當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的狗來了讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狗來了讀后感400字1
《狗來了》的主要內(nèi)容是：狗的孩子都長(zhǎng)大了，老伴也去世多年。因此，狗決定離開家，到廣闊的世界去看看。首先，狗遇到了豬，幫助它交到了好運(yùn)，讓它實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分別后，狗又進(jìn)入一所學(xué)校，它被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是教育局派來的代課老師。狗當(dāng)上代課老師，讓孩子們?cè)谏钪袑?shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。因此，校長(zhǎng)信任它，家長(zhǎng)支持它，學(xué)生喜歡它�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，狗不是代課老師的事還是被教育局發(fā)現(xiàn)了。警察追捕它，幸好有大家的幫助，因此逃了出來，熊校長(zhǎng)也為此被解職，陪伴狗開始了廣闊世界的闖蕩之旅。
《狗來了》借一只機(jī)智的老狗，給我們出了一道考題，拷問我們內(nèi)心深處不輕易示人的部分，或自私，或守舊，或冷漠。狗總是毫無保留地對(duì)他人伸出援手，用它的率真和善良，教會(huì)我們待人處事可以有的'新的思維、真誠(chéng)的態(tài)度和良善的價(jià)值觀。年邁的老狗尚且在追尋生命的價(jià)值，何況年輕的我們呢？這些感受都是這本金獎(jiǎng)小說告訴我的。
狗來了讀后感400字2
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)它是一本諷刺小說。它在每個(gè)章節(jié)都含有諷刺意味。如：諷刺人們的自私，社會(huì)的冷酷，醫(yī)院欺詐消費(fèi)者，社會(huì)冤枉好人，教育局對(duì)老師使用不當(dāng)造成教育質(zhì)量下滑。其中，我對(duì)第三章感觸最深。這一章主要講的是狗來到了學(xué)校，被誤認(rèn)為是老師。于是，狗就帶著孩子們快樂地學(xué)習(xí)。每天在外出的過程中，狗不僅會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全教育，而且會(huì)在體育鍛煉時(shí)教給孩子們數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)。因此，孩子們過得非�？鞓�，學(xué)習(xí)效率也顯著提高。但是教育局的人不僅沒有感激狗解決了他們的燃眉之急，幫他們教育學(xué)生，還下通緝令要逮捕狗，這讓我非常憤怒。由這一部分內(nèi)容，我就想到了在現(xiàn)實(shí)生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越少，學(xué)校教育缺乏創(chuàng)新是根本原因。如果能多挖掘一些像狗一樣的好老師，讓學(xué)生少刷題、少抄寫，還愁不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率嗎？
《狗來了》這本書值得我們我每個(gè)人們?nèi)タ础Ｒ驗(yàn)樗鼘⑷伺c動(dòng)物完美地結(jié)合在一起，丟掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演繹了社會(huì)上各種各樣的人和各自的人生現(xiàn)價(jià)值觀。抨擊了社會(huì)上的假惡丑，弘揚(yáng)了真善美，借助文字真正傳遞了一種正能量。愿你也能捧起這本好書，在作者的諷刺中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、反思、醒悟！
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