當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的神鳥讀后感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神鳥讀后感1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第一課《神鳥》，我覺得那篇文章寫得很生動(dòng)，直至現(xiàn)在我還回味無(wú)窮……
這只神鳥它能被人三次捉住，三次又逃回來(lái)的原因是它能抓住人們同情心，來(lái)幫助它自己逃脫，真聰明!同時(shí)，在我讀了這篇文章中的三個(gè)小故事后，我也明白了一個(gè)道理：解決問題不能草率地下決定，要調(diào)查清楚再下定論，否則會(huì)傷及無(wú)辜，甚至?xí)e(cuò)殺忠良。就拿第一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)那只狗因?yàn)檎湛窜囎拥玫搅霜?jiǎng)賞，卻被它的主人認(rèn)為是那只狗偷了車主的銀兩，一棍子打死了，多可憐的狗哇!就這么被錯(cuò)殺了。
朋友們，如果你看到這篇文章還不改了你那不分青紅皂白就亂下定論的壞習(xí)慣的話，可能，你的朋友也會(huì)漸漸離你而你的。
神鳥讀后感2
這篇課文是蒙古族民間故事。講的是從前有一只聰明伶俐，會(huì)說(shuō)話的神鳥，許多國(guó)家的國(guó)王、大臣、富翁都想得到它，但是都是沒有捉到。依爾特戈?duì)柨珊谷畏謩e捉了狗、貓、烏鴉三個(gè)善良的小動(dòng)物被錯(cuò)殺的事，刻畫了三個(gè)忠于職守勇于救人的形象，同時(shí)也告訴人們處理事情要經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜，甚至?xí)䝼χ伊肌?/p>
通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)神鳥向依爾特戈?duì)柨珊怪v的三個(gè)小故事，了解了狗貓烏鴉盡心盡職忠于職守見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也了解了獵人、婦人、阿爾拜雖然善良，但做事粗枝大葉，不調(diào)查，錯(cuò)殺了三個(gè)善良的小動(dòng)物。
在教學(xué)時(shí)，我尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主探究。這篇課文值得朗讀的地方應(yīng)當(dāng)是神鳥的三個(gè)故事，尤其是可汗的三次唉聲嘆氣，同學(xué)們?cè)诶斫鈨?nèi)容的基礎(chǔ)上朗讀得比較有板有眼，有棱有角。最讓我高興的是讓學(xué)生朗讀婦女訓(xùn)斥貓的一句話：“我讓你看著孩子，你倒起了黑心，把我孩子的耳朵給吃了！”學(xué)生一起朗讀后，問題是語(yǔ)速慢不太像生氣的樣子，所以我在班里模仿了貓被訓(xùn)斥的“喵……喵……”的`聲音，學(xué)生笑了，我也笑了。有同學(xué)說(shuō)：“老師，你怎么不像被訓(xùn)斥的貓呢？”我反問學(xué)生：“那么你們剛才的朗讀像是訓(xùn)斥嗎？我聽后都快睡著了！”這一啟發(fā)，學(xué)生隨后的朗讀，把我這只可憐的貓著實(shí)嚇了一跳，原來(lái)主人生氣是這個(gè)樣子！
有時(shí)課堂上巧妙的朗讀指導(dǎo)，需要教師放下身子與學(xué)生平等共讀，千萬(wàn)不能在課堂上急躁，學(xué)生朗讀的引導(dǎo)需要教師的智慧與靈光，需要教師站在學(xué)生身邊、進(jìn)入學(xué)生心里，一起與學(xué)生頓悟，如此才能達(dá)到更好地朗讀指導(dǎo)效果。
