當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的小苗與大樹的對(duì)話讀后感五篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小苗與大樹的對(duì)話讀后感五篇1
“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高”!缎∶缗c大樹的對(duì)話》一文中,季羨林爺爺說(shuō)他最喜歡看書,因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過(guò):“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”
季爺爺說(shuō):“語(yǔ)文要好,數(shù)學(xué)也要好,還要培養(yǎng)文理貫通,古今貫通,中西貫通這三貫通的人才!庇械耐瑢W(xué)喜歡語(yǔ)文,不喜歡數(shù)學(xué),這樣就是偏科,對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展不利。
季爺爺產(chǎn):“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好,有些地方的人口音太重,學(xué)起來(lái)就有困難”。外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系,我認(rèn)為季爺爺說(shuō)的很對(duì),我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)鄒外語(yǔ),將來(lái)可以去國(guó)外學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí),來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。
季爺爺還說(shuō)過(guò),古詩(shī)文的積累也很重要,一個(gè)孩子起碼要背200首詩(shī)和50篇古文,我們的老師也要求我們天天背積累,俗話說(shuō)得好:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!
新的學(xué)期開始了,我要更加認(rèn)真努力地讀書,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),多讀有意義的課外書,做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書”。
小苗與大樹的.對(duì)話讀后感五篇2
今天上午,我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)了一個(gè)非常有趣的文章,那就是小苗與大樹的對(duì)話。這
這
這里面我最喜歡季羨林老爺爺,因?yàn)樗o我們講了許多要求,他也很歷害,對(duì)苗苗也有溫柔的態(tài)度,他樣樣都好,我也要學(xué)習(xí)他多看書,了解書里的知識(shí),我同時(shí)也要按照他的要求去做,這樣我的成績(jī)才會(huì)更好。我也一定要多讀課外書,把
哎,我喜歡語(yǔ)文和數(shù)學(xué),英語(yǔ)也很喜歡,但就是學(xué)不好。自從我讀了這
中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學(xué)好,在三年級(jí)時(shí)有一次我看見一本書上講了一些文理,當(dāng)時(shí)不是很懂覺得很無(wú)聊便一直沒有看。上課時(shí),彭老師提了一些
季羨林爺爺還說(shuō)要背兩百首古詩(shī),五十
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡茫@
小苗與大樹的對(duì)話讀后感五篇3
《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄,課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談,該文章在輕松和諧的氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切,幽默與平易近人,還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為,我們應(yīng)該多看閑書,因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識(shí),是一種不錯(cuò)的選擇。但是,不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課,尤其是像張鈁那樣上課看閑書,就更不敢恭維了。還有,完全不看閑書,一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做,也許能造就一個(gè)尖子生,但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書,做到課內(nèi)課外兩相顧。
還有,季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶,代代相傳,可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此,多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操,提升自我。
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內(nèi)涵,教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!
小苗與大樹的對(duì)話讀后感五篇4
今天,我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》,這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。
這篇課文主要講述的內(nèi)容是:小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文,我明白了三點(diǎn)我早的地方:
一是作文,我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少,寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語(yǔ),所以才老寫不好作文的。
二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通:中西貫通,古今貫通,文理貫通?吹竭@里時(shí),我心頭微微一震,正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的!
三是,背古文、古詩(shī)。可是我一篇古文都不會(huì)背,只會(huì)背古詩(shī)。所以,以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》,這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了:背兩百首古詩(shī),五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語(yǔ)文書真是好!每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西,懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文,給我的啟發(fā)最大!
這篇課文真是一篇好課文,不僅給我啟發(fā),還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說(shuō)它不是一篇好課文嗎?
小苗與大樹的對(duì)話讀后感五篇5
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一
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