當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的小王子個(gè)人讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小王子個(gè)人讀后感范文1
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透，它的外表是否美麗或者丑陋，這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的，無(wú)論是房子、星星還是什么，都是因?yàn)槟硞�(gè)看不見的東西而美麗，的確是如此，這種東西你絕對(duì)看不透，你也不用去看透，只有這才是最純粹的感受。
寒假期間的空閑日子里，在滿天飛雪的冬日里，我坐在溫暖的家中再一次重溫了《小王子》。第二次的閱讀讓我更進(jìn)一步的走進(jìn)了小王子的世界，在許許多多的角色中最讓我感動(dòng)的還是那只小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍之后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有了特別的意義，只是因?yàn)樾⊥踝佑兄鹕念^發(fā)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，和他相關(guān)的一切，在我們眼里都會(huì)有非同一般的含義。所以，小狐貍的愛(ài)讓我感動(dòng)。
還有，小王子和玫瑰花的故事也讓我深有感觸。小王子深愛(ài)著玫瑰花，玫瑰花也深愛(ài)著小王子�？上В⊥踝淤�氣離開了他的星球，也離開了那朵他曾愛(ài)過(guò)的玫瑰。但是，小狐貍的話喚醒了小王子心底里對(duì)玫瑰花的思念，小王子看到無(wú)數(shù)朵嬌艷的玫瑰花時(shí)，心里卻只想著自己的那朵玫瑰花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那朵玫瑰花永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的美好，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰花。
再一次讀《小王子》，被這種看待世界的態(tài)度感動(dòng)，他和我們一樣多么天真，多么純潔。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們也將漸漸長(zhǎng)大，歲月會(huì)帶走許許多多的記憶，也會(huì)漸漸消蝕心底里曾經(jīng)擁有的那份童稚。
小王子這本書，訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)反映社會(huì)的故事，書中每一個(gè)人物都是現(xiàn)代人在社會(huì)中的現(xiàn)象，比如那個(gè)大商人，當(dāng)小王子問(wèn)他你買那么多星星做什么時(shí)，商人說(shuō)：賺錢啊，然后把星星賣掉賺更多的錢。人們只想著如何賺錢，卻從沒(méi)想過(guò)要用這些賺來(lái)的錢做什么那么，賺這些錢又有什么意義呢?
小王子的故事，表面上是一個(gè)童話，但當(dāng)你透徹的`去理解這本書后，你會(huì)明白，這其實(shí)是一個(gè)悲傷的故事，向我們傾訴了社會(huì)的繁復(fù)，同時(shí)也告訴了我們珍惜一切你身邊的東西。和生命一樣，這本書本來(lái)就是因?yàn)槟承┛床灰姷臇|西而美妙，我不能去解讀它，因?yàn)槿螒{我們?cè)趺唇庾x都是蒼白而無(wú)力的，比起這樣，倒不如試著去讀讀這本書，去走進(jìn)小王子的世界，你會(huì)感悟到這其中的真諦。
小王子個(gè)人讀后感范文2
“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得�！贝_實(shí)，我們大多數(shù)人都忘了自己曾經(jīng)是個(gè)孩子，有眼睛可以看見四季的更替，季風(fēng)的顏色，有耳朵可以聽見落葉沙沙，大海的歌唱，所以，長(zhǎng)大后的你，請(qǐng)停一停吧，或許你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，找到屬于你自己的世界……
《小王子》通篇一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人。如果孩子跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上還有白鴿�！彼麄円欢](méi)辦法想象那間房子的樣子，如果你說(shuō)看到一棟百萬(wàn)美金的房子，那他們一定會(huì)說(shuō)“那棟房子肯定美極了”作者也許就是在成人的世界里感到了孤獨(dú)，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)利忘掉了自己生命真正的價(jià)值和真正的需要。失去了自己最寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
《小王子》是寫給成人的童話，以兒童的角度看待問(wèn)題�？创澜�，以孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)和寂寞。
曾幾何時(shí)，我們丟掉了童年，同時(shí)也把那些現(xiàn)在看來(lái)很珍貴但其實(shí)在年少都擁有過(guò)的品質(zhì)也一起丟掉了。從小王子遇見的這些人身上，我們能夠看到周圍一些人的縮影。很多時(shí)候，我們從最初遵從自己的心向前走，可是慢慢的我們迷失了自己了方向，忘記了自己最初的目標(biāo)，看似忙碌充實(shí)，實(shí)則，我們都沒(méi)有停下我們的腳步，看一看我們周圍發(fā)生了什么變化，聽一聽我們的初心是否還在，提醒著我們走向哪里以及我們生命價(jià)值的真正需要。孩子看事物的眼光比較純粹，他們會(huì)用“有沒(méi)有趣”來(lái)衡量一件事，而大人只在乎這件事到底“有沒(méi)有用”。作為教師的我們，更應(yīng)該多站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，應(yīng)始終擁有一顆童心。
《小王子》用寫故事的方式，撰寫出哲學(xué)道理，讓人了解如何去愛(ài)他們的親人，懂得如何去承擔(dān)自己的責(zé)任。《小王子》是寫給成人的童話，寫給那個(gè)心中還是孩子的你。在這漫長(zhǎng)的歲月里，找回你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持、理解和童心。這樣，在面對(duì)孤獨(dú)，困難的時(shí)候才不會(huì)輕言放棄，才能擁有健康樂(lè)觀的心態(tài)，充滿美好與期待面對(duì)這個(gè)世界。
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