認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的陶爺爺 我敬佩您_《走近陶行知》讀后感700字，歡迎大家分享。
《走近陶行知》這本書，使我深受啟發(fā)。這本書讓我認(rèn)識了一個(gè)視事業(yè)高于一切，無私奉獻(xiàn)、不畏強(qiáng)暴的陶行知爺爺。
這本書介紹了陶行知爺爺?shù)囊簧饕v述了他生在舊社會，從小就立志報(bào)國，讓中國人擺脫窮困和落后。長大后，社會的腐敗和殘酷的現(xiàn)實(shí)教育了他，他一面用教育來改變國人的思想，一面為民主中國而奮斗······
陶行知爺爺小時(shí)候曾和同學(xué)談?wù)撨^長大以后干什么，一個(gè)同學(xué)說：“我長大以后去外國當(dāng)專家，在外國定居。因?yàn)橹袊鴮?shí)在太窮了�！碧招兄獱敔攨s不以為然，他說：“無論中國再窮再落后，但畢竟是自己的國家�！币粋�(gè)小孩子能說這樣的'話，可見陶行知爺爺是多么愛國。
陶行知爺爺一生熱衷于教育事業(yè)。一次演講時(shí)他說過，如果強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)即使學(xué)了也是學(xué)而不化，如果學(xué)生能自愿地學(xué)習(xí)，就能增強(qiáng)學(xué)生的主觀能動性。
陶爺爺是這樣說的，也是這樣做的。我對《四塊糖》這個(gè)故事特別有印象，還記得事情是這樣的：一天，一個(gè)叫王友的男生用泥巴砸了另一個(gè)男同學(xué)，陶校長看見了，連忙制止，叫王友放學(xué)后來他的校長室。放學(xué)了，王友來到校長室，見陶校長還沒來，便默默地等著。
陶校長來了，他掏出一塊糖對王友說：“我叫你放學(xué)后來我的校長室，你很準(zhǔn)時(shí)，所以我獎勵(lì)你一塊糖。”他又說：“我剛才叫你別砸你就不砸，說明你很懂事，我再獎勵(lì)你一塊糖。”王友很是疑惑。
陶校長又說；“我已經(jīng)了解了事情，是那個(gè)男同學(xué)先欺負(fù)女同學(xué)的，你用泥巴砸他說明你很正直，我再獎勵(lì)你一塊糖�！蓖跤褌牡目蘖耍瑧M愧地說：“陶校長你打我吧，即使他欺負(fù)女同學(xué)，我也不能用泥巴砸他呀！他畢竟是我們朝夕相處的同學(xué)呀。”陶校長又獎勵(lì)他一塊糖果。就這樣陶行知爺爺用了四塊糖就讓王友認(rèn)識到錯(cuò)誤，他的這種教育方法真是奇特有效，真不愧是一位偉大的教育家！
陶行知爺爺?shù)墓适律钌畹慕逃�，我要向他學(xué)習(xí)。原來的我很瞧不起自己的祖國，嫌中國不發(fā)達(dá)。但我讀完《走近陶行知》后，知道了要想讓中國發(fā)達(dá)，就要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國的富強(qiáng)而奮斗。
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