小學年度第一學期工作總結(jié)示例
本學年,在中心小學、科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹黨的十八大及十九大會議精神,以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨,堅持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略,以扎實推進素質(zhì)教育,強化學生思想道德建設(shè),深化課堂教學改革,提高教育教學質(zhì)量為重點,踏實工作,銳意進取,圓滿地完成了階段教育教學任務(wù),實現(xiàn)了預(yù)期目標,學校教育教學工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體水平
學校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展,我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢,展示教師才華,加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體水平。
(一)培訓有新舉措,強化教師培訓
本學期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作,首先,在學期初,組織教師進行了教育教學的理論培訓和業(yè)務(wù)知識的培訓,提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。其次,組織教師走出去學習,本學期,主管教學的康校長去寶雞為期10天的培訓學習,回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享,給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力,使廣大教師受益匪淺,取得了較為滿意的效果。
(二)透明化管理,科學化評價。
1、首先從各教師的常規(guī)教學抓起。教師的教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從教師的常規(guī)工作開始,規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。要求教師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核,激勵先進,鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、增強德育實效,扎實做好德育工作
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校制訂的工作規(guī)劃,不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。
(一)、強化養(yǎng)成教育、推進德育工作。
夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,著重進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),制訂周、月、學期的養(yǎng)成教育目標,使學生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次,對困難學生進行幫扶,各班主任進行家訪,深入家庭進行了解教育指導(dǎo),是他們感受到學校的關(guān)愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期來,召開班主任培訓會2次,班主任工作專題研討會2次,班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學生受到了教育,學習得到了提高。
三、推進素質(zhì)教育,全面提升教學質(zhì)量
(一)規(guī)范教學活動管理,營造科學育人環(huán)境
1、要求備課從學生和課本實際出發(fā),增強備課實效
充分發(fā)揮學科教研組作用,加強備課管理,真正研究教材、研究學生、研究教學方法,秉持“內(nèi)容定位—學情分析—目標設(shè)定—教學思路—教學設(shè)計”的技術(shù)路線。在“核心問題設(shè)計”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課,及時完善和調(diào)整教學設(shè)計。注重反思環(huán)節(jié),扎實開展了每周一次的反思交流活動。
2、努力打造高效課堂
在前幾年課堂教學改革的基礎(chǔ)上,進一步活化和升華了課堂教學模式,探索和總結(jié)各個環(huán)節(jié)的操作策略,使課堂真正形神兼?zhèn),逐漸達到高品質(zhì)的要求。語文突出閱讀,注重感悟,強化寫作。教師引領(lǐng)學生自讀自悟,以讀促悟,以寫升悟。重視平素的積累,善于靈活地運用。數(shù)學注重培養(yǎng)學生數(shù)學意識及數(shù)學應(yīng)用的習慣,關(guān)注知識形成過程。英語強化口語交流,創(chuàng)設(shè)交流情境,培養(yǎng)學生想說、敢說、會說的習慣和能力。
(二)、教研教改、校本研修持續(xù)開展,促進了教學水平的提升。
根據(jù)中心校的安排和學校的具體情況,成立了語文組和數(shù)學組兩個教研組,并制定各自的工作計劃和活動安排。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。加強業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗交流。本學期,以教研組為中心開展教學研究,著重從學習、集體備課、觀課議課抓起,推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。語文組和數(shù)學組的教師每人進行公開課教學。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。教師的責任心強了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。
