好老師的特質(zhì)是什么？如何成為好老師？帶著這些疑問我讀了《好老師在這里》。
書中的老師和所有普通教師一樣過著平常得不得了的日子，但是有許多的孩子在這些平凡的老師那里找到了春天。他們“不會累”、“不覺得累”，成功的秘笈在哪里……他們懂得尊重孩子。
美伶老師，是一位從傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中自覺自省改變自己教學(xué)法的老師，她在中臺灣都會近郊經(jīng)營一個常態(tài)的“普通班”，靠著真正專業(yè)的教材設(shè)計和分組學(xué)習(xí)，讓孩子充分扮演學(xué)習(xí)的主人，每堂課都興致高昂
小草就是小草，杜鵑就是杜鵑，梅花是梅花，依其本性，依其時節(jié)，該給水的時候給水，該照陽光時給陽光。對人的`教育亦然，你只要提供一個適合的環(huán)境，適時給予營養(yǎng)，引發(fā)學(xué)生內(nèi)在本有的生命力，讓他長出該有的自信和風(fēng)采。
最后用書中的一句話結(jié)束我的交流：好老師會和孩子用同一個鼻孔呼吸，用同一顆心感動。好老師不會累，而且受歡迎！好老師一點也不寂寞！好老師在這里！
努力提升自身業(yè)務(wù)水平，爭取做個好老師。
【《好老師在這里》讀后感350字】相關(guān)文章：
《好老師在這里》讀后感03-13
好老師在這里讀后感10-30
好老師在這里優(yōu)秀讀后感12-08
《好老師在這里》讀后感范文12-08
好老師在這里讀后感范文11-26
《好老師在這里II》讀后感范文12-08
好老師在這里讀后感4篇04-23
《好老師在這里》讀后感 （通用5篇）01-21
好老師在這里讀后感（通用7篇）01-12