當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園的工作與娛樂和孩子一起畫畫讀后感，希望對大家有所幫助。
很高興在喆媽公益閱讀終年終回顧：“金鑰匙在行動”有獎?wù)魑拇筚愔蝎@得獎勵。我收到的是漓江出版社的《幼兒園的工作與娛樂》《和孩子一起畫畫》兩本書。這兩本書的開本不算大，這兩本書都是由德國的弗萊婭·雅�？怂�，作者長期在德國羅伊特林根市華德福幼兒園工作的老師。本書記錄了德國華德福教育的經(jīng)典所在，是國內(nèi)第一套直接從德語翻譯過來的書，作者系統(tǒng)地介紹了華德福幼兒教育實(shí)踐的叢書，是出版社送給父母和幼兒老師的最好禮物，
先說說《和孩子一起畫畫》這本書很適合我這樣沒有畫畫基礎(chǔ)知識的媽媽來學(xué)習(xí)，最近的天氣不是下雨，就是霧霾不能多在室外活動，剛好收到這本《和孩子一起畫畫》書，于是我們就照著書上的步驟來畫畫了。
首先是彩色蠟塊畫，我們暫時沒有這個材料，于是我們選擇了用油畫棒，畫西瓜，先用綠色的油畫棒橫握住，畫一條綠帶，然后再用紅色的油畫棒豎握，在綠色的.外面畫弧線，再用黑色的油畫筆在綠色上點(diǎn)幾下，這樣一塊切開的西瓜就畫出來了。是不是很好學(xué)啊！
家長要關(guān)注孩子畫畫的過程，同時也要最大限度地去辨認(rèn)孩子的畫，問問孩子畫了什么，最好能給孩子的畫做一個記錄。
作者強(qiáng)調(diào)不提倡給孩子看或讓他們模仿擬人的動物畫。也就是不要給很小的孩子先入為主地確定一些固定的模式來畫畫（比如卡通畫）。
書中還介紹了用濕水彩繪畫和用植物顏料來繪畫兩種方法。我和孩子也的準(zhǔn)備去試試畫，真的都很實(shí)用和容易操作，為了孩子的美好明天，請家長把這套書帶回家吧。
再說說《幼兒園的工作與娛樂》，這本書雖然書的開本不大，但翻看起來還是很方便的。封面和封底都是以綠色為主的書，給人的感覺很親切。書中的每個小孩都是不一樣，孩子從出生到7歲之前，都是模仿和學(xué)習(xí)的階段，他們從身體的各個器官發(fā)育完整階段開始，孩子最熟悉的就是自己的身體，能將自己的手腳五官運(yùn)用自如。父母從孩子出生以來就是孩子的第一任老師。孩子就是一張白紙，你給他什么顏色，他就圖什么顏色。孩子模仿最多的就是自己的父母，其次就是老師。
華德福幼兒園給孩子們成人所做的事情讓孩子們來體驗(yàn)：雕刻，縫縫補(bǔ)補(bǔ)等等，使孩子在無意識中尋找到自己成長中所需要的東西。我們經(jīng)常說孩子的東西都是寶貝，有時我不小心拿走一張紙，兒子就和我急，原來那是他的恐龍蛋。孩子會把一個自己做的線團(tuán)說成是做了一只小鳥，而了我的孩子又把線團(tuán)說成是小羊。通過這樣的縫制讓孩子達(dá)到心靈手巧，鍛煉孩子的毅力，使孩子的總體規(guī)劃能力也得到練習(xí)。
雖然書一共只有一百二十多頁，可細(xì)讀內(nèi)容卻發(fā)現(xiàn)，這本書要慢慢讀，要用心去品才行。作為家長要弄清楚孩子在每一個成長階段的特點(diǎn)，在游戲中引導(dǎo)孩子，使孩子能與周圍的環(huán)境和諧相處。
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