看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《悲壯的兩小時(shí)》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《悲壯的兩小時(shí)》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文，我認(rèn)為整篇課文的主題就是敢為天下先。
宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國(guó)家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去之時(shí)，卻從容不迫的做自己的工作，對(duì)宇航事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，使他即使是死了，也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來(lái)說(shuō)，阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神，他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，但是他還是勇敢地面對(duì)一切，用自己的勇氣克服了種種困難，成為了第一個(gè)登上月球的人。
而作為學(xué)生的我們雖然沒(méi)有什么能力，為國(guó)家、為天下做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)習(xí)的'心，吸取他們留給我們的教訓(xùn)，讓我們好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難，這也是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫，想想那些英雄豪杰，我們不能向困難低頭，不能像縮頭烏龜那樣躲避困難，我們應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，將來(lái)一定能夠成為祖國(guó)有用的人才。
我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們說(shuō)，你們辛苦了，為祖國(guó)，為我們的下一代，做出了多少貢獻(xiàn)，為我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣，我們將永遠(yuǎn)記在心里，在成長(zhǎng)過(guò)程中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁。
《悲壯的兩小時(shí)》讀后感2
今天，我們?cè)凇度穼W(xué)練考》上學(xué)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇閱讀，我認(rèn)為整篇閱讀都在說(shuō)敢為天下先。
宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國(guó)家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去，他卻態(tài)度從容，對(duì)宇航事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，即使是死了，也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。他自己也希望讓女兒也成為宇航員，如果還有來(lái)生他也愿意和女兒一起在當(dāng)宇航員。
而作為學(xué)生的我們雖然沒(méi)有什么能力，為國(guó)家、為天下做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下?tīng)奚娜耍瑢W(xué)習(xí)的志向，吸取他們給我們的教訓(xùn)，讓我們能夠好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的各種困難，就猶如為國(guó)家創(chuàng)造出了一個(gè)人才，這也算是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)了。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該想想科斯特探險(xiǎn)隊(duì)、想想科馬洛夫，想想那些為祖國(guó)而犧牲的人，我們永不向困難低頭。
向他們致敬，我們代表祖國(guó)謝謝你們！
《悲壯的兩小時(shí)》讀后感3
今天我看了一篇名叫《悲壯的兩小時(shí)》的文章。
這篇文章講述前蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫在飛船墜毀前的兩小時(shí)做的事情：他先向指揮中心匯報(bào)飛行探險(xiǎn)情況，然后與親人一一訣別。
科馬洛夫無(wú)愧民族英雄的稱(chēng)號(hào)。他多祖國(guó)的真摯的熱愛(ài)，對(duì)親人的深深的眷戀，對(duì)全國(guó)小朋友的諄諄的告誡，感人至深。在這悲壯的兩小時(shí)中，科馬洛夫從容鎮(zhèn)定，為宇航事業(yè)獻(xiàn)身，無(wú)怨無(wú)悔。他的事跡可歌可泣。不僅教育了前蘇聯(lián)人民，而且感動(dòng)了全世界人。一個(gè)人能攢最后的兩小時(shí)里從容鎮(zhèn)定，怎么能使你不感動(dòng)呢？
再想想我們，遇到困難和挫折就不敢面對(duì)。而一個(gè)面對(duì)死亡的人，都能那么從容鎮(zhèn)定，勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的從容鎮(zhèn)定和勇敢面對(duì)。
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