當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1
我喜歡讀書。書似一片寬廣深遂的海洋，讓我這艘無(wú)知的小船在里面闖蕩；書似一位慈祥的母親，讓我吮吸它那甘甜的乳汁；書似一股幽幽的芬芳，陶冶著我幼小的心靈。如今，書已成了我生命的一部分。
在讀過(guò)的書中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜出生于英國(guó)約克郡的中產(chǎn)家庭，由于不聽(tīng)父親勸告做了船員，途中突遇風(fēng)暴，只身飄流到無(wú)人荒島上，但他沒(méi)有絕望，憑借驚人的毅力和智慧，頑強(qiáng)不息地在荒島上生活了28年后，最終得以返回英國(guó)。從魯濱遜身上，我們看到了種種人類的優(yōu)良品質(zhì)：勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)和摯愛(ài)勞動(dòng)，他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)人生就是這樣，每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的。有人喜歡順利，希望一生都不流淚、不疼痛、不危險(xiǎn)，不過(guò)這是不可能的。挫折不是魔鬼，順利不是天使，相反，我倒認(rèn)為挫折是財(cái)富，能幫助我們迎接順利天使的到來(lái)。
生活中，沒(méi)遭受過(guò)挫折的人是根本不存在的。我們只能像魯濱遜一樣以我們的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聰明智慧戰(zhàn)勝挫折，面對(duì)困難，取得成功。
而勇敢和智慧是要靠積累的，我們必須從書中積累。書是無(wú)言的，卻給予我們太多太多，讓我們懂得太多太多。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2
我剛從書店里買來(lái)了《魯濱遜漂流記》就迫不及待讀完了，我從這本書里學(xué)到了很多道理。
這本書的內(nèi)容是魯濱遜在坐船的時(shí)候，一個(gè)大浪打來(lái)，把他坐的船打翻了，待他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)孤島上，陪著自己的就只有一把長(zhǎng)槍和九盒子彈，在這種無(wú)人又困難生存的地方，魯濱遜還是克服了困難，帶上長(zhǎng)槍和子彈，找了又找，終于找到了一個(gè)長(zhǎng)五六米的山洞，可魯濱遜想這樣太不安全，于是他就找了一塊平面和光滑的石頭和一個(gè)圓柱形的木頭，就這樣，一個(gè)斧頭就做好了，可是，新的困難又來(lái)了，他不可以做尖形的木頭，他只好把興的石頭來(lái)削，削完后，他的手也血肉不分，但他笑了，因?yàn)�，他自己�?zhàn)勝了困難！
困難，這個(gè)詞的意思是什么？舉個(gè)例子說(shuō)，困難，就是一道難題，你不會(huì)做了。這時(shí)，你怎么辦？這就是對(duì)待困難的態(tài)度，去看別人的答案，這樣，你做是做出來(lái)了，可你心里不踏實(shí)，因?yàn)槟闶浅模�沒(méi)戰(zhàn)勝困難，可如果你自己再想一下，想出來(lái)了而且對(duì)了的話，那你就戰(zhàn)勝了困難！
中國(guó)的李白，小時(shí)候喜歡讀書，可家里沒(méi)錢，賣不起，這對(duì)他是一個(gè)大困難，可他想了一個(gè)辦法，用竹子削成塊來(lái)抄書，然后供自己讀。這不，李白也戰(zhàn)勝了困難！
讀了《魯濱遜漂流記》后，我希望大家不要怕困難，而且還要做個(gè)可以戰(zhàn)勝困難的人！
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感3
我最喜愛(ài)的一本書名叫《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國(guó)在18世紀(jì)被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。
這本書是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事，書中講述了英國(guó)青年水手魯濱遜由于出海時(shí)乘坐的船被大海淹沒(méi)，孤身一人來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，開(kāi)始了一場(chǎng)為生存而奮斗的經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟，甚至還救了一個(gè)即將被別的野人吃掉的俘虜----“星期五”······
讀完這本書，我十分震撼，魯濱遜身上具有的人類樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神深深打動(dòng)著我。如果我來(lái)到那個(gè)荒島上，我不會(huì)種麥子、養(yǎng)山羊、做面包等活兒，肯定一個(gè)星期都活不下來(lái)，更何況魯濱遜在荒島上生活了30年吶!
