一年級下冊《兩只鳥蛋》同步練習(xí)
1、讀一讀，組成詞語寫下來。
例：聽(聽話)(聽歌)
唱()()定()()
遠(yuǎn)()()連()()
2、把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。
3、連一連。
高遠(yuǎn)的鳥蛋
歡唱的鳥兒
小小的藍(lán)天
4、讀一讀課文，說一說。
(1)文中的“我”是不是個好孩子?
(2)小鳥出生后，鳥媽媽會不會給它們講這段出生前的經(jīng)歷?
讀兒歌，欣賞圖畫，說一說這幅圖最適合哪首兒歌。
鳥蛋少了大樹高高
黃鸝鳥，大樹高高，
找呀找，舉著鳥窩。
窩里蛋，只讓你看，
咋變少?不讓你摸。
今天少，
明天少，你摸他摸，
最后一個也沒了，那還了得?
變成一窩鳥寶寶!嚇跑小鳥，
誰來唱歌!
看了下面的圖畫你想說點什么呢?請你和同學(xué)交流。
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