數(shù)學(xué)低年級備課組的工作計劃
指導(dǎo)思想：
以二期課改為重點，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進和發(fā)展。
充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進一步擴展學(xué)生的思維能力，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生的愉快地探究能力。開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益。
工作要點：
1、積極推進二期課改。
認真學(xué)習(xí)二期課改理念，認真貫徹二期課改理念。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。落實到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中。積極準(zhǔn)備，認真投入到第十周的家校一日活動中。
2、同伴互助，共同學(xué)習(xí)。
結(jié)合組室特點，尋找自身特點，本學(xué)習(xí)主要努力方向：
�。�1）依托校龍頭課題，努力學(xué)習(xí)制作課件技術(shù)。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不僅僅局限于一些簡單技術(shù)，而要能在有所加深和提高；不要僅僅局限于個人的提高，而要注意整體水平的提高。
（2）結(jié)合“日常課堂改進記載和體會”，結(jié)合校本教研，更多的關(guān)注教研課。將每次的教研課都作為一次集體教研、學(xué)習(xí)教材、深入研究的好機會，重視研究課前的集體備課和試教，將教研課成為反思實踐后的一次展示。
�。�3）重視“資源共享”的建構(gòu)。本學(xué)期的主要任務(wù)是將已有資源進行整理、分類，進一步完善共享資源，使資源更加條理、系統(tǒng)、易于“共享”。
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