【篇一:《厚黑學(xué)》讀后感:賴皮是好的人生觀】
榮幸得很,李宗吾不僅是我的富順老鄉(xiāng),還是我就讀的中學(xué)20世紀(jì)30年代的老校長(zhǎng)!逗窈趯W(xué)》七八十年暢銷不衰,如果李宗吾活到現(xiàn)在,一定獨(dú)霸百家講壇,新浪博客專欄永遠(yuǎn)置頂,在北大清華演講的就不是李敖。
在這本新版的《厚黑學(xué)》的序言中,柏楊說(shuō)李宗吾是“被忽略的大師”,南懷瑾說(shuō)李宗吾是“蜀中楚狂人”,林語(yǔ)堂說(shuō)李宗吾是“赤誠(chéng)相見(jiàn)之獨(dú)尊”,許倬云說(shuō)李宗吾是“狂狷嘲世一教主”。其實(shí)呢,大家都拔高了李宗吾“厚黑學(xué)”之立意,過(guò)獎(jiǎng)了李宗吾揭瘡疤的勇氣。以我對(duì)老鄉(xiāng)的理解,寫(xiě)出《厚黑學(xué)》,不過(guò)是富順地域文化習(xí)性的產(chǎn)物,這個(gè)習(xí)性,就是“賴皮”。這賴皮,表達(dá)出來(lái),就是對(duì)生活的盲目樂(lè)觀,自我消遣。習(xí)性之深,年齡不分,流落異鄉(xiāng)也一樣;習(xí)性影響力之大,可以遠(yuǎn)洋。
講幾個(gè)我身邊的故事。
在北京的富順人,密切有聯(lián)系的有兩批,一批呢,是以我爸媽80年代初的學(xué)生為主,年齡都比較大了,在各機(jī)關(guān)各企業(yè)算個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。不管大小節(jié)日,中秋、元旦、國(guó)慶,總要在一家固定的餐館擺宴席。每次都三桌,每桌十幾個(gè)人。一桌男人,一桌女性,一桌差不多是子女一代。吃得多了,默契得來(lái)一進(jìn)那大包間,每個(gè)人就直奔自己常坐的那個(gè)位子。偶爾有一些不同的人,比如最近一次一家來(lái)了親戚,也帶來(lái)一起吃,一個(gè)四歲大丁的小女孩,滿口富順話,拿起勺子當(dāng)電話,尖著嗓子叫:“哎呀,耍不住,北京不好耍,過(guò)兩天就回及(去)了。”大家立刻笑翻過(guò)去。還有一個(gè)同樣大的小女孩,胖胖的臉,大大的眼睛撲哧撲哧的,劉海,學(xué)動(dòng)畫(huà)片奧特曼,一個(gè)動(dòng)作定格之后一動(dòng)不動(dòng)十幾秒,大家再翻一次,她不笑,特認(rèn)真。
另一波富順人,是以我的中學(xué)同學(xué)為主。這些人里面亂七八糟的職業(yè),做老師的、自由職業(yè)的,有自己的家具品牌的,外企做財(cái)務(wù)總監(jiān)的,在三里屯四川特色菜、意大利餐館當(dāng)老板的,每次聚在一起,富順話滿天飛。其中開(kāi)意大利餐館的那位女老鄉(xiāng),嫁的是一個(gè)意大利人,長(zhǎng)得象密斯特本。聽(tīng)不懂富順話,就翻辣子雞丁吃。先吃里面的雞丁,再吃里面的蔥,再吃里面的蒜,再吃里面的什么什么,一點(diǎn)都不怕辣,一個(gè)人在那里翻啊,翻啊。他老婆偶爾照顧一下他:“朱總(那老外叫朱第什么什么),合適點(diǎn)兒!”除了長(zhǎng)相,就是一富順人。
我還記錄過(guò)一段富順人的對(duì)話,不僅可以看到賴皮之理所應(yīng)當(dāng),還有大家對(duì)賴皮的習(xí)以為!
