這原來(lái)是澳大利亞歷史老師的講義��！當(dāng)初我歷史老師要是這么給我講歷史，我現(xiàn)在也不用到處找著補(bǔ)充自己的歷史知識(shí)了！
印象中中學(xué)老師講歐洲歷史都是分模塊的講，于是我腦海里的歐洲就是那個(gè)幾個(gè)關(guān)鍵詞，永遠(yuǎn)串不到一塊去。這本書真的是我的救星啊，讓我對(duì)古歐洲文明有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。不過覺得讀過一遍印象并不是太深刻，有時(shí)間還會(huì)二刷的'！
歷史評(píng)論家公孫策在“推薦序”里說：“處在新一波全球化方興未艾的今日，回頭看歐洲歷史，似乎比回顧中國(guó)歷史更有啟發(fā)性�！眲偪吹竭@句時(shí)，百思不得其解。為啥說歐洲歷史比中國(guó)歷史對(duì)現(xiàn)在社會(huì)更具有啟發(fā)性�。恐钡娇吹较旅嬉欢�，覺得說的還挺有道理的，“中國(guó)文明由于沒有像歐洲文明那樣，被截然不同的文化、思潮、運(yùn)動(dòng)，所分裂、撕扯、困惑過，所以中華文明一脈相承、沒有中斷。期間雖然被異族統(tǒng)治過，但都是異族被中華文明同化，這雖然說明了中華文明的強(qiáng)大，但也因此喪失了反思的機(jī)會(huì)，也就沒有類似文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命那種再生的動(dòng)力�！敝袊�(guó)綿延幾千年不斷的文明史確實(shí)是我們引以為傲的資本，但是西方由于各種原因中斷了文明，也正是由于這個(gè)不足，激勵(lì)他們?nèi)シ此�，從而獲得更大的進(jìn)步。這樣看來(lái)，確實(shí)不能絕對(duì)地說哪一種文明更先進(jìn)，那些對(duì)人類歷史有深刻影響的文明都有它們各自的價(jià)值，對(duì)這些文明的研究都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在的發(fā)展提供重要的指導(dǎo)。
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