《5以內的減法》的教學反思
在教科院領導和老師們的幫助下，我講授了《5以內的減法》一課，本節(jié)課既有成功之處，也有不盡人意的地方，現(xiàn)將本節(jié)課的教學反思如下：
我在講授本課時，注重遵循這樣一個教學思路，即由演示問題讓學生提出問題，再引導學生解決問題，最后完成教學目標，并且知識點的安排由低到高，由點到面，步步深入，使學生很容易就學會了解決減法問題的學習方法。
另外，我還根據(jù)低年級兒童的思維特點，注重創(chuàng)設情境，在情境中提出問題，解決問題，讓學生在學中玩，在玩中學，感受數(shù)學的趣味和作用。
我還注重把本節(jié)課的重點即減法的意義讓學生多說、多練、多寫來突破此重點知識，為以后進一步學習減法知識打下堅實的基礎。
本節(jié)課的不足之處在于教授手指游戲時，沒有向學生詳細說明游戲的做法，導致學生沒有很好地理解題意，致使算式出現(xiàn)錯誤。
要今后的教學中，我要總結經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改進教學方法，爭取使自己的教學水平不斷得到提高。
- 相關推薦
【《5以內的減法》的教學反思】相關文章：
《10加幾及相應的減法》的教學反思12-07
100以內數(shù)的認識教學反思參考（精選11篇）07-11
《億以內的數(shù)的寫法》的教學反思（通用9篇）04-27
一年級數(shù)學5以內的加減法練習10-10
100以內數(shù)的認識教學后的反思報告（精選11篇）04-19
小班數(shù)學活動《數(shù)糖果――感知5以內的數(shù)量》教學反思（通用6篇）11-10
《減法性質、除法性質》教學設計02-23
《內能》教學反思（精選5篇）09-26
買菜教學反思5篇02-26