當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的小河男孩讀后感500字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
小河男孩讀后感500字1
我一翻開(kāi)《小河男孩》這本書(shū),就被精彩的故事情節(jié)吸引住了。這篇故事是以一個(gè)小女孩——杰西為中心,主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時(shí)都有病情加重的可能,但是他仍然堅(jiān)持要回自已的家鄉(xiāng)一趟,因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自已的畫(huà)作——《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永,她時(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)小男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵(lì),與此同時(shí),他還請(qǐng)杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。
看完了這本書(shū),我深有感悟。杰西的爺爺是一個(gè)身患重病的老人,每當(dāng)他想完成那幅畫(huà),拿起畫(huà)筆時(shí),手都會(huì)有一陣劇痛,但他總是強(qiáng)忍著把畫(huà)畫(huà)完?墒且幌氲轿易砸眩蜁(huì)有些慚愧,因?yàn)槲乙挥行┬「忻盎虿皇娣蜁?huì)放下手中寫(xiě)了一半的作業(yè),去休息一會(huì)兒。
書(shū)中小男孩也深深地打動(dòng)了我,他在杰西最困難時(shí),非常需要一個(gè)人明白自己心里的痛苦時(shí),真誠(chéng)地給予了杰西信心與鼓勵(lì),使我很感動(dòng)。這也使我懂得了,每個(gè)人都會(huì)流淚,在別人需要你的時(shí)候,你出現(xiàn)了嗎?在別人流淚的時(shí)候,你安慰他了嗎?在別人遇到困難的時(shí)候,你給予他信心與鼓勵(lì)了嗎?我想大家一定幫助過(guò)別人,同時(shí)也被別人幫助過(guò)。
我想,生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。
小河男孩讀后感500字2
今天,我要給大家介紹讀后感的書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)《小河男孩》希望大家多多看看,能從學(xué)到許多知識(shí)。
里面講的是一個(gè)叫杰西女孩兒,她的爺爺患了嚴(yán)重的白血病,生前想畫(huà)完一幅名稱(chēng)叫《小河男孩》的畫(huà)像,可是,隨著病情加重,杰西的爺爺手越來(lái)越無(wú)力。最后,爺爺?shù)墓P再也不起來(lái)。畫(huà)像只完成了一半,可是杰西的爺爺一向都是個(gè)倔強(qiáng)的人。但是,病情隨著一天天加重,爺爺也越來(lái)越絕望。杰西為了爺爺能夠開(kāi)心安詳?shù)刈呷,可始終還是沒(méi)有辦法。有一天晚上,杰西被門(mén)外咕隆隆的湖水聲吵醒了。
她打開(kāi)了門(mén),眼前看到了一個(gè)男孩,站在瀑布頂端。接著,那男孩隨著瀑布上的水順流而下,被沖到湖中以后。那男孩又做出了高難度動(dòng)作。蝶泳、仰泳、自由泳等等。杰西躲在一棵森林的樹(shù)后面,默默地看著這一切。可是心中還想著爺爺?shù)牟∏。不禁眼中充滿(mǎn)了淚水。
在游泳的男孩看見(jiàn)了,走到杰西面前,問(wèn)她為什么哭,杰西把發(fā)生的一切告訴了小河男孩。小河男孩想了想,告訴了杰西能讓爺爺完畫(huà)的方法。另外還讓杰西幫他完成一個(gè)很費(fèi)時(shí)間的愿望。最后,爺爺恢復(fù)了開(kāi)心的模樣,最后安詳?shù)盟廊。杰西也幫小男孩完成了?mèng)想。
這本書(shū)告訴了我們杰西和男孩還有爺爺之發(fā)生的一列列的事情,更是表現(xiàn)了爺爺和杰西之間的爺倆之情,告訴我們生命和死亡的真諦。
小河男孩讀后感500字3
親情是什么?不同的.人會(huì)有不同的答案,《小河男孩》這本書(shū)從另一種意義上告訴了我們什么是親情。
文中,杰西的爺爺患有心臟病,并隨時(shí)都有死亡的可能,但他爺爺死前還有一個(gè)心愿未了,那就是完成一幅畫(huà),畫(huà)的名字叫“小河男孩”,杰西知道后,把自己的手變成爺爺?shù)氖,幫爺爺完成了那幅?huà)。爺爺畫(huà)那幅畫(huà)的目的是因?yàn)樗麖男【陀幸粋(gè)——從小河的源頭游向大海,但最終還是未能完成心愿。于是,他便畫(huà)了這一幅美麗的圖畫(huà)。然后在家人的陪同下坐車(chē)去了大海邊的醫(yī)院,進(jìn)行治療。與此同時(shí),一個(gè)小男孩也希望從小河的源頭游向大海,愛(ài)游泳的杰西聽(tīng)后與他一起行動(dòng),他們?cè)谟瘟耸粋(gè)小時(shí)后,終于游到了大海。在大海邊杰西也如愿以?xún)數(shù)恼业搅酸t(yī)院,想把這個(gè)好消息告訴爺爺,可媽媽告訴杰西爺爺已經(jīng)在半個(gè)小時(shí)前火化完畢,杰西十分傷心,把爺爺?shù)墓腔胰鲈诹诵『拥脑搭^和大海里。
這是一本我含著眼淚讀完的故事,文中沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有過(guò)多動(dòng)人的情節(jié),更沒(méi)有過(guò)多的字眼提到親人之間的愛(ài),但我從他們的行動(dòng)中理解了什么是真正意義的親情和愛(ài),親情是無(wú)法用語(yǔ)言衡量,無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,好好對(duì)待你身邊的親人吧,哪怕是幫他完成一個(gè)小小的心愿,好好地珍惜他們帶給你的親情吧!
