學(xué)校《這片土地是神圣的》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、會寫8個(gè)生字，正確讀寫“圣潔、回蕩、滋潤、眷戀、閃閃發(fā)光”等“詞語盤點(diǎn)”中列出的詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。

　　3、揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達(dá)上的特點(diǎn)。

　　4、體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的密切關(guān)系，懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園。

　　課前準(zhǔn)備

　　了解家鄉(xiāng)的土地、身邊的資源的狀況。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　聯(lián)系生活，導(dǎo)入“神圣”齊讀課題。

　　初讀課文，感受“神圣”

　　土地可以用肥沃、貧瘠來形容，還可以用寬廣來形容，卻很少有人用神圣來贊美。那么印第安人為什么這樣稱呼它呢？讓我們走進(jìn)這片神圣的土地。

　　自由讀課文把自己印象最深刻的段落讀給全班同學(xué)聽。教師隨機(jī)糾正字音。

　　梳理內(nèi)容，定位“神圣”

　　1、再讀課文，說說文章主要介紹了什么內(nèi)容。

　　2、文章哪些自然段體現(xiàn)了這片土地是神圣的？

　　研讀語句，理解“神圣”

　　1、自由讀文章第2自然段，邊讀邊想象：這片神圣的土地上呈現(xiàn)怎樣的畫面？

　　（1）抓住“圣潔”，理解內(nèi)容。（我們尊重這片土地上任何東西，不會破壞、傷害它們）

　�。�2）感情朗讀，讀出自己的想象。

　�。�3）有感情地朗讀文章第1、2自然段。

　　2重點(diǎn)理解以下句子：

　�。�1）我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。

　�、俳涣髯约旱睦斫夂腕w會。

　�、谟靡粌蓚�(gè)詞語來形容大地和我們的關(guān)系。（息息相關(guān)、不可分離等）

　　（2）我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。

　�、俟餐瑢儆谀囊粋�(gè)家園？

　�、诮涣骼首x的感受。

　　投入感情，誦讀“神圣”

　　第二課時(shí)

　　（1）讀“神圣”，回想畫面

　　引讀第1自然段，有感情地朗讀或背誦第2、3自然段。

　�。�2）悟“神圣”，探究段落

　　這片土地是神圣的，對我們來說是如此的珍貴和不可侵犯，那么怎樣才能保存這份神圣，留住這片圣潔呢？多讀讀這些句子，可以在旁邊寫上自己感受和體會。

　　交流自己的理解和感受。（我們非常熱愛自己的土地）

　　感情朗讀最后一個(gè)自然段。

　�。�3）讀全文，背誦語段

　　有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。

　�。�4）巧拓展，提升認(rèn)識

【學(xué)�！哆@片土地是神圣的》教案】相關(guān)文章：

《我愛這土地》教案（通用11篇）10-09

人教版《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）10-08

八年級地理《土地資源》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-14

學(xué)校人才工作總結(jié)02-14

學(xué)校藝術(shù)特色教育總結(jié)01-17

學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃07-13

學(xué)校建設(shè)和諧校園總結(jié)03-20

特殊教育學(xué)校第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范本03-20

學(xué)校計(jì)劃生育總結(jié)范文03-19

中專學(xué)校校長述職報(bào)告03-19