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八年級《獻給母親的歌》活動教案

2024-06-05

八年級《獻給母親的歌》活動教案

  《獻給母親的歌》教學(xué)設(shè)計

  一、活動設(shè)計背景

  這是“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書”中八年級下冊第一單元后的“綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際”課──獻給母親的歌。

  “母親”是學(xué)生有話可說的話題,也是非常愿意做的話題。

  我做這樣一個活動,有兩點考慮:一是我們學(xué)校正在進行感恩教育的主題班會活動,有一些學(xué)生只是流于浮淺,并沒有觸及到心靈深處;一是在寫作這類文章時,好多是泛泛而談,無病呻吟,連自己也感動不了,當(dāng)然也打動不了別人;谝陨峡紤],我安排了這次綜合活動課。

  二、活動設(shè)計思路

  我是從四個方面設(shè)計的:

  1.“道不盡的母愛”,講述自己與母親之間的故事。

  2.文學(xué)作品中的母愛,包括古詩詞、名言、及現(xiàn)代詩歌和文章。

  3.多角度看母愛。母愛,是偉大的、忘我的,但有時是狹隘的,該如何理性的看待母愛。

  4.“誰言寸草心,報得三春暉”,關(guān)于對母親的報答。

  三、活動目標(biāo)

  1.通過活動,多側(cè)面地認(rèn)識母親,體會母親的關(guān)愛,培養(yǎng)孝敬母親的情感。

  2.通過活動,學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達感情,學(xué)會理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵。

  3.培養(yǎng)表達自己真情實感的能力,即寫關(guān)于母親和其他關(guān)于親情的文章。

  四、活動準(zhǔn)備

  1.教師要涉獵有關(guān)“母愛”的材料。

  2.教師在了解學(xué)生家庭背景和興趣特長的基礎(chǔ)上,把學(xué)生劃分為四個學(xué)習(xí)小組,確定學(xué)習(xí)小組組長,明確小組長的職責(zé)及每組的任務(wù)。

  3.準(zhǔn)備時間為兩周。

  五、教學(xué)課時

  兩課時

  六、課堂實錄

  教師:同學(xué)們,一提起“母親”,總能觸到我們心靈最溫柔的一角。因為,在這個世界上,母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時候,當(dāng)我們身處困境的時候,母親就是我們最堅實的感情依托。

  母親的形象被無數(shù)人描繪過,母親的品格被無數(shù)次贊美過,或用文字、或用音樂、或用畫筆、或用鏡頭??那我們對自己的母親又有怎樣的體會和認(rèn)識?怎樣報答我們的母親?對母親又有怎樣的祝福呢?

  今天我們進行一次“綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際課”——獻給母親的歌。希望通過這節(jié)課,能夠使我們的心靈進行一次洗滌和升華,對母親和母愛有更深刻的認(rèn)識。

  有請兩位主持人。

  學(xué)生:

  一、羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過,母愛是一種偉大的火焰。它燃燒了世界,它燃燒了宇宙;母愛是無私的,母愛是無價的;慈母情是期盼兒女成才的憂郁的眼神,慈母情是燈下為子穿針引線的不眠之夜。

  合:就讓一首《媽媽的吻》拉開我們對母親思念的序幕。

 。ㄕ页鲆荒幸慌畠擅麑W(xué)生當(dāng)主持人,放手給學(xué)生做。)

  二、一首《媽媽的吻》,勾起了我們的回憶,大家也一定想起了不少與媽媽的故事,而且我看到了不少同學(xué)帶來了照片,那么接下來我們就來互相交流一下,分享彼此的那份感動吧。(小組交流照片)??有哪位同學(xué)愿意把與媽媽的照片展示出來或講一講與媽媽的故事呢?

  (在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生通過照片容易回憶起與母親的故事,交流照片,共同分享。)

  三、 母愛是值得贊美的,古往今來,有多少文人墨客贊美過母親。今天就讓我們一品古代的刻骨母子情。古詩大比拼。

 。ㄔ谶@一環(huán)節(jié)中,學(xué)生搜集的有關(guān)母愛的古詩詞真不少,但速度有點快,缺乏解釋,有的沒有理解就過去了。應(yīng)稍微解釋一下。)

  四、 不論是在遙遠的古代,還是在繁華的現(xiàn)代,母愛都是一樣的,母愛是不分年代的,母愛是不會被時間的洪流所沖淡的。今天,我們依然要贊頌?zāi)赣H。請聽樊陽陽同學(xué)帶來的詩朗誦《母親》。

  五、是啊,母親為我們付出了太多太多,我們幾乎每天都沐浴在母親的愛中,可是,你真正了解自己的母親嗎?你記得在母親節(jié)的時候,給母親送上一句貼心的話嗎?在英語中,“母親”這個單詞還有更深刻的含義呢!下面有請幾位同學(xué)給我們解讀一下具體的含義。

 。ㄟ@個環(huán)節(jié),學(xué)生分解英語單詞“mother”的含義,是很有新意的。)

  六、 母親對我們的付出是不圖回報的。有時她只需要我們一句祝福的話,只需要我們有時間的話;丶铱纯,有空嗎?;丶铱纯窗!不要讓那顆等待的心成為遺憾;丶野桑∽屛覀円黄稹痘丶摇。

 。ㄟ@是一個根據(jù)一則公益廣告改編的小品。大意是:一個老母親生日的那一天,盼望著兒女們都能回來,可是,孩子們相繼打電話說有事回不來了,母親很失望,也很理解?墒,一會兒,聽到敲門聲,是孩子們回來了。原來,是兒女們想給母親一個驚喜。這個小品似曾相識,但又不乏創(chuàng)新,而且充分表現(xiàn)了學(xué)生們的表演才能。)

  七、 母親啊母親,好想對您說句“對不起”,過去作為兒女竟然忽略了您。母親,對不起。今天, 我們有好多話想對您說。有請張瑩瑩、張寶來同學(xué)帶來的詩朗誦──《母親》。

  八、 聽啊、看呀、想哪,你感動嗎?答案是肯定的,那么不要讓這感動停留,讓我們進一步走向母親的世界,心懷一顆感恩的心去感受母親。請大家一起走進吳瓊同學(xué)帶來的幻燈片──《獻給母親的歌》。

  (吳瓊同學(xué)的幻燈片有圖片,有音樂渲染,如《母親》《燭光里的媽媽》等,再配以感情充沛的解說,尤其是《母親一生撒的八個謊言》更是讓聽課的所有師生感觸頗深、熱淚盈眶。)

  九、離開母親的腹,離開母親的懷,離開母親的身,永遠沒有離開的是和母親息息相處的心,現(xiàn)在就讓我們一起來祝福為我們成長付出艱辛的母親吧!

 。▽W(xué)生說出對母親的祝福。這時的表現(xiàn),包括語氣、神態(tài)、語言都比開始上課時誠懇、真摯了許多。)

  十、結(jié)束語

  女:也許我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績

  男:沒有明星的光彩奪目

  女:沒有科學(xué)家的淵博知識

  男:沒有英雄們的壯志豪言

  女:沒有文學(xué)家的鴻篇巨著

  男:但母愛如天大

  女:同時又渺小的只能住在我們的心里

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