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臨河八小學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

2024-11-15

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們經(jīng)常接觸到試卷,作為學(xué)生,想要成績(jī)提升得快,那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習(xí),寫(xiě)試卷,大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎?以下是小編整理的臨河八小學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  臨河八小學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷 1

  一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)

  fù jìn cǎi  hónɡ jiě dòng zhōng shi

 。 )( )( )( )

  zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào

  ( )( )( )( )

  二、我能分清下面的字,并會(huì)組詞語(yǔ)。(10分)

  渴( )錯(cuò)( ) 炮( ) 退( )搭( )

  喝( )借( ) 泡( ) 腿( )塔( )

  末( ) 陳( ) 題( ) 夠( )燒( )

  未( ) 陣( ) 提( ) 購(gòu)( )澆( )

  三、我是默寫(xiě)小能手,每個(gè)字都能寫(xiě)正確。(11分)

  1.______三千尺,疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(1分)

  2.到了_____,葡萄一大串一大串地掛在______底下,有的、_________、紫的、暗紅的、淡綠的,___________美麗極了。(《葡萄溝》)(4分)

  3.誠(chéng)心能叫___落淚,實(shí)意能叫____發(fā)芽。(“讀讀背背”)(2分)

  4、《要是你在野外迷了路》告訴我們______、__________、_______、都是天然的指南針。我還知道____________也是天然的指南針。(4分)

  四、我是積累小行家。我積累了好多好詞,快來(lái)試試身手吧!并用一詞造句(9分)

  樹(shù)木(  )(   )   群山( )( )    ( )(   )舞動(dòng)

 。   )( )撲鼻  絢麗( )( ) 煥然(   )( )

  金光( )( ) ( )勝( )跡   揠( )助( )

  五、瞧!我搭配得多恰當(dāng)。(6分)

 。 )的廣告 ( )地看

  ( )的烏云 ( )地問(wèn)

 。 )的空氣 ( )地笑

  六、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(4分)

  jiān jiàn

  1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。

  shènɡ chénɡ

  2.傣族人民盛( )上美酒,舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。

  七、我是用詞高手,我能選詞填空。(8分)

  發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

  1、魯班( )了傘。

  2、小東( )花叢上有一只蝴蝶。

  往常 常常

  3、列寧( )請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

  4、今年的春節(jié)與( )不同。

  八、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 6分)

  1.例:照相——照相機(jī)(3分)

  灑水 —— ( )     (   ) —— (   )

  2.例:奶!D蹋3分)

  山上 —— ( )    (   ) —— ( )

  九、按要求,寫(xiě)句子。(共10分,每小題2分)

  1.他的畫(huà)一掛出來(lái),就有許多人觀賞。

  一______________,就____________。

  2.他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫(huà)成了。

  一會(huì)兒__________,一會(huì)兒______________。

  3、__________猶如_________。

  4、猴山上,一只猴子在___________,一只猴子在____,另一只猴子在___________。

  5、_____________啊!

  十、讀短文,回答問(wèn)題。(8分)

  貓的舌頭上有肉刺(cì),它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時(shí)總是伸(shēn)出來(lái)幫助散(sàn)發(fā)身體中的'熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙(miào)!

  1、這段話有________句。

  2、寫(xiě)了_________、________、_________三種動(dòng)物_____的作用。

  3、請(qǐng)用“__________”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭作用的句子。

  十一、我會(huì)看圖寫(xiě)話。(10分)

  小朋友們,請(qǐng)仔細(xì)觀察

  這四幅圖,然后發(fā)揮你的想象,

  把圖上的內(nèi)容寫(xiě)具體,讓我們

  比比誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)!