他遇到了多少難題呀，都自己克服了，還從那么多人手里救了俘虜“星期五”!讀完這本書以后，我決心向魯濱遜學(xué)習(xí)，他生活條件多么惡劣，可他卻能自力更生，獨(dú)自生活30年，他的精神值得敬佩。我還要學(xué)習(xí)“星期五”，因?yàn)樗麩o(wú)論何時(shí)何地，都對(duì)主人魯濱遜忠心耿耿，隨時(shí)都愿意犧牲自己的性命來(lái)救魯濱遜。
這本書真讓人受益匪淺，我一定會(huì)好好珍藏。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感4
魯濱孫漂流記描寫主人公魯濱孫不從父命，天生愛(ài)冒險(xiǎn)，曾三次遠(yuǎn)航，終于遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動(dòng)，不僅生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起住所。24年后，魯濱孫救下鄰島的一個(gè)野人，給他起明叫“星期五”作為自己的仆人。后來(lái)魯濱孫幫助一艘停泊在岸邊的英國(guó)船的船長(zhǎng)制服水手的叛亂奪回船只，魯濱孫搭該船駛返英國(guó)。
讀了這篇小說(shuō)我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人一個(gè)世間，一個(gè)人一種生活，一個(gè)人決定一種命運(yùn)。這篇小說(shuō)表達(dá)了要求個(gè)性解放，勇于冒險(xiǎn)的進(jìn)全神。生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。
魯濱孫的生存能力讓我感動(dòng)。我想起了和我同住一樓的那位大姐姐。她已經(jīng)雙目失明，可是她卻堅(jiān)持生活，勇于生存，用自己的勇氣和毅力堅(jiān)持下來(lái)，生活下來(lái)。著名文學(xué)家海倫。凱勒雙目失明又耳聾，可是卻堅(jiān)持下來(lái)，還寫了一大批優(yōu)秀作品。難道她不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？她的勇氣和毅力不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感5
乘一只小船，向池塘更深處去漫溯，滑過(guò)一抹云跡作為成長(zhǎng)的足跡。
——題記
俗話說(shuō)，書是人類的精神食糧，《魯濱遜漂流記》里的主人公對(duì)我的感觸可還真是不小呢！
魯濱遜是一個(gè)樂(lè)于冒險(xiǎn)的人，他違背了爸爸的意愿，選擇了使人驚心動(dòng)魄的大海去挑戰(zhàn)，可天有不測(cè)風(fēng)云，魯濱遜第一次冒險(xiǎn)就被海浪襲擊了，然而他的小小心靈并沒(méi)有那么脆弱，他在一座小島上頑強(qiáng)生存了下來(lái)……
合上書本，比比現(xiàn)如今那些“盛開(kāi)在溫室里的花朵”，不必說(shuō)去什么大海中乘風(fēng)波浪；也不必說(shuō)去什么深山老林披荊斬棘；單說(shuō)有些人似乎就家里的小風(fēng)小浪也“在所難逃”。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我在思考：我們是否也像魯濱遜那樣去尋夢(mèng)呢？很多時(shí)候，我的想法與魯濱遜的如出一轍，喜歡按自己的想法去生活（當(dāng)然，這可能沒(méi)有按父母的想法去做，所以，常常遭到父母的責(zé)罵）……朋友們，你們是否也有這樣的時(shí)候呢？你們認(rèn)為這樣好嗎？
年少的我們，總是對(duì)世界這個(gè)未知的大東西充滿了許多好奇，不要猶豫，不要畏怯，邁開(kāi)步伐，邁開(kāi)腳步，去闖出屬于自己的天地，當(dāng)?shù)竭_(dá)人生頂峰回眸自己走過(guò)的光輝歷程時(shí)，再談?wù)勀切┧^的失敗的話語(yǔ)也不遲，再去數(shù)落數(shù)落當(dāng)年如果走錯(cuò)路的自己也不遲！
我們一定要謹(jǐn)記楊振宇叔叔說(shuō)過(guò)的一句話：“成功的真正秘訣是興趣�！�
讓我們一起加油！
撐一支竹篙，滿載一船星輝，灑落下的，正是我們成長(zhǎng)的足跡……
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感6
在我書的海洋中，珍藏了許多的.優(yōu)秀的作文書籍。不過(guò)《魯濱遜漂流記》這一本名著一直讓我難以忘懷。
