終于開學了，同學們又回到了原來了教室，雖然從二年級升到了三年級，但我們的教室沒有變，老師說：我們現(xiàn)在不換老師也不換教室，就是希望同學們在熟悉的環(huán)境中學習更好。
第一節(jié)語文課，老師就帶領(lǐng)我們大家一起學習了《我們的民族小學》這篇課文。在上課之前，老師就對我們講：“同學們，你們現(xiàn)在所使用的人教版九年義務(wù)教育教材，從明年開始，就要統(tǒng)一換成部編版教材了，也許，這篇課文，在新的部編版教材上就看不到了�！彪m然我不明白老師說的是什么意思，但我聽到也許這篇課文以后教材上就讀不到了，我就格外珍惜這次的學習機會了。
《我們的民族小學》這篇課文，首先讓我又多認識了幾個少數(shù)民族外，有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族，這些少數(shù)民族，都是我第一次知道，我們的`祖國真是人多地廣啊，真要認識全五十六個民族，那也不是一般的能人哪，我想。除此之外，我就被課文中描寫窗外景色的優(yōu)美句子所深深吸引了：樹枝仿佛不搖了，鳥兒也似乎不叫了，連蝴蝶都停留在了花朵上，最有趣的還是山林里跑來的小猴子，都開始認真地聽同學們讀課文......
邊疆的民族小學，聳立依山伴水之間，要是我也能在這鳥語花香之中學習，那該是一件多少美好的事情啊。
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