讀書本里的螞蟻后感
讀了，做了《小學生閱讀進階測試》之后，我覺得最有趣的是《書本里的螞蟻》。 那么關于“讀書本里的螞蟻后感”有哪些呢？一起來看看吧！
【篇一：書本里的螞蟻讀后感】
暑假，我看了一本書，給我留下很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛，小螞蟻走來走去非常有意思！
有一天，一位小姑娘摘了一朵花夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
我特意到蹲在地上觀看那些小螞蟻，一只普普通通的小螞蟻，沒有什么神奇的，也看不出是走路還是跑步，螞蟻多的時候就是黑壓壓的一堆。但是作者王一梅阿姨就把它們變得活靈活現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來枯燥無味的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經意間就改變了排列的次序，句子的長短不一樣了，段落也不同了，一個一個新的故事也就誕生了。
這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處，我也很喜歡，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
【篇二：書本里的螞蟻讀后感】
讀了，做了《小學生閱讀進階測試》之后，我覺得最有趣的是《書本里的螞蟻》。 書本里的螞蟻講的是這樣一個故事：一只螞蟻來到了一個小女孩的書里，書里有密密麻麻的字，字的身高剛好和螞蟻一樣，螞蟻覺得當字很有趣，于是，書本里多了一個會走路的字。
自從螞蟻來了之后，每天故事書的故事都不一樣了，誰知道明天的故事是怎樣的呢？ 螞蟻今天在第3頁，明天在第9頁
后天在第20頁。那個小女孩天天看書，發(fā)現(xiàn)每天的故事都不一樣了，覺得非常奇妙，從此以后，她只看這本書，永遠也不看其他書了。
我覺得最有趣的是螞蟻想變成字。為什么螞蟻覺得當字很有趣？可能是炫耀自己會走路吧。其實我也喜歡看書，我覺得多看書有益身心健康；但不要一次性看的過久，不然的話，會給你造成近視的！
其實螞蟻生命力很強，比如說上次在我姑媽家，我看到一群螞蟻成群結隊地在搬運糧食，我突然想到用水灌螞蟻。我拿來水管，對著螞蟻射，心里暗暗想：螞蟻，看你死不死！結果，生命力頑強的螞蟻沒有死，又爬上來了。我嚇了一大跳，我不服氣，又試了幾次，結果還是一樣，我就徹底放棄了。
【篇三：書本里的螞蟻讀后感作文】
一只小螞蟻，隨著一朵小紅花被小姑娘夾進一本古老的書里。這只伶俐的小黑螞蟻在書本里走一走，跳一跳，變成了一只會走動的字。書本里的字在小螞蟻的帶動下，每天走來走去，故事也變來變去，小姑娘每天都有新故事讀了。
讀著《書本里的螞蟻》，漸漸地，我便深深被故事里活潑可愛的小螞蟻吸引住了。
不知不覺中，我眼前似乎出現(xiàn)這樣的畫面，那只機靈活潑的小螞蟻在古老的舊書里帶領其他字聞聞花香，揉搓一下花瓣，安徒生的童話王國便悄然向我敞開了�；夜媚锎┥纤屯踝有腋５靥鹆宋瑁怀笮▲喗涍^痛苦的磨難，終于長成了美麗的白天鵝……
小螞蟻和其他字一起跳跳舞，串串門，忽然一下子又調皮地跳到孫悟空的金箍棒上……于是，我在小螞蟻的帶領下，興致勃勃地和唐僧孫悟空他們一路捉魔降妖……
讀著讀著，我忽然恍然大悟，小螞蟻不就是我們每天學到的新知識嗎？流水不腐，戶樞不蠹。我們的大腦只要經常有小螞蟻蹦來跳去，相信，我們每天都能讀到我們自己寫的有趣可愛的故事了。
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