這一本書的作者是英國(guó)小說(shuō)家笛福。它講述了魯濱遜因初次航海時(shí)，不管父母的 攔而在海上遇險(xiǎn)的故事。魯濱遜流落到了一個(gè)孤島上。為了消除寂寞與想念之情，獨(dú)自一個(gè)人在孤島上寫日記，考察這一座孤島。在這一些年當(dāng)中，聰明能干的魯濱遜不僅保住了自己的生命，還給自己建造了一座房子。他漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，他還找到了伙伴，并和他們關(guān)系非常好。不過(guò)危險(xiǎn)總是發(fā)生在魯濱遜的身上，在海灘上，他們進(jìn)行了一場(chǎng)可怕的大戰(zhàn)，這是一次別開(kāi)生面的惡戰(zhàn)，差一點(diǎn)就沒(méi)了命，大船又被別人奪走了，他們不怕艱難的戰(zhàn)斗，最終回到了自己的祖國(guó)，他在島上一共生活了28年2個(gè)月零19天。
看完了著一本書我深受感悟，這本書告訴了我：人能靠自己，不能靠別人，靠天靠地靠祖宗，這不算是好漢。其實(shí)每一個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。記得三年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)任了英語(yǔ)組長(zhǎng)，有一次我因收發(fā)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)慢，來(lái)不及讓老師批改，可當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是因?yàn)橥瑢W(xué)不按時(shí)交作業(yè)引起來(lái)，心里面有說(shuō)不出的委屈。所以后幾天我上課老走神，恨不得離開(kāi)這所學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好�，F(xiàn)在想起，覺(jué)得很可笑。這讓我懂得了批評(píng)、磨難，也能幫助你得到更多意想不到的收獲。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7
英國(guó)小說(shuō)家笛福的描述了主人公被海浪沖到荒無(wú)人煙的海島上，他從絕望得到生命的啟示，以非同尋常的毅力克服了難以想象的艱難困苦。為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫在島上獨(dú)立生存了 28 年才回到了英國(guó)。看著魯濱孫經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
魯濱孫對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是 " 多味 " 的。那么我們?cè)撊绾胃惺苌钪械乃崽鹂嗬蹦�？答案很�?jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機(jī)，充滿著活力，充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現(xiàn)生活之美 . 他的精神十分值得人佩服。這使我明白了，不論遇到什么困難，都不是不可能戰(zhàn)勝的，所以我們一定要勇敢的面對(duì)。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕拂過(guò)書桌，桌前的我靜靜地聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)鳴，看著那窗臺(tái)上的蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁(yè)都寫滿了知識(shí)和道理。只要你善于去發(fā)覺(jué)，善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)天天跟著你，天天教著你，只是你未曾發(fā)覺(jué)罷了。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感8
從二年級(jí)開(kāi)始能閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本神話故事。書中的魯濱遜勇敢機(jī)智，無(wú)所不能，讓我崇拜得五體投地。
隨著年級(jí)的上升，我對(duì)這本書有了更多的感想。
首先，要有夢(mèng)想。魯濱遜從小就喜歡探險(xiǎn)，喜歡航海。他的家庭本來(lái)就是英國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)，衣食無(wú)憂，但是他并不滿足于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，這促使他向往探險(xiǎn)和航海。
