5月17日這天，我在文學(xué)小作者班學(xué)習(xí)了一篇叫《蜘蛛的奧秘》的文章，文章中的每一句話，都給我留下了十分深刻的印象。

　　這篇課文的主要內(nèi)容，是講作者在回家的路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)與蜘蛛緊密相關(guān)的疑問。作者通過(guò)自己查閱資料和觀察研究，終于明白了蜘蛛的奧秘：蜘蛛自己不被粘在網(wǎng)上，是因?yàn)橹┲氲哪_上會(huì)分泌出一種油性潤(rùn)滑劑；吃東西留下殼，是因?yàn)槔ハx外殼成分不是蛋白質(zhì)組成的'，蜘蛛體內(nèi)的酵素消化液無(wú)法消化它們的外殼；蟲觸網(wǎng)動(dòng)，蜘蛛出來(lái)，風(fēng)吹網(wǎng)動(dòng)，蜘蛛不出來(lái)，是因?yàn)閮烧叩牧Χ阮l率不相同。

　　作者之所以能把蜘蛛的奧秘弄明白，是因?yàn)樽髡咔趯W(xué)習(xí)、勤觀察。其實(shí)，蜘蛛這種動(dòng)物在我們的生活中并不陌生，但對(duì)蜘蛛生活規(guī)律的認(rèn)識(shí)卻是一張白紙呢？歸根到底是自己沒有作者這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，有一次老師要我們寫一篇觀察日記，自己既沒有去查閱相關(guān)的資料，也沒有去認(rèn)真觀察，只憑自己的想象去想當(dāng)然地對(duì)蜜蜂的生活特性等進(jìn)行描寫，結(jié)果把蜜蜂寫成了“四不象”。

　　今天通過(guò)對(duì)《蜘蛛的奧秘》的學(xué)習(xí)，不但掌握了學(xué)習(xí)觀察的好方法，而且還學(xué)到了關(guān)于蜘蛛的知識(shí)，真是收益非淺。

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