酈道元《三峽》導學案范本
酈道元《三峽》導學案11
《三峽》導學案
學習目標
1.理解本文抓住特征描寫景物的方法。
2.體會本文結構的工整巧妙。
3、比較本文和《與朱元思書》的異同。
學習重難點
1.理解本文抓住特征描寫景物的方法。
2．比較本文和《與朱元思書》的異同。
學習過程：
一、明確目標（自讀目標，明確本節(jié)課的方向，課堂上才能做到有的放矢）
二、課前熱身(充分利用提前學習學案的時間，對課文進行預習，感知。)
�。ㄒ唬┍尘罢f明及人物介紹（圈劃出你認為重要的信息，并摘錄到書上）1、作家簡介
酈道元（？－527），字善長，范陽涿縣（今屬河北）人。北魏地理學家、散文家。少年隨父在青州，游歷青州山水甚多。仕至安南將軍、御史中尉等職。治政威猛峻刻，為權豪所憚。雍州刺史蕭寶夤謀反，朝廷遣道元為關右大使，途中為蕭所害。道元性好學，歷覽奇書。
《水經》是記述我國河流水道的一部專著，相傳為晉人郭璞所作，書中列舉大小水道137條，內容簡略。 《水經注》是酈道元給《水經》所作的注文（即解釋），較詳細。介紹了1252條河流，注中除記載水道變遷沿革外，還記述了兩岸的山陵城邑、風土人情、珍物異事等。不僅是一部地理專著，還具有很高的文學價值。
2、關于三峽
長江三峽是萬里長江一段山水壯麗的大峽谷，為中國十大風景名勝區(qū)之一。它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東至湖北宜昌的南津關，由重慶瞿塘峽、重慶巫峽、湖北西陵峽組成，全長193公里。長江三段峽谷中的大寧河、香溪、神農溪的神奇與古樸，使三峽景色更加迷人。三峽的山水也伴隨著許多美麗動人的傳說。三峽兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急，它是中國古文化的發(fā)源地之一，曾是三國古戰(zhàn)場，是無數(shù)英雄豪杰用武之地。長江三峽建成世界上最大的水利樞紐工程—三峽工程。
（二）課文預習
1、掃清字詞障礙，掌握重點字詞（看拼音寫漢字或給加點字注音）
闕（ ） 嶂（ ） 襄（ ） 曦（ ） 屬（ ） 巘（ ）
2、找出文中的通假字并解釋。
3、嘗試朗讀課文，初步了解文章大意
三、課堂探究
�。ㄒ唬┳灾鲗W習（先自主學習以下問題，疑難問題在題號上做出標記。）
1、參照注釋，借助工具書，疏通詞句，理解文意，在不懂的地方做標記。
2、積累重點文言詞語
�。�1）一詞多義
自 自三峽七百里中 ( ） 自非亭午夜分（ ）
絕 哀轉久絕（ ） 沿溯阻絕（ ） 絕巘多生怪柏（ ）
（2）詞類活用
每至晴初霜旦
朝發(fā)白帝，暮到江陵
雖乘奔御風
（3）古今異義
或王命急宣 雖乘奔御風
良多趣味 屬引凄異
�。�4）特殊句式
有時朝發(fā)白帝
�。�5）在理解詞義的基礎上，逐字逐句翻譯課文，有不懂的標記出來。
2、課文內容理解
（1） 文章主要寫了三峽的哪些景色？
�。�2）三峽的山有什么特點？水有什么特點？
（3）比較本文和《與朱元思書》
�。ǘ┖献餮杏懀ㄈ齻�臭皮匠賽過諸葛亮，趕快參加吧！）
小組長組織組員研討自主學習時解決不了的問題。
提示：本文首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，二、三段分別從“異水” 和“奇山”兩方面，圍繞"獨絕"展開生發(fā)和描摹，結構上綱舉目張，脈絡分明。在順序上先"水"后"山"，由近及遠，逐層展開，符合"從流飄蕩"的觀景習慣，條理清楚。而且全文詳寫“山”略寫“水”；寫“水”的部分，詳寫靜態(tài)略寫動態(tài)；寫“山”的部分，詳寫動態(tài)略寫靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略得當。
�。ㄈ┱故局v解（機會總是垂青有準備的人，抓住機會，亮出風采�。�
由已經掌握的學生或老師在黑板前進行必要的講解，其他學生補充質疑。
四、鞏固提升（真金不怕火煉，是金子總會發(fā)光的。）
一、注音并解釋下列加點字：
1.略無闕處（ ） 2.不見曦月（ ） 3.沿泝阻絕（ ）
4.絕巘多生怪柏（ ） 5.良多趣味（ ） 6.屬引凄異（ ）
二、填空題。
1. 《三峽》選自《 》，三峽是 、 和 的總稱，在重慶市 和湖北宜昌之間。作者 ， （朝代） 學家。
2. 《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是： ， ， 。 ， ， ， 。
3．故漁者歌曰：“ ， �！�
三、翻譯下列句子。
1、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
2．懸泉瀑布，飛漱其間。
3．高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
四、與同桌比一比，看誰背得快，寫得準確。贏家可得說一說背誦的小竅門。
1.春冬之時， ， 。絕巘多生怪柏， ，
。清榮峻茂，良多趣味。
2.朝辭白帝彩云間， 。 ，輕舟已過萬重山。
⊙發(fā)展空間
1. 區(qū)別下列加點字的古義和今義。
�。�1）自非亭午夜分 古義： 今義： （2）或王命急宣 古義： 今義：
�。�3）雖乘奔御風，不以疾也 古義： 今義：
2．“猿鳴三聲淚沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概數(shù)；B.確數(shù)），寫出兩個含有相同意義的帶“三”字的成語：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．文中引用“漁者歌”是為了證明什么？
4．仁者愛山，智者樂水。請寫出你所喜歡的古詩文中描寫山水的佳句，并簡要分析。
5．比較《三峽》和《與朱元思書》對峽谷的描寫：
三峽
與朱元思書
描寫內容
特點
描寫內容
特點
兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂 ，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰
暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也
從流飄蕩，任意東西。急湍甚箭 ，猛浪若奔。
常有高猿長嘯，屬引凄異 ，空谷傳響，哀轉久絕
泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
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