讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的好書讀后感—《搗蛋鬼的了不起》，歡迎大家分享。
《搗蛋鬼的了不起》你會怎么形容一個搗蛋鬼？愚蠢、魯莽、頭腦簡單、做事不計后果……你又會怎么形容一個天才？睿智、謹慎、思維敏捷、值得令人信賴。你有沒有想過，這兩類標(biāo)簽之間的碰撞，會產(chǎn)生一個什么樣的人呢？打開《了不起的搗蛋鬼》的前幾頁，主人公多諾萬是個什么樣的孩子似乎非常明了。他會從高高的墻上跳下、會捅破正在游泳的姐姐的游泳圈并大義凜然地想：“我只是測試一下她的游泳技巧！”你可能還會想到他將魚鉤鉤在叔叔的頭發(fā)上、在自家籃球隊與別的勁敵比賽時說的那段俏皮話。也許哪天被人看到多諾萬偷偷爬上樹，他也會一本正經(jīng)地說：“嘿，我只是試試看這棵樹長得壯不壯�！薄罢媸莻�搗蛋鬼！”大家都這么想。多諾萬在所有人的心中的印象，恐怕就是上面的愚蠢、魯莽、頭腦簡單、做事不計后果了。那么自然而然的，也不會有人將這么一個孩子與“天才”二字聯(lián)系在一起，更不會有人想到這孩子以后會創(chuàng)造什么樣的成就。
所謂命運多變，多諾萬誤打誤撞進入了一個“天才”學(xué)校。這可難為他了，他只得小心翼翼不暴露自己“搗蛋鬼”的本質(zhì)，和之前自己犯過的錯誤。日子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去，直到有一天，令所有人都意想不到的事情發(fā)生了。多諾萬發(fā)現(xiàn)了自己與機器人之間的不解之緣，并巧妙機智地利用這一特長讓機器人小隊拿到了冠軍，令人瞠目結(jié)舌。他成為了“天才”！沒有人想過這樣一個調(diào)皮的孩子能取得這樣的成績。但是這不會讓人覺得“天才”與“搗蛋鬼”同時附加在同一個人身上是十分矛盾的嗎？因為這兩類人之間給人的`感覺恰恰是完全相反的。
如果我們將長久儲存在我們腦內(nèi)的“天才”與“搗蛋鬼”的定義稍稍修改一下呢？“天才”不一定是睿智、謹慎、思維敏捷、值得信賴的人，他們的天才之處可以體現(xiàn)在每一個或大或小的方面，而不是只被狹隘地定義為學(xué)習(xí)上的超凡。所謂三百六十行，行行出狀元，每個人都可以在自己的夢想與興趣中成為“天才”，成為這一類的佼佼者。如此看來，天才也并不是什么單獨稀少的個體，我們每個人都可以成為天才。而“搗蛋鬼”呢？他們一定都是些愚蠢、魯莽、頭腦簡單、做事不計后果的人嗎？我想也并不是這樣。多諾萬是個不折不扣的搗蛋鬼，可正是這“搗蛋鬼”的本質(zhì)讓他與平常人顯得不一樣。他會有稀奇古怪的點子，會有跳躍性的思維，會有豐富的想象力，會做些別人不會做，甚至想都不敢想的一些事。也正因為如此，多諾萬才有勇氣在自己的興趣之路上越走越遠。倒不如說，正是因為是一個“搗蛋鬼”，才讓多諾萬成為了一個“天才”。讓我們再回頭看看吧，再回頭看看“天才”與“搗蛋鬼”，它們之間是不是多了一些千絲萬縷的關(guān)聯(lián)呢？我想，這就是作者想要告訴我們的道理。
所以，堅定自己的信念努力奮斗吧！追尋自己的夢想，做好自己，成為像多諾萬一樣的，下一個了不起的“搗蛋鬼”吧！
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