語文三年級(jí)上第一單元期中復(fù)習(xí)

2024-08-03

語文三年級(jí)上第一單元期中復(fù)習(xí)

　　一、生字詞

　　píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐtóngzhōng

　　(坪壩)(游戲)(招引)(歡唱)(招呼)(敬禮)(銅鐘)

　　piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbànyáohuàng

　　(飄揚(yáng))(蝴蝶)(好奇)(鳳尾竹)(穿戴)(打扮)(搖晃)

　　jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒngcūzhuàng

　　(假裝)(這些)(盛開)(絨毛)(玩耍)(合攏)(粗壯)

　　yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng

　　(一本正經(jīng))(引人注目)(使勁)(有趣)(手掌)

　　huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn

　　(花瓣)(釣魚)(觀察)(白發(fā)蒼蒼)(似乎)(咱們)

　　juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng

　　(決心)(居然)(辮子)(勇氣)(峰頂)(奮力)(力量)

　　zhōngyúpáshānyángqǐkǒngquèwǚjiébáirènào

　　(終于)(爬山)(仰起)(孔雀舞)(潔白)(熱鬧)

　　二、復(fù)習(xí)課文：

　　1、《我們的民族小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。

　　2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

　　a)課文寫了哪兩件事?(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因)

　　b)草地為什么會(huì)變色?(蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)

　　c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么?表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。(注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會(huì)變色，而是讓孩子體會(huì)到作者快樂的童年生活。)

　　3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。

　　a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?(能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。)

　　b)天都峰有什么特點(diǎn)?一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

　　4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1)他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。2)他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。3)采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。

　　三、背誦、背寫：

　　1、第一課描寫窗外安靜的句子。這時(shí)候，窗外，樹枝，鳥兒，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑來了。這些山林里的，是那樣聽著同學(xué)們。

　　2、第二課第三自然段。原來，蒲公英的花，可以、�；ǘ鋾r(shí)，它是的，草地也是的;花朵時(shí)，被包住，草地就。

　　3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下：啊，峰頂，在上面哩!我嗎?再看看的石級(jí)，石級(jí)邊上的，是從天上的，真叫人。

　　4、默寫《小兒垂釣》

　　四、比較組詞：

　　評(píng)(評(píng)價(jià))粗(粗壯)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰頭)

　　坪(坪壩)組(組織)召(號(hào)召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(歡迎)

　　釣(釣魚)袋(口袋)些(這些)帶(皮帶)包(書包)辮(辮子)

　　鉤(鉤子)裝(假裝)此(此處)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)

　　峰(山峰)鋒(雷鋒)攏(合攏)陡(筆陡)連(連長)似(似乎)

　　蜂(蜜蜂)逢(相逢)龍(龍宮)徒(徒弟)鏈(鐵鏈)以(以后)