關(guān)于果園機(jī)器人的教學(xué)感想
在教學(xué)《果園機(jī)器人》一課時(shí)，我先讓學(xué)生結(jié)合課文的插圖，觀察機(jī)器人的樣子：機(jī)器人的樣子設(shè)計(jì)合理，它的外表就像一個(gè)淘氣的孩子；各個(gè)部位都設(shè)計(jì)得非�？茖W(xué)，它的電子眼能夠發(fā)現(xiàn)濃密枝葉后的每一個(gè)成熟的水果；胳膊可隨意彎曲旋轉(zhuǎn)伸縮，手上戴有手套，不會(huì)將水果抓傷；它的腳能夠依據(jù)地勢(shì)保持平衡。學(xué)生觀察的十分仔細(xì)，也能夠根據(jù)實(shí)際進(jìn)行合理的想象，按照一定的順序進(jìn)行介紹。接著，我讓大家說(shuō)一說(shuō)自己想設(shè)計(jì)怎樣的機(jī)器人，原因是什么？他們的積極性一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地想告訴大家自己的想法。我根據(jù)同學(xué)們的設(shè)想進(jìn)行了適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓他們明白：生活和生產(chǎn)的實(shí)際需要是發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力。最后，我又讓同學(xué)們把自己想設(shè)計(jì)的機(jī)器人畫(huà)出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上介紹，這樣就很好地完成了一次習(xí)作練習(xí)。
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