3、開展課堂新模式,提高教學質(zhì)量。本學期,我校積極推出課堂教學新模式--“先學后教”,學生會的不教,學生不會的才教。真正體現(xiàn)學生主體,教師主導(dǎo),教師是引導(dǎo)者、合作者。
(三)、加強學困生輔導(dǎo)工作,挖掘?qū)W困生學習潛力
加強對學困生的轉(zhuǎn)化工作,堅定一個信念,確保兩個結(jié)合,強化兩個意識。堅定一個信念,就是堅定學生都渴望進步的信念。確保兩個結(jié)合,就是確保嚴格要求學生與尊敬學生人格相結(jié)合;確保一視同仁與因材施教相結(jié)合。強化兩個意識,既強化育人意識,強化學生主體意識。從矯正后進生不良的學習習慣入手,改革課堂教學結(jié)構(gòu),創(chuàng)建一種以幫助學生學會學習的課堂教學模式,使學生愛學、會學、樂學,掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。要持之以恒地開展后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,建立了后進生進步跟蹤檔案,長目標、小步子,切實推助后進生的轉(zhuǎn)化、進步、成長。
(四)、開展陽光體育運動,促進師生健康成長
扎扎實實地開展了學校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源,上好體育課,提高體育課教學質(zhì)量。深入開展學生“陽光體育運動”,開展學生樂于參與的體育活動,確保學生每天的校園體育活動時間不少于一小時,保證每次活動學生生理負荷量達標讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心。
四、加強安全工作,關(guān)愛學生身心
學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事,我們牢固樹立安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,增強政治意識,責任意識。
(一)落實安全工作責任制和責任追究制,明確職責范圍,保證安全工作的落實實施。學校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進行安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(二)花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。特別是加強食品衛(wèi)生管理,保證食品衛(wèi)生質(zhì)量,保障師生身體健康和生命安全,食堂工作人員持證上崗,加強對食品質(zhì)量的驗收和食堂衛(wèi)生的檢查,并做好臺帳記錄。加強學生外出活動及車輛交通安全的管理。
(三)把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識,提高學生的綜合素質(zhì)。各老師加強學生健康教育,采取主題班會,觀看錄像,收聽廣播,板報以及健康知識競賽等形式,向廣大學生傳授飲食衛(wèi)生安全知識,培養(yǎng)食品安全意識,科學引導(dǎo)不買街頭無照(證)商版出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食品。
(四)開展防范措施的演練。本學期對學生進行了地震應(yīng)急演練和防踩踏演練,著實提高學生的防范意識和應(yīng)急能力。
(五)本期學校投入3萬余元,安裝了20個攝像頭,確保師生安全。
(六)學校投入了20余萬元,安裝了9個柜機,6個掛機,有效解決了師生冬季東取暖,同時為學生提供飲水機,供學生能喝上安全的開水。
五、加強后勤管理,為教育教學做好堅強的后盾。推行陽光校務(wù),提高透明度,學校設(shè)有校務(wù)公開欄,執(zhí)行收費標準,規(guī)范收費行為,設(shè)有收費公示欄,接受教師、家長和社會的監(jiān)督,嚴格規(guī)范財務(wù)制度,嚴格程序管理,厲行節(jié)約,制定科學合理的食譜。嚴格執(zhí)行山陽縣教育局后勤管理中心印發(fā)的《山陽縣中小學營養(yǎng)餐帶量食譜》,學校根據(jù)實際定出食譜,把好進出口,膳食負責人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴格檢查,對每頓飯做好留樣。確保庫房通風,確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥,不給學生吃生冷、腐爛的飯菜,確保學生的飲食安全。
六、今后努力的方向
1、繼續(xù)加強教師培訓
①加強師德培訓,提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。
②加強業(yè)務(wù)培訓,提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。
2、狠抓課堂教學常規(guī),尤其加大教師組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為,努力提高課堂45分鐘效益。
3、努力提高學生學習的積極性和主動性,使其變怕學、厭學為愛學、好學,從而提高教育教學質(zhì)量
4、新教學樓、綜合樓已建成投入使用,但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善,仍需進一步加大投入。
經(jīng)過一學期的努力工作,圓滿地完成了各項任務(wù),但是,梳理中發(fā)現(xiàn)不足,盤點中找到差距,反思中尋到新的增長點。新學年,我們將更加關(guān)注學校的內(nèi)涵發(fā)展,努力探索適合時代要求卓有實效的德育教育途徑,提升德育活動實效;研究課堂,改變課堂,提升課堂,在打造高品質(zhì)陽光課堂方面有所作為。我們要冷靜思考,群策群力,為開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面,為民生希望小學美好的明天而不懈努力!
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