其次，要有為了夢(mèng)想而付諸努力的行為。在荒島求生之前，魯濱遜已經(jīng)有了幾次單獨(dú)旅行的經(jīng)歷。成功并非偶然，荒島上除了大自然的饋贈(zèng)，自我的努力，沒(méi)有哪樣是現(xiàn)成可以拿來(lái)吃穿用的。如果魯濱遜當(dāng)時(shí)只是忙著哀嘆，懊惱，也許他早就成了野人的美餐。但是他積極行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的努力，營(yíng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，不但有自己衷心的朋友和仆人，還有了必備的糧食，以及自己的房子。連穿衣問(wèn)題也通過(guò)織布得以解決……一切的得來(lái)不是偶然的，是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的執(zhí)著的追求。我們常說(shuō)“十年磨一劍”，可是魯濱遜在那個(gè)荒島生活了28年！到底是怎樣的一種艱辛和堅(jiān)持讓他走到了最后呢？是他執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不斷的努力！
魯濱遜這本書，看一遍喜歡一遍。對(duì)這本書的思考就會(huì)更多一點(diǎn)。我總覺(jué)得我們不要總是去贊美別人的成功，而是要仔細(xì)去想想別人為什么會(huì)成功。前進(jìn)的方向，以及為了這個(gè)方向付諸的行動(dòng)，才更重要。這是我最近讀魯濱遜漂流記想到的。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感9
我們學(xué)了第十一課《一本男孩子必讀的書》，我被魯濱遜這個(gè)人給吸引了。外表他好像是一個(gè)普普通通的人，可是他那頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了。
讀了本書我首先第一個(gè)反應(yīng)就是震撼！魯濱遜他一個(gè)人在小島上生活，難道不寂寞嗎？難道不為缺乏食物而感到擔(dān)心嗎？難道沒(méi)有操心過(guò)自己住哪兒?jiǎn)�？難道……？不，他沒(méi)有，他沒(méi)有抱怨上天對(duì)他的不公，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是以罕見(jiàn)的精神毅力活了下來(lái)。用自己的雙手去創(chuàng)造一切：自己造房子、做家具；自己開(kāi)墾田地，收獲糧食；自己去打獵；自己......凡事只要是雙手可以做得來(lái)的事他一定會(huì)去做。
現(xiàn)在的小孩子個(gè)個(gè)都是“小皇帝”“小公主”，都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。只要說(shuō)一個(gè)要求，父母就會(huì)來(lái)滿足我們各需求�？墒囚敒I遜呢？沒(méi)吃沒(méi)穿，也沒(méi)地方住，可他卻憑自己的雙手，創(chuàng)造出了自己的生活。而且，一住就是二八年，真不知道他怎樣生存活下來(lái)的。在一個(gè)孤島上，在一個(gè)災(zāi)荒無(wú)人煙的地方，過(guò)著自己的生活，與世隔絕，經(jīng)過(guò)了一番掙扎，終于脫離了苦海。
笛福說(shuō)過(guò)了這樣一句話：“一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一名英雄。”魯濱遜就是這樣一個(gè)人，他它的良好品質(zhì)成就了他的一生。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感10
這是一個(gè)叫魯濱遜的孩子，他在1632年出生在美國(guó)約克城，是家里最小的孩子。他從小就不喜歡學(xué)習(xí)，，腦子里總想著一件事，就是由你天能登上他父親的海船去周游世界。他的父親知道了他的想法，很擔(dān)心。有一天，一個(gè)朋友約魯濱遜坐船去倫敦，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
1659年的一天，魯濱遜再一次登上了海船，他準(zhǔn)備去買一些黑人奴隸。12天后，他們美意外的遇到了一次猛烈的暴風(fēng)，完全改變了船的航線他們的船翻了，只有魯濱遜一人幸存，他被漂到了一個(gè)小島上，他把壞了的船上的東西全部搬上了小島，他還在小島上種了麥子，制作了面包。還在島上養(yǎng)了許多的羊，有三個(gè)棲息地，還有一條忠心耿耿的狗和兩只小貓。二三十年以后，他突然發(fā)現(xiàn)了一堆骨頭，他十分害怕，把自己的棲息地都用樹(shù)枝圍了起來(lái)，又過(guò)了兩三天，他殺了兩個(gè)野蠻人，救下了一個(gè)黑人，當(dāng)了他的仆人，叫“星期五”。后來(lái)他們撐著一艘大船回巴西去了。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人在荒島上也可以住二三十年，那是多么了不起呀！我們有時(shí)候一個(gè)人在家里一天，還害怕得要命，這怎么比呀！我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，一個(gè)人在家不能害怕！
