《給趙老師的回信》的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-08-06

《給趙老師的回信》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)針對(duì)來(lái)信的內(nèi)容寫回信。

　　2．能表達(dá)尊敬老師、聽(tīng)從老師教導(dǎo)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的思想感情。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　會(huì)針對(duì)來(lái)信的內(nèi)容寫回信。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　同教學(xué)重點(diǎn)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)趙老師給五(1)班全體同學(xué)的信，使學(xué)生明確寫回信的要求，內(nèi)容和方法，開(kāi)始寫回信。

　　教學(xué)過(guò)程

　　—、談話揭題．明確要求。

　　1．誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)以前我們學(xué)過(guò)哪幾次寫信的練習(xí)。從前幾次的寫信訓(xùn)練中，我們已懂得給同輩、長(zhǎng)輩寫信的基本要求，那么，當(dāng)我們收到了師長(zhǎng)、親友、同學(xué)的來(lái)信時(shí)，又怎樣寫回信呢?今天我們就求學(xué)習(xí)寫回信。板書課題：給趙老師的回信。

　　2．明確要求：指名讀“習(xí)作要求”；明確這次習(xí)作要求是“針對(duì)來(lái)信內(nèi)容寫回信”。

　　(趙老師的來(lái)信講廠些什么事呢?請(qǐng)學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容)

　　二、學(xué)習(xí)來(lái)信——趙老師給五(1)班全體同學(xué)的信。

　　1．自讀趙老師的來(lái)信．思考討論題；

　　(1)趙老師的信中寫了哪些事?

　　(2)哪一件事最能體現(xiàn)趙老師對(duì)五(1)班同學(xué)的關(guān)心。

　　(3)趙老師寫信的目的是什么?

　　2．討論明確：

　　信中寫了兩件事：① 趙老師調(diào)離以后，在新的工作崗位上工作“一切都好，要同學(xué)們別掛念�！�

　　② 趙老師想念同學(xué)們，回顧過(guò)去，肯定成績(jī)，并指出缺點(diǎn)，第二件事最能體現(xiàn)趙老師對(duì)五(1)班全體同學(xué)的關(guān)心。目的是希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。

　　(針對(duì)趙老師來(lái)信中所提出的問(wèn)題，怎樣寫回信，請(qǐng)看第三部分內(nèi)容。)

　　二、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。

　　1．自讀“習(xí)作提示”的內(nèi)容。

　　思考討論：一般寫信與寫回信有什么區(qū)別?

　　討論明確：寫回信要注意兩個(gè)要點(diǎn)：①針對(duì)來(lái)信的內(nèi)容——答復(fù)。②回信要有重點(diǎn)，來(lái)信中最關(guān)心的事，回信要寫得具體。

　　2．再讀“習(xí)作提示”。

　　思考討論：怎樣給趙老師寫回信。

　　討論明確：

　�、賹懲瑢W(xué)們想念老師的感情。(寫出真情實(shí)感)

　　②介紹—下目前全班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況。

　�、嘀攸c(diǎn)寫趙老師掛念的守紀(jì)律、講衛(wèi)生情況。

　　四、明確寫回信的格式。