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二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)題

2024-09-12

二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)題

  一、積累(55分)

  1、看拼音寫詞語(yǔ)。10分

  léifēnɡyīnggāidùjuānshìjièléifēnɡ

 

  2、數(shù)一數(shù),下面的字除去部首還有幾畫。8分

  摸( )爍( )棉( )脆( )

  宿( )滴( )恩( )然( )

  3、組詞。8分

  密( )提( )澆( )假jiǎ( )

  蜜( )題( )燒( )jià( )

  4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分

  名( )古( )隱隱( )( )五( )十( )

  群山( )( )黑白( )( )( )( )撲鼻

  5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。8分

  暖( )窄( )減( )強(qiáng)( )

  粗( )內(nèi)( )窮( )深( )

  6、按課文原文填空。9分

  (1)要是( )( )陰雨天,大樹也會(huì)來(lái)幫忙,樹葉( )的一面是( )( ),樹葉( )的一面是( )( )。

  (2)長(zhǎng)安街( )( )( )( ),川( )不息的汽車,燈光閃( ),像( )( )從天而將。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場(chǎng)四周,彩燈勾畫出一幢幢高大( )筑物的( )( )輪廓。

  7、把古詩(shī)填寫完整。6分

  絕句

  兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

   , 。

  此詩(shī)的作者是( )詩(shī)人( )

  二、理解(15分)

  1、聽(tīng)讀短文,完成指定的作業(yè)。5分

  祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是__________,共有__________公里長(zhǎng),流經(jīng)____個(gè)省,從__________唐古拉山開(kāi)始一直流入__________。

  2、閱讀短文,完成后面的作業(yè)。10分

  冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹(liaó)亮的歌兒從遙(yáo)遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。

  丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭上就鑲嵌(qiàn)著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們叫它丹頂鶴。

  丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。丹頂鶴不論是在地上引吭(háng)高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得那么高雅(yǎ)。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅(lǚ)伴,所以人們叫它“仙鶴”。

  我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里。它們?nèi)宄扇,無(wú)憂無(wú)慮(lǜ)地生活著,要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。

  1、短文共有( )個(gè)自然段。第三自然段共有( )句話。1分

  2、丹頂鶴又叫。是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。2分

  3、丹頂鶴很 。它的 、 、 都很長(zhǎng)。2分

  4、為什么人們叫它丹頂鶴?請(qǐng)你在文中用“_______”畫出來(lái)。1分

  5、從短文中選擇合適的詞,填在( )里。4分

 。 )的羽毛( )的丹頂鶴

  ( )的北方( )的歌兒

  三、表達(dá)(30分)

  1、生活中很多時(shí)候都需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他們指路。不論在校內(nèi)還是校外,我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。想一想,你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法寫下來(lái)吧。

  2、在括號(hào)里天上合適的詞。4分

  一臺(tái)( )( )的小路繁華的( )茂密的( )

  一位( )( )的露珠明亮的( )( )的空氣

  3、把句子補(bǔ)充完整。6分

 、乓 ,就。

 、埔粫(huì)兒一會(huì)兒。

  ⑶漸漸地。

  4、寫話。15分

  我們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。大家一起來(lái)夸夸家鄉(xiāng)吧!可以夸家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光,可

  以夸夸家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn),也可以說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化,還可以說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的未來(lái)。小朋友,請(qǐng)把你眼里的家鄉(xiāng)寫下來(lái)吧。

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