  臨河八小學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷 2

  一、我來(lái)挑戰(zhàn)拼音。(13分)

  1、 補(bǔ)充音節(jié)。(8分)

  ( )( )( )( )( ) ( )

  波 紋 培 育 似 的 博 學(xué) 欠 缺 毀 滅

  ( )( )( )( )( )( )

  狐 貍 圍 觀 奇 怪 墻 壁 補(bǔ) 丁 驚 訝

  2、把聲母相同的字寫(xiě)在橫線上。

  濘 邁 縫 托 芬 枚 投 耐 帳 銅 寧 楓

  n: t: f:

  m: zh:

  二、我來(lái)挑戰(zhàn):字、詞、句。

  1、 我回加一筆,變成新字,并組詞。

  心--(必)(必要) 日--( )( ) 木--( )( )

  萬(wàn)--( )( ) 弓--( )( ) 大--( )( )

  牛--( )( ) 火--( )( ) 體--( )( )

  2、找出錯(cuò)別字,在下面畫(huà)一橫線,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上正確的字。

  (1)小灌己經(jīng)作成了三個(gè)小板凳。 ( ) ( )

  (2)樹(shù)多成林不拍風(fēng),線多搓繩跳千斤。( ) ( )

  (3)你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不體。( )

  (4)我會(huì)變,太陽(yáng)一灑,我就變成氣。 ( )

  3、一字開(kāi)花。

  確( )( )( )鞭( )( )( )沙( )( )

  輪( )( )( )回( )( )( )注( )(  )

  4、我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

  (1)周末,爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園玩。(    )

  (2)今天果然下起雨來(lái)了。 (    )

  (3)她是一個(gè)美麗的女孩。 (    )

  (4)聽(tīng)了他的話,同學(xué)都感到很奇怪。 (    )

  5、我會(huì)使詞語(yǔ)完整。

  議論(  ) (  )百怪  無(wú)( )無(wú)( ) 迫( )及( )

  金光(  )  連( )起( ) 搖( )擺( )(   )燦爛

  興( )采( )( )龍( )睛 ( )牙( )爪 (  )絕口

  6、我會(huì)搭配詞語(yǔ)

  酸甜可口的(   ) (  )的紗裙  各種各樣的( )

  風(fēng)光秀麗的( ) ( )的.陽(yáng)光 明亮的( )

  繁華的( ) ( )地說(shuō) ( )的天安門(mén)

  7、照樣子寫(xiě)句子。

  例:我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。

  (1)小魚(yú)能在水里游。 青蛙也能在水里游。 。

  (2)我是二年級(jí)學(xué)生。楊濤也是二年級(jí)學(xué)生。 。

  (3)女?huà)z補(bǔ)天是神話故事。精衛(wèi)填海也是神話故事。 。

  (4)蜻蜓是益蟲(chóng)。 燕子也是益蟲(chóng)。 。

  8、我會(huì)用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

  珍貴: 。

  可愛(ài): 。

  9、我會(huì)把下面排列錯(cuò)亂的句字整理通順。

  ( )仔細(xì)一看,原來(lái)是一條蚯蚓。

  ( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

  ( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。

  ( )我和爸爸正在菜園里拔草。

  ( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。

  三、我來(lái)挑戰(zhàn):積累和運(yùn)用課文的能力。

  國(guó)王聽(tīng)了( )高興地笑起來(lái)( )他說(shuō)( ) ( ) ( )

  我 ( )

  ( )

  1、在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)。

  2、在橫線上把課文補(bǔ)充完整。

  3、從這句話中你學(xué)到了寫(xiě)什么?

