《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-06-17

《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察物品的特征并進(jìn)行計(jì)數(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)將物品的形狀、顏色和數(shù)量進(jìn)行二次對應(yīng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　將物品的形狀、顏色和數(shù)量進(jìn)行二次對應(yīng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔子、小熊、小山羊圖片各一張。

　　2、紅色、藍(lán)色、黃色的花園圖片各一張。

　　3、 12張作業(yè)紙、圖卡和數(shù)字卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引入活動(dòng)主題：

　�。�1）今天老師給小朋友們請來三位小客人，我們一起來看看會(huì)是誰呢？（多媒體出示小兔子、小熊、小山羊）幼兒和三位小客人打招呼。

　�。�2）這三位小客人都非常喜歡種花，它們在自己的花園里種了好多漂亮的花，想請小朋友們?nèi)ニ鼈兊幕▓@里玩一玩，你們想去嗎？我們一起去看看吧。

　　2、欣賞小花園，認(rèn)識(shí)形狀、顏色并進(jìn)行計(jì)數(shù)：

　�。�1）出示小花園圖片，小朋友們看它們的花園漂亮嗎？

　　（2）創(chuàng)設(shè)情景，分別出示三個(gè)小花園圖片：

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　�。ǘ嗝襟w播放）小兔子說:“我的花園最漂亮！來到我的花園，我可要考考你們哦。”

　　小兔子的問題：我的花是什么樣子的？我的花是什么顏色的？我的花園一共有幾朵花？

　　幼兒自由回答，師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如:幼兒說花的形狀時(shí)，師告訴孩子這種花有一個(gè)好聽的名字，叫郁金香。說顏色和計(jì)數(shù)時(shí)，找幼兒找出相應(yīng)的卡片，師貼在對應(yīng)的表格里。最后，師強(qiáng)調(diào)幼兒看著表格，用完整的話描述小兔子的花園。如：小兔子的花園有6朵紅色的郁金香。

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　　小朋友們，你們聽誰在說話呢？（多媒體播放）小山羊：“不行，不行，我也要考考你們！”我們一起聽聽小熊的問題吧！

　　小熊：“誰知道我的花像什么？我的花是什么顏色的？我一共有幾朵花？”

　　方法同上

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　　（多媒體播放）小山羊的哭聲，請幼兒認(rèn)真聽，聽聽它是誰？它怎么了？為什么會(huì)這樣？引導(dǎo)幼兒看小山羊的花園。（方法同上）

　　3、做練習(xí)：

　　師給每個(gè)幼兒發(fā)一張表格和卡片。師講要求，幼兒動(dòng)手貼一貼。

　　4、小結(jié):

　　三位小客人看到小朋友們真能干，想請我們到校園做游戲，你們高興嗎？我們開上小火車出發(fā)吧。