《癩蛤蟆和小青蛙》教案

2024-10-16

《癩蛤蟆和小青蛙》教案

　　青蛙與蟾蜍是兩個(gè)外表相似而個(gè)性迥異的好朋友，他們時(shí)刻都為對(duì)方著想，共同分享著成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴歡樂與憂傷。作者洛貝爾在形象塑造是，把青蛙和蟾蜍塑造成兩個(gè)充滿孩子氣的大人，它倆會(huì)做出一些看似很傻、很可笑的事，可是它們做出的事卻讓人覺得溫暖且感動(dòng)。《講故事》和《等信》這兩個(gè)小故事就是兩篇充滿了幸福友情的幽默小故事。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和癩蛤蟆的外形特征、生活習(xí)性和成長(zhǎng)過程。

　　2、使幼兒了解青蛙和癩蛤蟆都是人類的朋友，教育幼兒要保護(hù)他們。

　　重點(diǎn)幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和癩蛤蟆。

　　難點(diǎn)幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和癩蛤蟆的外形特征、生活習(xí)性和成長(zhǎng)過程。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　采集蛙卵，青蛙和癩蛤蟆圖片。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、讓幼兒自由探索材料。

　　引導(dǎo)幼兒觀察蛙卵。

　　--說說蛙卵是什么樣子的，是哪兒來的?它會(huì)變嗎?變成什么?應(yīng)該怎樣喂養(yǎng)小蝌蚪?

　　請(qǐng)幼兒觀察并記錄小蝌蚪的變化。