  四、我我來(lái)挑戰(zhàn):讀一讀,做一做

  請(qǐng)愛(ài)護(hù)灌木叢

  一提到森林,你就會(huì)想到樹(shù)木。的確,沒(méi)有樹(shù)木的森林是沒(méi)有的。但是,你可以道森林里不僅應(yīng)該有樹(shù)木,為了使森林長(zhǎng)得更好,還需要那些短小的灌木叢。要知道,森林,這是一座有成千上萬(wàn)居民的城市,居民當(dāng)中,很大一部分就是鳥(niǎo)兒。很多鳥(niǎo)兒都住在灌木叢里的。從早到晚它們?cè)跇?shù)干、樹(shù)枝上和樹(shù)葉上搜索,一看到甲蟲(chóng)或者青蟲(chóng),立刻啄了帶回巢里,去喂給它們孩子吃。至于啄木鳥(niǎo),則是森林的醫(yī)生。它們?cè)跇?shù)上一邊走,一邊敲門(mén):“里面有沒(méi)有害蟲(chóng)啊?讓我吃掉它!”如果把灌木叢砍掉了,在里面隱居的鳥(niǎo)兒就會(huì)飛走了。鳥(niǎo)兒一飛走,甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)就開(kāi)始過(guò)逍遙自在的日子,大量繁殖起來(lái)。要知道對(duì)于甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),樹(shù)木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹(shù)葉、有的咬樹(shù)根、有的鉆樹(shù)干,樹(shù)木就這樣開(kāi)始干枯了。所以,你想保護(hù)森林,就應(yīng)該愛(ài)護(hù)灌木叢,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。

  1、 理解下列句子,選擇正確部隊(duì)解釋。

  (1)“森林,這是一座有成千上萬(wàn)居民的城市,居民當(dāng)中,很大一部分就是鳥(niǎo)兒。”這句話的意思是( )

  A、森林里住了很多人。

  B、森林了鳥(niǎo)多、環(huán)境好,因?yàn)樗h(yuǎn)離城市。

  C、森林里有許多動(dòng)植物。

  (2)“對(duì)于甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),樹(shù)木就是擺好宴席的桌子!边@句話的意思是( )

  A 、甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)依靠樹(shù)木生活

  B、樹(shù)木可以砍下來(lái)做桌子。

  C、用樹(shù)木做的桌子上擺滿了好吃的,甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)可以大吃一頓。

  2、句式練習(xí)

  它們有的吃樹(shù)葉、有的咬樹(shù)根、有的鉆樹(shù)干。

  有的……有的……有的……

  五、寫(xiě)一寫(xiě)

  臨河八小學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷 3

  一.把圖和音節(jié)用線連起來(lái)。

  mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā

  xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi

  二.漢語(yǔ)拼音。

  1.在大寫(xiě)字母的后面填上小寫(xiě)字母

  K( )H( )Q( ) T( )

  R( ) D ( ) G ( ) W ( )

  2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

  xīng xing míng nián hòu miàn

  ( ) ( ) ( )

  wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu

  ( ) ( ) ( )

  三.比一比,組成詞語(yǔ)。

  已( ) 米( ) 鄉(xiāng)( ) 萬(wàn)( )

  己( ) 來(lái)( ) 香( ) 方( )

  石( ) 村( ) 晴( ) 問(wèn)( )

  右( ) 寸( ) 睛( ) 向( )

  四.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

  1.一( )圍巾 一( )機(jī)器 一匹( ) 一間( )

  2.漂亮的( ) 寬闊的( )

  金色的( ) 優(yōu)美的.( )

  3. ( )的月亮 ( )的楊樹(shù)

  ( )的家鄉(xiāng) ( )的身體

  五.用線連字,再寫(xiě)下來(lái)。

  小 校——( )( )

  學(xué) 雞——( 小 )( 雞 )

  龍 王——( )( )

  尾 江——( )( )

  長(zhǎng) 巴——( )( )

  六.把下面的句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  1. 公雞 。

  2. 陳毅爺爺 。

  3. 真多啊。

  4. 早上,我和林小紅 。

  七.造句

  1. 親切:

  2. 準(zhǔn)備:

  3. 整潔:

  4. 一邊……一邊

  八.按課文內(nèi)容填空。

  1.北京是我國(guó)的( ),是一座( )的城市,也是一座( )城市。

  2.一陣( )吹過(guò),從樹(shù)上落下幾片( )。深秋的清晨是( )的,周總理卻送來(lái)了春天般的( )

  3.( )明月肖,( )地上霜。舉頭( )明月,低頭( )

  4.老牛對(duì)駱駝和羊說(shuō):“你們倆都只看到( ),看不到( ),這是不對(duì)的!

  九.用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段意思連貫的話。

  校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛(ài) 多么

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