小河男孩讀后感500字4
《小河男孩》這本書(shū)是國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō),內(nèi)容豐富,圖片精致。我看了之后很感動(dòng)。
這本書(shū)主要講述了:有一個(gè)女孩,名叫杰西。她的爺爺患上了心臟病,病情隨時(shí)有加重的可能,但他堅(jiān)持要回家鄉(xiāng)一趟。因?yàn)樗胍瓿伞缎『幽泻ⅰ愤@幅畫(huà)。在家鄉(xiāng),杰西時(shí)常會(huì)在一條小河邊看到一個(gè)男孩在游泳。杰西不認(rèn)識(shí)他,但他卻在杰西為爺爺身體狀況而擔(dān)心難過(guò)的日子里給她以信心和鼓勵(lì)。后來(lái),杰西幫他實(shí)現(xiàn)了愿望,又幫爺爺畫(huà)好了畫(huà)作。
看到這里,我合上了書(shū),想:杰西的心是多么純潔!小河男孩的心是那么善良!她和男孩的配合真是好,他們架起了一座“生命橋”,讓爺爺活著完成了自己的畫(huà)作——《小河男孩》;與此同時(shí),那位男孩也在不斷地鼓舞他,給她以信心,讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)爺爺?shù)碾x去;后來(lái),杰西也幫男孩實(shí)現(xiàn)了愿望:從河的源頭游向大海。在生活中,我要向杰西那樣,關(guān)心自己身邊的親人。還要尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我對(duì)一位同學(xué)十分冷漠:他問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,我不理不睬地說(shuō)了一句:“我不知道!”看到書(shū)中的杰西和陌生男孩那樣互相幫助,現(xiàn)在回想起,我就感到十分后悔了,希望我以后能夠改正。
書(shū)像一位老師,會(huì)教你怎么做人。我希望大家也去看一看這本書(shū)。看后,你一定會(huì)受益匪淺的。
小河男孩讀后感500字5
推薦給大家一本好書(shū):《小河男孩》。
這本書(shū)由英國(guó)著名作家蒂姆鮑勒所著。講述了一個(gè)這樣的故事:女孩杰西的爺爺患了嚴(yán)重的心臟病,并隨時(shí)都有病情加重致死的可能。但他仍堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成最后的畫(huà)作——《小河男孩》。杰西在故鄉(xiāng)的小河邊見(jiàn)到了一個(gè)男孩,他為爺爺?shù)男呐K病擔(dān)心,讓杰西幫他完成了《小河男孩》。自己也如愿以?xún),從小河發(fā)源地游向了大海。
讀完之后,我的心久久不能平靜,我為書(shū)中的女孩杰西失去爺爺而感到難過(guò);為杰西認(rèn)識(shí)的那個(gè)男孩的身世而感到納悶;也為杰西的爺爺完成了他最想完成的畫(huà)作——《小河男孩》而高興。小時(shí)候,我對(duì)“死亡”的了解很淺薄,認(rèn)為“死”就是人不動(dòng),心臟不跳了。讀了這本書(shū),才恍然大悟:其實(shí)死亡并不可怕。生是死的開(kāi)頭,死也是生的開(kāi)始。生命如同一條長(zhǎng)河,有時(shí)上坡困難,你要努力向上,下坡時(shí),順勢(shì)而下,你不能懶散,還要努力,使自己進(jìn)步得更快。當(dāng)你遇到大石頭,不能就此停滯不前,要跨越它或沖開(kāi)它,不斷克服困難,在搏擊中奔赴大海,激起美麗的浪花,贏得一生的精彩。
我們要讓短暫的生命更加豐厚、充實(shí)。要知道,在流淌的生命之河中,每一個(gè)細(xì)小的收獲,每一次悉心的感受都將讓有限的生命變得令人回味無(wú)窮。
小河男孩讀后感500字6
可能你對(duì)生命與死亡充滿(mǎn)疑惑,但《小河男孩》卻向大家揭開(kāi)了生命與死亡的真諦,告訴人們生命的珍貴。
這本書(shū)主要講了:女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病,他們?nèi)叶贾罓敔旊x死亡不遠(yuǎn)。但爺爺仍然決定回家鄉(xiāng)一次,完成繪畫(huà)作品——小河男孩。
其實(shí)小河男孩并非真的存在,而是爺爺在杰西心中一個(gè)頑強(qiáng)的化身。在逆境中克服困難、頑強(qiáng)拼搏,恐怕在眾多人中是很難做到的,因?yàn)槲覀兊囊阒玖Σ⒉粡?qiáng),常常為一些小困難而放棄,有一次,我正飛速地騎著自行車(chē),高興得忘掉了一切不快樂(lè)的事情?晌冶粴g樂(lè)沖昏了頭,沒(méi)有注意前面有一級(jí)臺(tái)階,猛地摔了一跤,當(dāng)時(shí)竟不想想是自己的原因,而是像一個(gè)失敗者一樣“哇”地哭了起來(lái),這樣有什么用呢?成功者首先就不應(yīng)該哭,哭是最沒(méi)用的做法。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí),經(jīng)常失敗,可他不放棄,只是找出其原因。讓我們向杰西的爺爺一樣面對(duì)困難,成為一個(gè)成功者!
珍惜生命,不僅是人類(lèi)自己的生命,還有許多存在的生物,比如青蛙,它是捕蟲(chóng)高手,可還有許多人去捕捉它們。每當(dāng)看到那些捕蛙人,心里就回產(chǎn)生厭惡。我們不能抓鳥(niǎo)類(lèi)玩,那也是破壞生命。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)對(duì)他人和動(dòng)物的愛(ài)心,整個(gè)世界將會(huì)更美好更和諧!
雖然只是杰西的爺爺,但他的精神值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。
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