春節(jié)放假,坐車,眼看就進(jìn)入了老家縣界,售票員開(kāi)始驗(yàn)票,售票員問(wèn)農(nóng)民老鄉(xiāng):“你的票呢?”“沒(méi)買!薄澳乾F(xiàn)在買嘛?”“沒(méi)得錢。”“沒(méi)得錢你坐車?”“喔噢!要回家都嘛!”“你有錢!買嘛!”“真的沒(méi)得呀,我不得豁(騙)你!”“出去打了一年工,沒(méi)掙錢?”“錢都寄回去了的!薄澳憷蓚(gè)把車錢都寄回去了呢?”“老婆要錢要得兇!薄澳悄悴毁I票,你說(shuō)現(xiàn)在郎個(gè)辦?”“你吃不吃糖嘛,我有糖!薄拔也怀蕴。”“吃點(diǎn)嘛,春節(jié)了哦!”“啥子糖嘛?”“大白兔,上海的!薄敖o司機(jī)兩顆嘛!”“要得,都是老鄉(xiāng)!”
這是一方水土養(yǎng)出的一方性格。富順這個(gè)地方,丘陵地帶,山不高,但走一公里也得爬一下。水不深,但最終也匯入了長(zhǎng)江。說(shuō)窮鄉(xiāng)僻壤,土地也還富饒,文化受到敬重。出的名人也怪里怪氣的,成不了大事,但也頗有自己的識(shí)趣。比李宗吾遠(yuǎn)的如被慈禧砍了頭的劉光第,比李宗吾近的如自戀到無(wú)以復(fù)加的郭敬明。整個(gè)縣城的人都沾染上這樣一種提不起來(lái)放不下去的思維模式。
《厚黑學(xué)》呢,不過(guò)是李宗吾賴皮的自我消遣。
【篇二:《厚黑學(xué)》讀后感】
這些天我讀完了《厚黑學(xué)》這本書(shū)。也許人們認(rèn)為這是一本奸詐的得書(shū)籍。書(shū)名就知道這本書(shū)是教人們?nèi)绾巫兊貌缓竦溃黾樵p這人。其實(shí)不然,他只不過(guò)是教人們?nèi)绾芜_(dá)到目的,成就自己得夢(mèng)想。即便其中有一些違背中國(guó)傳統(tǒng)的思想的東西,但那也是對(duì)人性得揭示,是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的東西。
希望各位能有志者有時(shí)間看一下這本書(shū),會(huì)受益匪淺得。
初讀厚黑學(xué)感覺(jué)很吃驚,作者確實(shí)是一個(gè)了不起的人物。將中國(guó)所有得歷史用兩個(gè)字就概括出來(lái)了!昂窈凇彼灤┝酥袊(guó)整個(gè)歷史,歷代王朝都是因之生因之忘。作者有一個(gè)了不起的地方就是把中國(guó)所有的歷史用三國(guó)時(shí)期的歷史、劉邦時(shí)期的歷史作為一個(gè)代表,作了一個(gè)深刻的講解。作者還有另一個(gè)了不起的地方還能將牛頓力學(xué)應(yīng)用到心理學(xué)上這不得不說(shuō)是一個(gè)突破。
作者得厚黑學(xué)分為三步第一步是“厚如城墻,黑如煤炭”。起初的`臉皮,好象一張紙,由分而寸,由尺而丈,就厚如城墻了。最初心的顏色,作乳白狀,由乳色而炭色、而青藍(lán)色,再進(jìn)而就黑如煤炭了。到了這個(gè)境界,只能算初步功夫;因?yàn)槌菈﹄m厚,轟以大炮,還是有攻破的可能;煤炭雖黑,但顏色討厭,眾人都不愿挨近它。所以只算是初步的功夫。
第二步是“厚而硬,黑而亮”。深于厚學(xué)的人,任你如何攻打,他一點(diǎn)不動(dòng),劉備就是這類人,連曹操都拿他沒(méi)辦法。深于黑學(xué)的人,如退光漆招牌,越是黑,買主越多,曹操就是這類人,他是著名的黑心子,然而中原名流,傾心歸服,真可謂“心子漆黑,招牌透亮”,能夠到第二步,固然同第一步有天淵之別,但還露了跡象,有形有色,所以曹操的本事,我們一眼就看出來(lái)了。