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感11
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。作者用逼真的�?xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。
我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢＞哂姓媲槭歉�。能�?lián)系生活實(shí)際。
輔導(dǎo)老師：趙新梅
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感12
《魯濱遜漂流記》，這本書讓我受益匪淺。
這本書講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英國(guó)人的故事，他不聽(tīng)父母的建議，去國(guó)外冒險(xiǎn)。他不想被困在荒島上，獨(dú)自生活。但是他沒(méi)有放棄希望，而是充滿智慧和勇氣地生活著。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，運(yùn)用他的知識(shí)和學(xué)識(shí)，經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，他終于從頑強(qiáng)的生活中走出來(lái)，拯救并教育了野蠻人，并給他取名為“周五。，自己也成了島。經(jīng)過(guò)28年的等待，他終于找到了回歸祖國(guó)的最佳時(shí)機(jī)。誰(shuí)會(huì)想到他是唯一一個(gè)在如此多的危險(xiǎn)中幸存下來(lái)的人？誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)獨(dú)自生活且沒(méi)有食物的人能在一個(gè)孤島上生活28年？誰(shuí)能想到他會(huì)做粗糧來(lái)解決饑餓，馴服小動(dòng)物來(lái)解決孤獨(dú)？誰(shuí)會(huì)想到他會(huì)讓一個(gè)不懂語(yǔ)言或文化的人。薩維奇。變得溫柔。他依賴什么？是那種頑強(qiáng)的毅力；是非凡的勇氣和智慧；而且還有不怕危險(xiǎn)的心理和實(shí)踐能力！作為吃飽喝足的人，我們只能向羅賓遜學(xué)習(xí)。我們?cè)趺茨苣懶∨率拢焓帜檬澄锖鸵路凹澥俊�、“大小姐。？所謂的笛福是書中的名言“對(duì)危險(xiǎn)的恐懼是危險(xiǎn)本身的10，000倍。”，所以我們不應(yīng)該有恐懼的心理，鼓起勇氣，勇敢地前進(jìn)！
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感13
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》的第一章。這一章主要講了魯濱遜踏上冒險(xiǎn)之路前與家人的斗爭(zhēng)，和前后兩次出海冒險(xiǎn)以及第一次從中獲得財(cái)富的故事。
在讀書的過(guò)程中，我了解到原來(lái)魯濱遜還有一個(gè)與他有著同樣雄心壯志的哥哥。正是因?yàn)楦绺缭趹?zhàn)場(chǎng)上的陣亡，魯濱遜的父母才會(huì)極力反對(duì)他也投身于同樣危險(xiǎn)的航海事業(yè)中!但是，父母苦口婆心的勸導(dǎo)并沒(méi)有阻擋住他想要出海冒險(xiǎn)的決心。在“偶然”的幫助下，他和他的朋友踏上了前往倫敦的航船。
我想，魯濱遜大概是這個(gè)世界上最“幸運(yùn)”的冒險(xiǎn)家了吧!初次出海便頻繁受到了卷浪狂風(fēng)的“熱烈歡迎”，再加上他的暈船，這使他不禁懷念起家里安逸的生活。后來(lái)，魯濱遜一船人又遭受了有史以來(lái)最大的巨浪襲擊，他們的船也在和巨浪的戰(zhàn)斗中陣亡了。
整個(gè)船隊(duì)都認(rèn)為是魯濱遜把霉運(yùn)帶給了他們，不愿帶他繼續(xù)前進(jìn)。而此時(shí)的他卻被一股神秘的力量推著，不愿就此罷休!魯濱遜是幸運(yùn)的，因?yàn)樗钟龅搅肆硪晃磺巴侵薜拇L(zhǎng)。他們一見(jiàn)如故并很快成了忘年之交。據(jù)說(shuō)這是他一生中唯一一次成功的航海經(jīng)歷!他不光成為了水手，還學(xué)會(huì)了生意經(jīng)!
天下沒(méi)有不勞而獲的財(cái)富，魯濱遜雖然在很短的時(shí)間里就獲得了三百英鎊，但他卻差點(diǎn)因此失去性命!這就是我從書中獲得的寶藏!
