《和晉陵陸丞早春游望》教案

2024-06-29

《和晉陵陸丞早春游望》教案

　　上課時(shí) 間

　　第周周月日

　　班級(jí) 節(jié)次

　　課題

　　和晉陵陸丞早春游望

　　總課時(shí)數(shù)

　　第節(jié)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1）通過(guò)杜審言的作品初步了解羈旅懷鄉(xiāng)類(lèi)詩(shī)的寫(xiě)作風(fēng)格。

　　2）通過(guò)對(duì)詩(shī)中景物的分析了解作者驚新而不快，賞心而不樂(lè)，景美而情傷的含蓄手法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：目標(biāo)2

　　難點(diǎn)：目標(biāo)1

　　教學(xué)參考

　　教材、教參

　　授課方法

　　朗讀法、討論法

　　教學(xué)輔助手段

　　多媒體

　　收音機(jī)

　　專(zhuān)用教室

　　無(wú)

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　教

　　學(xué)

　　二次備課

　　一、新課導(dǎo)入：

　　背誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，由此導(dǎo)入本課。

　　二、知人論世：

　　杜審言：唐代詩(shī)人。字必簡(jiǎn)，是大詩(shī)人杜甫的祖父。杜甫在詩(shī)法上頗受其影響，曾自豪的宣稱(chēng)“吾祖詩(shī)冠古”。高宗咸亨進(jìn)士，中宗時(shí)，因與張易之兄弟交往，被流放峰州。曾任隰城尉、洛陽(yáng)丞等小官，累官修文館直學(xué)士。少與李嶠、崔融、蘇味道齊名，稱(chēng)“文章四友”，晚期和沈佺期，宋之問(wèn)相唱和。是唐代近體詩(shī)的奠基人之一。作品多樸素自然，其五言律詩(shī)，格律謹(jǐn)嚴(yán)。

　　創(chuàng)作背景：創(chuàng)作背景晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時(shí)在晉陵任縣丞。杜審言在公元670年（唐高宗咸亨元年）中進(jìn)士后，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類(lèi)小官。大約公元689年（武則天永昌元年）前后，他到江陰縣任職。此時(shí)他宦游已近二十年，詩(shī)名甚高，卻仍然遠(yuǎn)離京洛，在江陰這個(gè)小縣當(dāng)小官，心情很不高興。

　　在江陰縣任職時(shí)，杜審言與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和，可能即在其時(shí)。陸某原唱應(yīng)為《早春游望》，內(nèi)容已不可知。此詩(shī)是杜審言為唱和而作。

　　三、誦讀詩(shī)文：

　　1）自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，找準(zhǔn)情感。

　　2）個(gè)體范讀，教師糾正。

　　3）教師或錄音范讀。

　　1）回顧《鄉(xiāng)愁》

　　小時(shí)候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長(zhǎng)大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票