結(jié)合《神鳥》一課，我巧妙地引發(fā)學(xué)生對(duì)課文中“三次可汗的唉聲嘆氣，如果換作你，聽完神鳥講述的故事，你會(huì)怎樣表現(xiàn)？”舉手發(fā)言的同學(xué)一一回答了自己的想法，就連班里平日學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也回答得讓人感動(dòng)。
這一堂課，還有不足之處，還有很多學(xué)生不夠勇躍，發(fā)言不夠積極，教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。
神鳥讀后感3
我讀了《神鳥》一文后，深有感觸，文中主人公依爾特戈?duì)栕阶∩聒B之后，那只神鳥并沒有掙扎，而是給依爾特戈?duì)栔v了三個(gè)故事。第一個(gè)故事講述的是一位獵人有一條忠實(shí)的狗，他帶著狗出去打獵的時(shí)候，幫一名素不相識(shí)的車主看車，直到傍晚，獵人要先回去做飯了，便要他的狗看著車。狗一直等到深夜，車主人回來(lái)賞了它一些銀子。狗回去之后，那位獵人心想，我讓你幫人家看車，你卻偷了別人的銀子。一怒之下，不分青紅皂白就把狗打死了。
依爾特戈?duì)柭犃诉@個(gè)故事，不由自主地嘆氣了，但違反了他和神鳥之間的約定，于是神鳥飛走了。
依爾特戈?duì)栍终刍厣搅�，再次捉住神鳥。路上神鳥又給他講了一個(gè)故事。故事講述的是一名婦女有一只貓，貓?jiān)趲蛬D女看孩子的過(guò)程中，被婦女撞見了它幫孩子舔血的那一幕，婦女非常生氣，沒有多加考慮，就殺死了貓。
依爾特戈?duì)栍謬@了口氣，神鳥又一次飛走了。
依爾特戈?duì)栐诘谌巫阶∩聒B的時(shí)候，神鳥給他講了第三個(gè)故事，是一只善良的烏鴉為了就一個(gè)名叫阿爾拜的人而被阿爾拜無(wú)辜的錯(cuò)殺了。和前面的兩個(gè)故事產(chǎn)生了同樣的后果。
依爾特戈?duì)栐俅螄@氣了，神鳥也飛走了。他徹底醒悟過(guò)來(lái)，知道人與動(dòng)物要和諧共處。
這三個(gè)故事大同小異，都闡明了同樣一個(gè)道理。它們又連成一個(gè)大故事，讓我們知道人類并不是地球的，不能殘害生靈，要與動(dòng)物和諧共處，行動(dòng)要三思。
愿神鳥的故事打動(dòng)所有人，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同保護(hù)動(dòng)物!
神鳥讀后感4
很久以前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。不少國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰(shuí)也沒有捉到。
聰明的可汗親自去捉神鳥，也是無(wú)功而返。事情傳得很快，有位叫“撒謊王”的人聽說(shuō)此事，就快馬加鞭來(lái)到萬(wàn)年古松下，不費(fèi)吹灰之力就把神鳥捉住了。在順著回家的路上，神鳥對(duì)“撒謊王”說(shuō)：“尊敬的“撒謊王”先生，您帶著我走的時(shí)候，既不需唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)，否則我會(huì)立即飛走的�！薄叭鲋e王”點(diǎn)點(diǎn)頭打贏了�！拔医o你講個(gè)故事吧。”神鳥說(shuō)。