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感14
魯濱遜·克魯索出生在約克城的一個(gè)小康之家。他第一次出海就碰上了可怕的颶風(fēng)，成了海盜的奴隸，但他并沒(méi)有被折服，而是一天一天的策劃著逃跑的計(jì)劃，一天，他終于逃脫了海盜的魔爪并在巴西當(dāng)上了種植園主，但他仍沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想反而越來(lái)越強(qiáng)烈了，他與一個(gè)船長(zhǎng)合作，再次踏上了海上的路途。但是等待他的又是一場(chǎng)浩劫。魯濱遜的船又遭到了颶風(fēng)的襲擊，最后只有他一人存活了下來(lái)，他在這個(gè)小島上建房、養(yǎng)畜、種植農(nóng)作物……還收養(yǎng)了一個(gè)野人仆人“星期五”。并平息了一艘船上的叛亂，他把那艘船上的船員留在了那個(gè)島上，和船長(zhǎng)、“星期五”以及那些忠誠(chéng)的船員們回到了英國(guó)。此時(shí)，魯濱遜已經(jīng)在這座島上待了整整35年！
這本書十分的吸引人，不光是我們，就連大人也有可在看這本書。文中的主人公魯濱遜令我感到十分佩服，這世間又有誰(shuí)能像魯濱遜這樣不幸而又幸運(yùn)的人呢？很少。同時(shí)，他的身上又有太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的方面了。在面臨浩劫的時(shí)候，他能做到臨危不懼，在有困難的時(shí)候他會(huì)用自己聰明的頭腦去解決，誰(shuí)又有像魯濱遜這樣有堅(jiān)定的信念、生存能力超強(qiáng)的人呢？幾乎沒(méi)有。所以，我們因該做一個(gè)像魯濱遜那樣臨危不懼、擁有堅(jiān)定志向、學(xué)會(huì)生存的人。
七年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感15
夏天，悄悄地來(lái)了，雖然是初夏，但外面還是火熱朝天。書架上，那一本本被陽(yáng)光照耀的書影，我又一次翻開(kāi)了《魯濱遜漂流記》這本書……
魯濱遜，是一個(gè)少年，他不聽(tīng)父母的勸告，踏上了航海之路……路上，他和船員遇到了少將，碰見(jiàn)了兇猛的暴風(fēng)雨。最后，只有魯濱遜一人幸存，但他在一個(gè)荒島上，一個(gè)人也沒(méi)有，他很后悔沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，但后悔又有什么意思呢？
魯濱遜，在航海途中經(jīng)受了一次又一次的折磨，破碎后，遇見(jiàn)了一次又一次的死神的模樣，又一次次的脫離困境，這，正是上帝的懲罰。
經(jīng)過(guò)與魯濱遜在一起的荒島求生，我豁然開(kāi)朗了，也漸漸地領(lǐng)悟到：離家出走是不好的行為，要不小心被丟棄在荒島，不要慌張，要冷靜面對(duì)。
在荒島，沒(méi)吃沒(méi)喝的，怎么辦呢！沒(méi)關(guān)系就算如此，等于給了我們一個(gè)變得獨(dú)立自立的機(jī)會(huì)，就看你要不要接受它的了。看見(jiàn)《魯濱遜漂流記》之后，我明白了一個(gè)道理，少看生活的黑暗面，多看生活的光明面；多想想自己有的東西，少想想自己沒(méi)有的東西，自給自足就行了……
曾經(jīng)，我也不那么像魯濱遜，父母?jìng)儼盐覌蓱T壞了，也很愛(ài)淘氣，依賴性也挺強(qiáng)。不過(guò)，我現(xiàn)在都沒(méi)了，不是么？我已經(jīng)變得獨(dú)立了，并不會(huì)什么事都要父母幫忙了，自己的事情自己做，對(duì)吧！
我們的從前，是否也會(huì)依賴父母！是的，我們會(huì)，只不過(guò)在無(wú)意之中，變成了一種依賴性的習(xí)慣。我們必須變得獨(dú)立自立，加油吧！各前沖！
感謝你，魯濱遜，因?yàn)槟�，我試著改變了…�?/p>
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