作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的我很丑可是我很溫柔教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)主題：我很丑，可是我很溫柔——正確認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)自己

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過大家共同發(fā)言，懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性，從而能正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，正確的看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能正確評(píng)價(jià)自己，客觀的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)正確自我評(píng)價(jià)的重要性

　　教學(xué)設(shè)計(jì)基本構(gòu)思：在主體參與的課堂活動(dòng)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，使其能夠做到揚(yáng)長避短，并在活動(dòng)過程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　聽一聽：(制成課件或指名讀)

　　這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂課上，孩子們唱過這樣一首歌，名字叫“布娃娃”，歌詞大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮……”。這首歌唱了好多遍，有一天，一位年輕的母親提出了值得商討的地方：為什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮?我女兒小眼睛就不漂亮?孩子們聽候，紛紛去照鏡子。“我的眼睛圓圓的，我不可愛?我的嘴巴大大的，我不可愛?”于是，孩子們根據(jù)自己的情況，紛紛改寫歌詞，竟有四十多個(gè)版本。

　　寫一寫：

　　師：親愛的同學(xué)們，也許你不夠漂亮，但你很聰明;也許你不會(huì)唱歌，但你有甜甜的笑容;也許你不會(huì)畫畫，但你是體育健將……總之，你有你的可愛之處;有你的優(yōu)點(diǎn)長處，過去有，現(xiàn)在有，將來還會(huì)有。下筆吧，創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌。(外貌，優(yōu)點(diǎn)，特長)

　　學(xué)生創(chuàng)作自己的布娃娃之歌：略

　　猜一猜：(教師引導(dǎo)課堂活動(dòng))

　　同學(xué)們，你們的作品完成了，你是否能對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)長處及外貌了如指掌呢，你的認(rèn)識(shí)是否是對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)呢?下面我們來做一個(gè)游戲：猜猜他是誰。(教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里，請(qǐng)一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品，其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰。)

　　學(xué)生活動(dòng)：略

　　說一說：

　　師：通過剛才的活動(dòng)，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點(diǎn)且被大家認(rèn)可，我為你們而驕傲，那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)有什么好處?

　　學(xué)生分析：略

　　參考提示：能幫我們樹立自信;能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn);能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力……

　　師：你能不能就自己熟悉的同學(xué)說一說他(她)怎么做會(huì)更好發(fā)揮潛能?

　　學(xué)生分析：略

　　師：你的優(yōu)點(diǎn)你知道，你的缺點(diǎn)你是否也清楚呢?請(qǐng)大家說一說。

　　學(xué)生自由發(fā)言：略

　　師：認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)有必要嗎?為什么?

　　學(xué)生發(fā)言：略

　　參考提示：不認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，容易因自負(fù)而失敗;優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響;只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì)聽不進(jìn)別人的批評(píng);就會(huì)驕傲;只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)……

　　幫一幫：

　　我們既要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，又要正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點(diǎn)不放，只看到自己的缺點(diǎn)，只拿自己的缺點(diǎn)去和別人比，這樣的結(jié)果是什么呢?

　　學(xué)生分析：略

　　參考提示：容易形成嫉妒虛榮的心理;容易形成自卑心理;形成消極情緒……

　　那就請(qǐng)你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們?cè)鯓痈淖冞@種不良心態(tài)。

　　(采用小記者采訪的形式)

　　學(xué)生采訪：略

　　同學(xué)們的發(fā)言：略

　　參考提示：我會(huì)告訴他：尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有長處和短處;正確看待自己的缺點(diǎn)，想辦法改正;根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的參照標(biāo)準(zhǔn);要比自信，比勇氣，比前進(jìn)的方向…

　　教師結(jié)束語：現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的長處和不足，甚至有別人所不具備的優(yōu)勢(shì)，只要我們能正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長避短，相信你一定行，讓我們對(duì)自己說：“我一定能行”;讓我對(duì)你說：“正視自己，你能成功。”

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