(dǎo)師泰勒·本沙博士的《幸福的方法》一書!缎腋5姆椒ā氛J(rèn)為:每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有幸福和快樂,關(guān)鍵是如何認(rèn)知和尋找適合自己的幸福方式。泰勒博士告訴我,心靈的成長(zhǎng)靠的減法而非是加法,幸福也并非是犧牲所有而換來的。在繁華的現(xiàn)代社會(huì)中,我們忙碌于事業(yè)、家人、朋友的和諧共榮,卻常常忽略自身的幸福,以犧牲自身幸福換來成功,往往是脆弱而不長(zhǎng)久;我們每個(gè)人都需要做真實(shí)的自己,只有接受了自己,才能接受別人;只有掌握了欣賞式探尋的方法,才能在工作生活中更加的從容。
幸福是什么?如何找到幸福?其實(shí)幸?鞓返拿卦E就在我們自己的手中,在于我們的視野,我們的心態(tài),我們的選擇,換一種角度生活,以用心戰(zhàn)勝消極,學(xué)會(huì)“自我?guī)兔Α,你?huì)發(fā)現(xiàn)離幸福更近一步。
或許我們?cè)谔剿餍腋M局袝?huì)遇到挫折,遇到阻礙,這都不能讓我們停止追尋幸福,我們務(wù)必時(shí)刻的謹(jǐn)記機(jī)遇是從困難中孕育出來的。就像書中提到的一樣,每個(gè)人的生命中,都會(huì)有無可避免的痛苦,同時(shí)也會(huì)有很多內(nèi)在與外在的,影響我們獲得幸福的阻礙,而我們所能做的就是無論何種困難狀況下,都允許自己去體驗(yàn)?zāi)切┴?fù)面情緒,并允許它們有自然的轉(zhuǎn)變過程。
讀幸福的方法有感隨筆4
觀照自己的內(nèi)心,問問自己你覺得幸福嗎?我內(nèi)心的回答是,我幸福,我的幸福感很強(qiáng),這是為什么呢?舉例說明我的幸福感到底從哪來?懷一顆感恩的心,細(xì)細(xì)去感受生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都幸福滿滿。
當(dāng)畢業(yè)大學(xué)生,在苦尋理想的工作時(shí),我已經(jīng)從事了自己喜歡的工作,所以我感恩,我幸福;當(dāng)朋友還為中午下班后的午餐而煩惱時(shí),學(xué)校已備好了免費(fèi)可口的午餐,所以我感恩,我幸福;當(dāng)看到自己把學(xué)校廚師和后勤阿姨精心準(zhǔn)備的飯菜吃個(gè)精光,便覺沒枉費(fèi)他們的心意和不浪費(fèi)國(guó)家糧食并為自己攢起了點(diǎn)福報(bào)時(shí),我感恩,我幸福。當(dāng)孩子從不會(huì)唱歌,通過的我教授后學(xué)會(huì)時(shí),我感恩,我幸福;當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥霓D(zhuǎn)變而感欣慰,對(duì)我說聲感謝時(shí),我感恩、我幸福;當(dāng)因?yàn)橄矏蹌?chuàng)編而給學(xué)生排練節(jié)目,還真沒想過要求學(xué)校給予什么報(bào)酬時(shí),學(xué)校卻在最后表示了心意,這份意外的驚喜著實(shí)讓我感恩,讓我幸福。當(dāng)因?yàn)椴恍⌒某霈F(xiàn)了失誤而內(nèi)心自責(zé)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)給予了諒解,我感恩,我幸福。當(dāng)下班后一聲呼喚同事便樂意陪伴一起去乘車時(shí),我感恩,我幸福。
對(duì)父母,切莫比較家庭背景,社會(huì)地位。別因?yàn)槟承┦聞e人父母能做到自己父母做不到而煩惱!想想父母把我們生下,讓我們獲得生命已經(jīng)是最大幸福了,做兒女的我們報(bào)恩都來不及還有什么資格去要求、索取?對(duì)兄弟姐妹,《弟子規(guī)》中述,“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”。當(dāng)做到這一點(diǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)行孝其實(shí)也是一種幸福。對(duì)朋友,以誠(chéng)相待,對(duì)方隨之時(shí)。這便是著名的牛頓第三定律:“作用力與反作用力是相等的”。這也是一種幸福。
對(duì)工作,當(dāng)朋友為工作的繁多而心理不平衡時(shí)。我告訴她,忙是在充實(shí)自己,工作任務(wù)是單位花錢雇你,讓你免費(fèi)提升自己的能力水平。這比自己花錢在外學(xué)習(xí)來得更實(shí)惠更實(shí)用不是?所以每當(dāng)我接到任務(wù)我都很樂意去完成,同時(shí)也很享受任務(wù)的過程與完成后的喜悅。朋友說我有使不完的`精力。我說這是因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心的喜歡熱愛工作,所以更容易獲得幸福感,因此我也感恩我的工作。
做人,不要總計(jì)算著付出后要得到什么回報(bào),一心做好自己的本分,演好自己的社會(huì)角色,完成好任務(wù)。不要一味執(zhí)著于回報(bào),而忽略了沿途美麗的風(fēng)景。人一但執(zhí)著,就會(huì)因回報(bào)的未至而憂心、深感不公、悶悶不樂這又何苦?心量放大些,放下計(jì)較。你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪天回報(bào)悄然而至?xí)r,是不是會(huì)有一種驚喜的幸福?我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是:“付出是證明和體現(xiàn)自己的存在價(jià)值,盡量把這價(jià)值體現(xiàn)得最大化”。其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),不去想回報(bào)它自然來,等它來時(shí)便是驚喜,所以我覺得自己經(jīng)常有驚喜。
舉例:就好像A和B兩個(gè)人同時(shí)走在山間路上,A是幻想著在一路上會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的美味的果子;而B卻只是欣賞沿路的風(fēng)景。當(dāng)路上出現(xiàn)了蘋果時(shí)B會(huì)很驚喜很興奮從而獲得了幸福感。而A確會(huì)因出現(xiàn)的不是自己想象中的水果而感煩惱。這是什么原因呢?“心態(tài)決定著幸福感”放下計(jì)較、放下有求之心、放大心量,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有不同的驚喜和幸福。
讀幸福的方法有感隨筆5
《幸福的方法》這是一本讓你觸摸幸福的書,這本書旨在幫忙你了解幸福的真相,并幫忙你過得更幸福。
任何幸福的生活決不是源于某一件重大的事情而改變,幸福的生活是靠積累而成的。如果想要實(shí)現(xiàn)幸福的生活,我們首先要去關(guān)注那些日常生活中的小東西,那些普通而平常的小事情,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)的過程中,獲得好處與快樂,那樣,我們?nèi)粘I罾镞@樣快樂的事情越多,我們自然就會(huì)更幸福。
幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,人的一生總會(huì)遇到挫折,總會(huì)感到茫然和困惑,但是只要善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找,用坦然平靜的心去體會(huì),用知足常樂的意念去存儲(chǔ),知足的人最容易得到幸福,對(duì)生活少一點(diǎn)抱怨,多一份坦然,幸福的感覺時(shí)刻就在身邊,為別人帶來幸福,就是幫忙自己帶來快樂,這就是我們樂于助人的傳統(tǒng)美德。其實(shí)追求幸福是沒有終點(diǎn)的,幸福是生命的一種基本需要,是我們?cè)谏钪蟹N種經(jīng)歷和感受!
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