第三步是“厚而無(wú)形,黑而無(wú)色”。至厚至黑,天上后世,皆以為不厚不黑,這個(gè)境界,很不容易達(dá)到,只好在古之大圣大賢中去尋求。有人問(wèn):“這種學(xué)問(wèn),哪有這樣精深?”我說(shuō):“儒家的中庸,要講到‘無(wú)聲無(wú)臭’方能終止;學(xué)佛的人,要講到‘菩提無(wú)樹(shù),明鏡非臺(tái)’,才算正果;何況厚黑學(xué)是千古不傳之秘,當(dāng)然要做到‘無(wú)形無(wú)色’,才算止境”。
總之,由三代以至于今,王候?qū)⑾,豪杰圣賢,不可勝數(shù),茍其事之有成,無(wú)一不出于此;書(shū)冊(cè)俱在,事實(shí)難誣,讀者倘能本我指示的途徑,自去搜尋,自然左右逢源,頭頭是道。
【篇三:厚黑學(xué)讀后感】
近日看了幾頁(yè)厚黑學(xué),倒也有所思考。這個(gè)學(xué)說(shuō)倒還真有點(diǎn)跟馬克思主義靠近。馬克思哲學(xué)講辨證,他也有辨證,比如關(guān)于人性的善惡學(xué)說(shuō),說(shuō)人所處的境遇環(huán)境不同,會(huì)做出不同的行為來(lái)。所以人有時(shí)候是善的,有時(shí)候是惡的。原因嘛,環(huán)境,地位不同而已。馬克思哲學(xué)講實(shí)事求是,講具體問(wèn)題具體分析。他其實(shí)說(shuō)的也是這個(gè),比如在什么時(shí)候要用“厚”字訣,什么時(shí)候要用“黑”字訣。根據(jù)具體的情況予以具體的應(yīng)用。
初讀覺(jué)得這文章講得很有道理。但是讀著讀著問(wèn)題就來(lái)了。首先這些都是原理,當(dāng)然也有一些具體應(yīng)用的例子,但總是人家做過(guò)的事的分析,當(dāng)然可以分析的頭頭是道,但是要臨了自己去做,你怎么知道這個(gè)時(shí)候要用“厚”,那個(gè)時(shí)候要用“黑”呢,要是用反了,豈不是自找苦吃。這門學(xué)問(wèn)太玄了,只可以用來(lái)分析其他人的做法,卻不可以隨便拿來(lái)實(shí)行。真能做到靈活應(yīng)用的人,估計(jì)不用教,他自己就會(huì)吧。只是被作者這么一歸納,倒成了一種學(xué)派了。其實(shí)在歷史上能按這兩字做的人,恐怕并不知道這學(xué)說(shuō)。那么他們就是天生的,無(wú)師自通的人吧。
大凡一門學(xué)問(wèn)真正到了要苦學(xué)的地步(當(dāng)然不包括自然科學(xué),自然科學(xué)在早期是要苦學(xué)的,后期跟人文科學(xué)有相通的地方),大概就是沒(méi)天分吧,這樣的學(xué)也是學(xué)不好的。象人文科學(xué),更多的是一種感悟,感悟于心,才能感其言,心有戚戚,否則,哪怕是背了再多的理論,仍可能是個(gè)門外漢。而有的人,哪怕不學(xué)這樣的理論,他自然也能用得爐火純青的,到別人達(dá)不到的境界,這個(gè)大概就是天賦。就象是寫(xiě)詩(shī),學(xué)文學(xué)理論學(xué)得太透徹的人寫(xiě)出來(lái)的東西是死的,而那些真正寫(xiě)得出好東西的人,太天真,太自然,恐怕根本就不知道什么是文學(xué)理論,就象李白。
這本書(shū)倒讓我想到了另一本書(shū),劉墉的《我不是教你詐》,寫(xiě)的也是人生之種種現(xiàn)實(shí)。只是這樣的書(shū),最好有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的積累再去看,才更合適一點(diǎn),也比較容易看懂。但看得懂是一層,應(yīng)用則是另一層。能用的人未必懂,能懂的人未必能用。那既能懂又能用的人,向來(lái)是稀少的。就象在古代的時(shí)候人們說(shuō)“七十而從心所欲,不逾矩!倍莻(gè)時(shí)候其實(shí)是“人生七十古來(lái)稀”。所以能達(dá)到那個(gè)境界的根本就是少之又少。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在七十歲以前都死了嘛。其實(shí)說(shuō)到年歲,也是假的,有的人大概用不了那么多年,就能修到那個(gè)水平,而有的人即便是修到了七十歲,也不知道修成什么樣了。說(shuō)不定越修越小,修成了人見(jiàn)人厭的怪胎也說(shuō)不定。就象小孩子有討人喜歡和不討人喜歡兩種,那年老的人也是一樣。有的人越老越受人的歡迎,有的人則越老越惹人嫌。
