春望的教案
教學(xué)目標(biāo):
1、 理解詩(shī)歌表達(dá)的感時(shí)傷懷、憂國(guó)思家的感情;
2、 在反復(fù)朗讀中對(duì)名句深入理解,品位詩(shī)歌的美點(diǎn);
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入課文
明確詩(shī)歌誦讀要求:
1、字正腔圓
2、讀出感情
3、輔以技巧
二、初讀詩(shī)歌 感知詩(shī)情
聽教師范讀,思考你聯(lián)想到什么?試著描述畫面
三、 再讀詩(shī)歌 品味詩(shī)句
。ㄒ唬 走近詩(shī)人 走進(jìn)歷史
杜甫,字子美。唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)多沉郁頓挫,真實(shí)反映了唐朝由開元盛世轉(zhuǎn)向分裂衰敗的歷史過(guò)程,被譽(yù)為“詩(shī)史”。
這首《春望》寫于公元757年的三月。詩(shī)人看到長(zhǎng)安被安史叛軍焚掠一空,滿目荒涼,寫下了切身感受。
。ǘ 揣摩詩(shī)意 品味詩(shī)情
從 , 我讀到了詩(shī)人 。
讀詩(shī)的方法:抓關(guān)鍵詞,通過(guò)關(guān)鍵詞構(gòu)建畫面,由畫面表述引導(dǎo)到作者的心情,體會(huì)詩(shī)歌的精妙。
例:“國(guó)破山河在”中由“破”字想到滿地廢墟,殘?jiān)蓖,到處顯得非常的蕭條。一個(gè)“破”字使人觸目驚心。明為寫景,實(shí)為寫感。簡(jiǎn)單的一個(gè)“破字把一幅滿目凄然的圖景展現(xiàn)在讀者的面前,詩(shī)意形象生動(dòng),情感極其沉痛。可見詩(shī)歌之精妙。
。ㄈ┤谇檎b讀 產(chǎn)生共鳴
安史起狼煙,
國(guó)破不長(zhǎng)安。
感時(shí)淚四濺,
親人何日還。
四、 拓展閱讀
聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在?漫卷詩(shī)書喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
1、 本詩(shī)寫了作者聽到勝利的喜訊后怎樣的心情?
2、 一悲一喜,但卻表達(dá)了作者同樣的思想感情,什么樣的思想感情呢?
五、 當(dāng)堂訓(xùn)練
1、背誦全詩(shī)
2、當(dāng)堂默寫
小結(jié):
贈(zèng)君一言
為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。
——艾青《我愛這土地》
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