“從前，有位皇帝一直想有個(gè)兒子做繼承人，許多大臣為了這件是絞盡腦汁也沒想出一點(diǎn)辦法。有一天，一位張大臣自告奮勇地接了這個(gè)艱巨的任務(wù)，皇帝非常高興。就在這天，張大臣把全國(guó)的男孩都集中在一起，發(fā)一些桂花樹種給他們，男孩們都疑惑不解。張大臣大聲宣布：“誰(shuí)能用這些桂花樹種在一年之內(nèi)培育出規(guī)劃，誰(shuí)就是皇帝的繼承人�！蹦泻兒退麄兊母改嘎犃�，十分高興。有個(gè)叫譚誠(chéng)的男孩，家境貧寒，他從小讀書十分刻苦。聽到這個(gè)消息，譚誠(chéng)十分用心地培育樹種，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的樹種卻不見樹苗。譚誠(chéng)每天照常給種子澆水、施肥，種子就是不見長(zhǎng)樹苗。一年過(guò)去了，皇帝規(guī)定的日子也到了。許多孩子都用車運(yùn)著桂花樹，樹上的桂花時(shí)時(shí)散發(fā)出迷人的芳香。皇帝從每個(gè)孩子面前經(jīng)過(guò)，都喜笑顏開。當(dāng)皇帝走到譚誠(chéng)面前，卻不見桂花樹�；实蹜嵟瓨O了，就宣布把譚誠(chéng)斬首了。奇怪，張大臣到哪里去了？許多大臣希望張大臣快點(diǎn)來(lái)�？梢磺卸歼t了，譚誠(chéng)已經(jīng)死了。這是，張大臣看到這般情景，悲痛地走到皇帝面前，說(shuō)：“皇上，譚誠(chéng)才是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那些樹種都是事先煮熟的，這樣的樹種能種活嗎？”皇帝聽了，連退幾步，后悔莫及�！�
聽了這個(gè)故事，“撒謊王”痛苦流涕地說(shuō)：“唉！皇帝這是毀掉了一位人才呀！”“得，您嘆氣了�！闭f(shuō)完，神鳥就飛走了。
“撒謊王”回到家，反復(fù)地把神鳥講的故事想了一遍，感到無(wú)比慚愧。從此，“撒謊王”再也不撒謊騙人了，老老實(shí)實(shí)地做生意，還給窮人送溫暖呢！
神鳥讀后感5
在一片大森林東邊的萬(wàn)年古松上，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。許多人都想得到它，可是沒有人抓到過(guò)。
森林另一頭的獵人知道了，就想：俺一定要抓住神鳥賣了，好補(bǔ)貼家用。
獵人來(lái)到萬(wàn)年古松下，爬上去，輕而易舉的抓住了神鳥，獵人心想：這就是神鳥？這么容易就被我抓住了？過(guò)了一會(huì)兒神鳥說(shuō)：“獵人老兄，你抓住我不費(fèi)力氣，但你如果在回家的路上獵殺動(dòng)物，我就會(huì)飛走。”“好吧。”獵人說(shuō)。
突然，前面跳出了一只野豬般大的兔子，獵人情不自禁的大叫：“哇！這么大的兔子，一定可以賣個(gè)好價(jià)錢的！”獵人像餓虎捕食一樣，撲向兔子，兔子立刻被身強(qiáng)體壯的獵人撲倒，丟進(jìn)背袋�！矮C人老兄，你違反了約定�！闭f(shuō)完，神鳥撲棱一聲，飛走了。
獵人又爬到萬(wàn)年古松上，把神鳥抓住，還說(shuō)：“可惡的神鳥，俺不會(huì)傷你的當(dāng)了�！蓖蝗唬慌缘牟輩仓邪l(fā)出了一陣響動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又跳出野豬般大的兔子。“這一定是神鳥的鬼把戲。”獵人想。這是，一只獵狗一般大小的地鼠從一個(gè)洞里探了個(gè)頭出來(lái)，眨巴著眼睛望著他們。獵人想：“這一定又是神鳥的把戲�！边^(guò)了一會(huì)兒，一只熊一般大的野豬奔了出來(lái)�！斑@一定還是神鳥的戲法。”獵人心想，“俺不能上當(dāng)，不能上當(dāng)……”可是獵人無(wú)可奈何，職業(yè)病又犯了，獵人不由自主地舉起了裝滿子彈和火藥的槍，對(duì)準(zhǔn)了野豬�！芭�！”野豬倒下了，神鳥又飛走了。
獵人心想：真是一只神鳥呀！俺心服口服。做人不能貪心呀，但收獲了這么多食物，這個(gè)月不愁沒有肉吃啦！
【神鳥讀后感范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
1.神鳥讀后感范文
3.神鳥讀后感
5.神鳥的教案范文