國(guó)王的寶碗
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。
2.理解課文內(nèi)容，了解事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，知道烏斯曼老爹補(bǔ)碗的秘密，教育學(xué)生做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，靈活應(yīng)對(duì)。
3.有感情的朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)
讀懂烏斯曼的話，明白只要認(rèn)真，就沒(méi)有做不成的事的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡
教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、揭題激疑
1.板書課題。
2.激疑：看到課題，你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？
二、初讀課文，整體感知
1.自由讀課文。
思考：課文主要講了什么？
2.討論交流：你從課文中知道了什么?（國(guó)王的一只寶碗摔碎后，招來(lái)全國(guó)的陶工補(bǔ)碗，可是大家都沒(méi)法補(bǔ)好，烏茲曼老爹在一年后交給國(guó)王一只和寶碗幾乎一模一樣的瓷碗，保住了大家的性命。最后烏斯曼老爹把他補(bǔ)碗的秘密告訴了孫子。）
3.給課文分段，并用小標(biāo)題概括段意。
第一段（1、2自然段）碗摔碎。
第二段（3-6自然段）補(bǔ)碗。
第三段（7-9自然段）補(bǔ)碗的秘密。
板書：碗摔碎--補(bǔ)碗--補(bǔ)碗的秘密
三、細(xì)讀課文，感悟道理
1.快速讀課文。思考：事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎么樣的？
2.討論交流。
�。�1）從哪兒看出國(guó)王對(duì)寶碗的喜愛(ài)？（派一百個(gè)士兵守護(hù)它，請(qǐng)鄰國(guó)的國(guó)王來(lái)觀賞寶碗， 起的三天沒(méi)吃飯，捧著寶碗看了又看，高興得嘴都合不攏等。）
�。�2）找出描寫陶工們神態(tài)、語(yǔ)言的句子畫記下來(lái)。想一想這些描寫說(shuō)明了什么？
重點(diǎn)理解以下句子：
a：陶工們都傻了眼，他們對(duì)國(guó)王說(shuō)：“就是神仙下凡，也沒(méi)辦法把這么碎的碗補(bǔ)好。”
b：陶工們整夜對(duì)著碗發(fā)呆，誰(shuí)也想不出一個(gè)好主意。
c：老爹，救救我們吧！
以上句子表現(xiàn)了補(bǔ)碗的難度非常大，要把完照原樣不好是不可能的。同時(shí)也說(shuō)明了碗能否補(bǔ)好關(guān)系到陶工們的性命。
板書設(shè)計(jì)
國(guó)王的寶碗|寶碗摔碎——補(bǔ)碗不成（1-3自然段）
|老爹摔碗——一年期限（4-5自然段）
|寶碗補(bǔ)成——陶工得救（6-7自然段）
|補(bǔ)碗秘密——認(rèn)真對(duì)待（8-10自然段）|
- 相關(guān)推薦
【語(yǔ)文A版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 國(guó)王的寶碗2】相關(guān)文章：
語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案03-19
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元教案02-19
科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案（精選5篇）01-05
北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案表格式集體備課語(yǔ)文1~3單元03-19
語(yǔ)文版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元提升測(cè)試卷及答案03-19
2016蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案表格式03-19
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教研計(jì)劃范文03-21
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文S版下冊(cè)期中測(cè)試題03-19