綿陽英才學(xué)校2011～2012學(xué)年度下學(xué)期期末第一次診斷性考試
二 年 級 語 文 試 卷
（考試時間80分鐘，滿分120分）
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十 一 | 十 二 | 總分 | 總分人 |
得分 |
卷首語：親愛的同學(xué)，本學(xué)期語文已經(jīng)學(xué)完，我們來檢測一下自己學(xué)得怎么樣。相信自己是最棒的！
一、我能看拼音寫詞語，而且寫得又準(zhǔn)確又漂亮。（10分）
得分 | 評卷人 |
wéi rào jù lí cǎi hóng huāng zhāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
fēn fāng zuān yán jiǎn chá huàng dàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
mù bù zhuǎn jīng chuān liú bù xī
（ ） （ ）
得分 | 評卷人 |
二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“◎”。（4分）
pù （ ） dǒu （ ）
發(fā)抖
瀑布
bào（ ） tǒu （ ）
jià（ ） shuí （ ）
跟隨
暑假
jiǎ（ ） suí （ ）
得分 | 評卷人 |
三、我會辨字組詞。（8分）
宮（ ） 慢（ ） 應(yīng)（ ） 密（ ）
官（ ） 漫（ ） 因（ ） 蜜（ ）
得分 | 評卷人 |
四、我會在（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（6分）
一（ ）燈光 一（ ）葡萄 一座（ ）
優(yōu)美的（ ） 優(yōu)秀的（ ） 風(fēng)景秀麗的（ ）
得分 | 評卷人 |
五、我來將下面的詞語對號入座。（8分）
奇異 神奇 聞名 著名
1、海底真是一個（ ）的世界。
2、黃山的景色真是秀麗（ ）。
3、西湖是我國（ ）的風(fēng)景區(qū)。
4、吐魯番的葡萄（ ）全國。
得分 | 評卷人 |
六、我能正確判斷下面的說法對不對。（對的打“√”）（10分）
1、《丑小鴨》是安徒生寫的，丑小鴨真的是一只很丑的鴨子。（ ）
2、“打傘”、“打酒”、“打球”、“打電話”，這幾個詞語中的 “打” 字意思一樣。 （ ）
3、我國古代的四大發(fā)明指的是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。（ ）
4、我發(fā)現(xiàn)：內(nèi)外、善惡、強(qiáng)弱、粗細(xì)都是用反義詞構(gòu)成的詞語。（ ）
5、我國有65個民族，4個直轄（xiá）市。 （ ）
得分 | 評卷人 |
七、我會把詞語重新排隊，組成一句通順的話。
（6分）
1、 能 很快 我 背誦 古詩 一首
2、 你 我 的 媽媽 認(rèn)識 嗎
得分 | 評卷人 |
八、我能按要求做題。（8分）
x k b 1 .c o m
1、我會把句子補(bǔ)充完整。
A、（ ）的小鳥在天空（ ）地飛行。
B、爸爸喜歡看書，（ ）也喜歡（ ）。
2、我能照例子寫句子。
例：那么多星星，你怎么數(shù)得清呢？
那么多星星，你是數(shù)不清的。
這么好看的花，你怎么能隨便摘呢？
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
得分 | 評卷人 |
九、我會按原文填空。（8分）
1、贈人玫瑰，（ ）。
2、我們幾個孩子，（ ）棉襖，（ ）家門，（ ）田野，去（ ）。 （《找春天》）
3、兒童急走追黃蝶，（ ）。（《宿新市徐公店》）
4、要是你在野外迷了路，（ ），大自然有很多天然的指南針，（ ），
（ ）。（《要是你在野外迷了路》）
得分 | 評卷人 |
十、我積累，我運(yùn)用。（17分）
1、本期我積累了許多和春天有關(guān)的四字詞語，如：柳枝發(fā)芽、
、 、 ；還有帶反義詞的四字詞語，如：貪小失大、 、 、 等。
2、我是超級模仿秀。A、邁 進(jìn) 跡
B、品 鑫
C、（奶牛）——（牛奶） 水池——（ ）
（ ）——（上海） （ ）——（ ）
D、多多少少 長長短短
3、我會用詞語接龍的方法積累詞語。
廣大——（ 大家 ）——（ 家長 ）——（ ）——（ ）
中國——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
4、本期我們學(xué)習(xí)了李白的《望廬山瀑布》，詩的最后兩行是：
， 。
5、廣告的作用真大！我來為我的家鄉(xiāng)——射洪寫一則廣告：
十一、我能認(rèn)真閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
得分 | 評卷人 |
（10分）
海灘上的景象真是奇妙。到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的……五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐（zhuī）形的，花紋一圈一圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動物，栩栩(xǔ)如生。
1、這段話一共有 句，圍繞“ ”
這句話來寫的，主要向我們介紹了貝殼的 和 。
2、寫出與下列詞語意思相近的詞。
景象（ ） 奇妙（ ）
3、發(fā)揮你豐富的想象，你會覺得貝殼的顏色還有可能是 、
、 、 等等。
4、寫句子。
海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像__________,有的像___________,還有的像___________,真是______________！
得分 | 評卷人 |
十二、我來續(xù)編故事。（25分）
你見過螞蟻運(yùn)糧食嗎？可有趣了。你瞧，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一顆大豆，它高興地爬過去，左推推，右推推，大豆一動也不動。小螞蟻怎么辦呢？請你展開豐富的想象，接著把故事編完整。
結(jié)束語：勝利就在眼前。請你再從題目要求看起，耐心、細(xì)心地復(fù)查一遍，可千萬不要帶著后悔離開哈！
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