小學一年級語文復習課件1
一年級小學語文上冊復習課件1:《烏鴉喝水》
1、烏鴉為什么要喝水呢?
2、烏鴉是怎么喝水的?
3、烏鴉最終喝到水了嗎?
自由、大聲地借助拼音讀讀課文,碰到不認識的字寶寶多拼幾次,把字音讀準。
第一關(guān):你會認讀嗎?
wū yā hē kě
烏 鴉 喝 渴
píng shí bàn fǎ
瓶 石 辦 法
jiàn zhǎo xǔ kě
漸 找 許 可
第二關(guān):
1、一只烏鴉口渴了,到處找水喝。
2、可是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎么辦呢?
3、烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出辦法來了。
4、瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。
1、烏鴉為什么要喝水呢?
自由讀一讀第1小節(jié),邊讀邊思考。
2、烏鴉是怎么喝水的?最終喝到水了嗎?
自由讀一讀課文的第2小節(jié)
烏鴉看見旁邊有許多小石子,終于想出辦法來了。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。
請你用一句話來夸夸小烏鴉。
烏鴉烏鴉本事大,
肯動腦筋想辦法。
一個一個石子放,
困難再大也不怕。
一年級小學語文上冊復習課件1:《小蝸牛》
什么是蝸牛
蝸牛是一種生活在陸地上的`軟體動物,屬腹足綱,生活范圍極廣,耐嚴寒高溫!拔伵!鳖櫭剂x是背著蝸殼的“!敝x,事實上,它身體雖小,但有“角”,力大,肉味美,確也如牛一般。
認一認
住下 玩吧 孩子
發(fā)芽 爬呀 好久 回來
已經(jīng) 全變
課文詳解
1.大聲朗讀課文。
2.標注自然段。
3.圈畫生字詞。
(一)學習第一、二自然段
1. 齊讀第一自然段,運用“旁邊”一詞。
小紅的旁邊坐著( )
文具店在我們學校的( )
2. 學第二自然段:
、俅禾靵砹耍柍鰜砹,冰雪( ),小樹( )。
②春天來了,多好玩啊,蝸牛媽媽對小蝸牛說:( )。它會玩( ),會玩( ),會玩( ),還會玩( )。
(二)重點學習第三自然段
1.小蝸牛(爬呀,爬呀),它看見了小樹( )。一天過去了,蝸牛媽媽想,怎么還沒回來,小蝸牛( )它看見了樹葉( ),一個月過去了,蝸牛媽媽想,怎么還沒回來,小蝸牛( ),它看見了碧綠碧綠的草地上長著( )
2.齊讀第三自然段
(三)學習第四、五自然段
媽媽知道已經(jīng)是( ),讓小蝸牛去( ),小蝸牛( ),爬了好久才爬回來,對媽媽說( )。
小蝸牛
(1)春天到了,蝸牛媽媽對孩子說了什么?
(2)第二次媽媽對小蝸牛說了什么?
(3)小蝸牛采回草莓沒有?為什么?
(4)小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有?為什么?
(5)一年有幾個季節(jié)?
概括主題
這篇課文說明了要珍惜時間,時間有限制的,生命也一樣,我們要在有限的生命中做出無限的好事、工作,要對得起自己,對得起祖國母親。
寫作點撥
本文按春夏秋冬四季的順序來寫,條理清晰,我們也要學習這種條理清晰的說話寫作。
小學一年級語文復習課件2
一、分單元復習:
1.全書共分為八塊內(nèi)容,其中漢語拼音有兩塊內(nèi)容(1課到復習二、9課到復習四);識字與課文共有六塊內(nèi)容,以語文園地為標準,共六個園地。
2. 1月18日期末考試,因此按照復習進度,大至兩天復習一塊內(nèi)容,并伴有相應的練習。
3.拼音部分要求做到:三表會背會默寫(聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表);標調(diào)規(guī)則牢記心中。
具體復習內(nèi)容:
一、熟背并默寫會三表(聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表)
1.聲母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個
注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,這個地方很容易出錯。
(2)分清b和d、p和q.
(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。
(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).
2.韻母表:a o e i u ü(單韻母6個)
ai ei ui ao ou iu ie üe er (復韻母9個)
an en in un ün(前鼻音韻母5個)
ang eng ing ong (后鼻音韻母4個) 共24個
注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特別注意“ou和er”,很容易出錯。
3.整體認讀音節(jié)表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個
注意:(1)整體認讀音節(jié)不能拼讀,要直接讀出。
(2)分解開需注意:yu(y——ü) yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y—ün)
二、標調(diào)規(guī)則:
1.按照六個單韻母(a o e i u ü)的先后順序,有a聲調(diào)就標在a頭上,沒a就找o e,以此類推。
2.特別注意:小i小u并排站,誰在后面給誰帶。
三、去點原則:
1.小ü見到y(tǒng)時,一定去掉兩點。如:yu
2.小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如:ju qu xu
四、音節(jié)的拼讀:
1.兩拼音節(jié):聲母+韻母。 2三拼音節(jié):聲母+介母+韻母。 3零聲母除外,如 ài é
五、拼音的書寫:
1.一定要規(guī)范,音節(jié)要寫的緊湊,聲調(diào)要標的準確,(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。
2.區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。
3.字與課文部分要求做到:
(1)要求會背的課文(包括語文園地里的`兒歌)一定要熟練背會,做到一字不差。
(2)生字分兩類:要求會認的生字400個(生字表一)要做到會認讀、會組詞(至少三個)、會加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點,多加注意);要求會寫的生字100個(生字表二),要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音,其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名稱要知道,代表的意義也應了解;漢字結(jié)構(gòu)要分清。
(4)課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記,從而舉一反三會應用。
具體復習內(nèi)容:
一、識字寫字:
1.準確認讀生字
2.正確書寫基本筆畫。
3.按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字,做到書寫正確、規(guī)范。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
二、閱讀理解:
1.正確背誦指定的課文。
2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。
三、句子表達:
1.認識句子,能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子,10字以內(nèi))。
2.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
3.用學過的生字組詞,會用詞語說一句簡單的句子,初步建立句的概念。
4.認識逗號、句號、問號,會在句子中使用句號,能力強的同學會使用逗號。
主要題型:
字詞
1、看拼音寫詞語
2、生字擴詞
3、區(qū)別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子
1、亂詞成句
2、把句子補充完整;仿寫句子
3、簡單的寫話練習
閱讀
1、按課文內(nèi)容填空 2、課外短文閱讀訓練
二、歸類復習:
預計一周左右的時間,從拼音、生字、詞句、寫話等部分入手,并伴有相應的練習。
三、家長需要配合做到的有:
1.繼續(xù)認真監(jiān)督孩子完成學校布置的家庭作業(yè)情況。
2.對于一些認字、寫字能力較弱的孩子,家長應根據(jù)自己孩子的特點主動幫助孩子認字、寫字。
3.學校時間有限,請家長在家一定要讓孩子反復讀課文,并對課文中學過的字多加指點。
4.有能力的家長可制定家庭復習計劃。我們共同努力,幫助寶貝們?nèi)〉盟麄兊牡谝粋期末好成績。
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