【篇四:厚黑學(xué)讀后感】
自古出書(shū)者,不計(jì)其數(shù),能稱精華的,屈指可數(shù)。然李宗吾出書(shū)于民國(guó),卻能在中國(guó)文化中有輝煌一筆,必有過(guò)人之處,后簡(jiǎn)單翻閱,發(fā)現(xiàn)他之所以敢自稱厚黑教主,的確文采與思維超越常人,外加舊時(shí)讀書(shū)人內(nèi)在的一種狂傲,民國(guó)時(shí)期中西文化碰撞,造就了如此一位文壇奇葩,以圣賢自居,評(píng)論天下。
厚黑學(xué)以三國(guó)英雄、楚漢名將為主論敘臉厚心xx黑之心得,以三步工夫?yàn)榭偨Y(jié),強(qiáng)調(diào)黑與厚的不同概念。其三步概括厚黑三種境界之人,其一,厚如城墻,黑如煤炭;其二,厚而硬,黑而亮;其三,厚而無(wú)形,黑而無(wú)色。從書(shū)中所看,李宗吾僅僅看到第二種境界,對(duì)第三種境界,只靠普通善惡無(wú)法詮釋,所以避而不談。
李宗吳對(duì)人性的理解,以惡為先,所以論人,先看到惡的一面,然后放棄人性善的一面,講自古英雄都是用仁義道德的外表,來(lái)體現(xiàn)“人之初,性本惡”的個(gè)人觀點(diǎn)。所謂成功之人必有成功之處,歷來(lái)英雄,先不論出身,其成功的前提,主要來(lái)源個(gè)人魄力,周圍人因個(gè)人人格,舍命相護(hù),助成就大業(yè)。如只知道厚黑之術(shù),何來(lái)民心所向?如果人們每天只知道修習(xí)厚黑,增長(zhǎng)世智辯聰,勾心斗角,拋棄生命本來(lái),人格分裂之人,只會(huì)越來(lái)越多。亂世之中,單憑仁義道德,的確不易生存,然只懂厚黑,也許生存不成問(wèn)題,但內(nèi)心惡越來(lái)越重,沒(méi)有善念洗滌內(nèi)心,不足以成其霸業(yè)。秦始皇用秦朝幾代努力的基礎(chǔ),以個(gè)人才能統(tǒng)一六國(guó),暴政之下,數(shù)年后,天下大亂。
但厚黑學(xué)之所以能立足與世,經(jīng)久不衰,根本就在“厚黑”兩字。一般人往往只在意眼前利益,如果用第一種境界“厚如城墻,黑如煤炭”的方法,能立馬見(jiàn)到效益,但不能長(zhǎng)遠(yuǎn)。比一般人聰明一點(diǎn)的人,要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,不在意當(dāng)前,就用“厚而硬,黑而亮”之法,可以到達(dá)最終目的,且久遠(yuǎn)。如企業(yè)生存,不講誠(chéng)信,短期可得益,然不能長(zhǎng)久,最多可得溫飽,講誠(chéng)信者,有時(shí)寧愿虧錢,打造品牌,謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
總體來(lái)講,李宗吾對(duì)人性的理解與概括能力,打破兩千多年的中國(guó)傳統(tǒng)文化思維,矛頭直指“人之初,性本善”的文化模式,大膽揭露人性的黑暗面,以不同觀點(diǎn)解讀人性,其學(xué)說(shuō)所造成的社會(huì)沖擊,足以在中國(guó)傳統(tǒng)文化中評(píng)為精華。
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