認(rèn)真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的讀少年閏土有感,歡迎閱讀與收藏。
讀少年閏土有感1
讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己。
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每天都過(guò)得很開(kāi)心。后來(lái),我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動(dòng)物園很近,媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面,剛開(kāi)始,我挺高興的,可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門(mén)盡情地玩,像自由的小鳥(niǎo),像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云一樣玩!
以前,老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒(méi)有題材,那我寫(xiě)出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶(hù)的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,十分開(kāi)心、快樂(lè)的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎?不,我只能說(shuō)不!世界上有幾個(gè)人足不出戶(hù)又擁有快樂(lè)?沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門(mén)吧,多學(xué)知識(shí)吧!
讀少年閏土有感2
讀了魯迅師長(zhǎng)教師寫(xiě)的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土非常佩服,對(duì)文中的“我”能有如許的兒時(shí)同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧,活潑,而且知識(shí)雄厚,給人們留下了難以消逝的印象,使我對(duì)他發(fā)生了佩服之情。
少年閏土非常可愛(ài)。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項(xiàng)小氈帽,頸上套一個(gè)亮堂堂的銀項(xiàng)圈?梢(jiàn),閏土是生存在屯子的孩子,戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。還可以曉得,他的怙恃非常疼愛(ài)他,要不然,怎樣還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?
閏土很聰慧,再他十一二歲的時(shí)刻就會(huì)捕鳥(niǎo),撿貝殼,還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,就連如今的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),更沒(méi)玩過(guò)。
冬季,氣候很冷,下了一場(chǎng)大雪。山水,河流,樹(shù)木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí),他就將縛在棒上的繩索一拉,鳥(niǎo)就被捕住了。另外,他還了解很多鳥(niǎo)哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背等。
炎天一到,閏土就要在夜晚去看瓜?垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下,你聽(tīng),“啦啦”地響了,便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來(lái),從他跨下兔脫了!易x到這里,宛若看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩,項(xiàng)戴銀圈,手捏鋼叉,向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)顯露的機(jī)靈大膽,使我更為佩服他了。
讀少年閏土有感3
今天,我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫(xiě)“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友,讀后感《讀少年閏土有感400字》。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事,有:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú)等。于是,“我”對(duì)自己生活強(qiáng)烈不滿(mǎn),十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了,“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土,這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí),純真的友誼,更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描寫(xiě):其間有一個(gè)十一、二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的'胯下逃走了……這段話(huà)描寫(xiě)襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村,自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中,無(wú)法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我:既要學(xué)好書(shū)上的知識(shí),也要廣范接觸大自然。
讀少年閏土有感4
書(shū)是精神食糧,使疲倦的人剎那間感到精神抖擻;書(shū)是水,時(shí)時(shí)刻刻為饑渴的人感到?jīng)鏊;?shū)是藥,時(shí)時(shí)刻刻使生病的人得到健康;書(shū)就是人們的精神食糧,如果沒(méi)有它,人就會(huì)一天一天變得沒(méi)有精神,如果世界上沒(méi)有書(shū),那么世界將不再文明、前進(jìn)。
天天讀書(shū)已成為我的好習(xí)慣,當(dāng)我讀到《少年閏土》時(shí),我才知道西瓜有那么多的經(jīng)歷,夏天可以拾貝,雪地可以捕鳥(niǎo)等故事,《少年閏土》是魯迅先生寫(xiě)的。
魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,1918年5月首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中國(guó)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》他一生翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品,如小說(shuō)集《彷偟》、《吶喊》,散文集《野草》,雜文集《墳》等,《而少年閏土》則選自他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。
魯迅先生小時(shí)候,家里有一次大祭祀,閏土父親對(duì)我父親說(shuō)可以叫閏土幫忙,魯迅父親同意了。閏土來(lái)了,它長(zhǎng)著紫色的圓臉,頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈,閏土很怕羞,但不怕魯迅,沒(méi)人時(shí)就和魯迅說(shuō)話(huà),于是不到半日,閏土和魯迅就成了好朋友。
第二日,魯迅要閏土去捕鳥(niǎo),閏土說(shuō)不能,給他講了原因,閏土還給魯迅講了晚上去看瓜,去海邊拾貝,看跳跳魚(yú)等故事。后來(lái)閏土要走了,閏土叫她父親送魯迅幾件東西,魯迅也送閏土幾件東西,但從此兩人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。
讀《少年閏土》還讓我知道“富家子弟過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子,而閏土在山中生活,心中有許多趣事”。魯迅就希望過(guò)少年閏土這樣的生活。
讓我們一起讀書(shū)吧,書(shū)中有許多美妙的東西。
讀少年閏土有感5
讀了《少年閏土》其中魯迅的想法讓我感同身受,在文中魯迅先生和我們的眼里,自由、豐富、多彩是童年生活中最重要的,一位魯家的少爺竟然羨慕一位長(zhǎng)工的兒子的生活,因?yàn)樗?jiàn)多識(shí)廣,聰明活潑,自由自在,他便是閏土。
那年閏土的到來(lái),讓少年的魯迅知道了許多稀奇事:看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、捉跳魚(yú)兒……。他的生活是如此多姿多彩,他的世界是那樣新奇。而和他同歲的魯迅只能在高高的院子里看是寫(xiě)字,只能看到高墻上四角的天空。
我也很羨慕他,羨慕他可以親近自然,而我卻不能,我的生活同少年魯迅的生活如出一轍,我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)非常重,各種各樣五花八門(mén)的書(shū)本將我的小肩膀都?jí)嚎辶。走了語(yǔ)文的唐詩(shī)宋詞,來(lái)了數(shù)學(xué)的圓周體積,還有英語(yǔ)的xyz。老師說(shuō):“馬上就考試了,大家要全力以赴!奔胰苏f(shuō):“還有一年就小升初了,你要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。”可我真想說(shuō):“能給我一個(gè)輕松自在的童年嗎?”
各種媒體報(bào)道都說(shuō)要給孩子一個(gè)輕松自在的童年,可家長(zhǎng)們置若罔聞,他們總希望我學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!爸爸說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)捏泥巴,媽媽說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)過(guò)家家,爺爺說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)斗蛐蛐,奶奶說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)釣龍蝦。它們都有一籮筐童年的美好回憶,可我的童年只有學(xué)習(xí)、培訓(xùn),和唯一能給我?guī)?lái)樂(lè)趣的漫畫(huà)書(shū)。家人都說(shuō)我現(xiàn)在的生活幸福,可我真想和他們換一換。
我們需要自由,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),我們需要感受自然,體驗(yàn)生活。我們希望學(xué)習(xí)之余的周末不要再被剝奪了,不要再給我們報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班。我們希望像閏土一樣去探索大自然的奧秘,增長(zhǎng)自然知識(shí),我們渴望自由,我們需要自由,請(qǐng)還我們一個(gè)自由自在的金色童年吧!
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