無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周周練第五六周，歡迎大家分享。
滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周周練第五六周 1
一、給下面的字加上不同的部首，再組詞。
古 _____( ) 良_____( ) 半_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
隹 _____( ) 兌 _____( ) 圭_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
二、我會(huì)照樣子寫(xiě)。
綠油油 白________ 黃________ 紅________
三、填寫(xiě)合適的量詞。
一（ ）孩子 兩（ ）船 三（ ）筆 四（ ）馬
五（ ）床 六（ ）鳥(niǎo) 七（ ）星 八（ ）山
四、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
�。� ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
�。� ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。
�。� ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
五、選詞填空。
堅(jiān)硬 生硬
1、他的態(tài)度很（ ）。
2、這是塊（ ）的`巖石。
希望 盼望
3、同學(xué)們（ ）著圣誕節(jié)的到來(lái)。
4、媽媽?zhuān)?）我健康成長(zhǎng)。
六、快樂(lè)閱讀
（一）農(nóng)夫和蛇
從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過(guò)來(lái)就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時(shí)候說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它。”
1、短文共有（ ）句話。
2、“僵”的音序是（ ），部首是（ ），去掉部首有（ ）筆。
3、在短文中找到下面詞語(yǔ)的近義詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。
可憐——（ ） 暖和——（ ）
4、農(nóng)夫臨死的時(shí)候說(shuō)了什么？用“～～”畫(huà)出來(lái)。
5、這個(gè)故事告訴小朋友： 。
（二 ）一只與狼斗的鹿
一群鹿在草地上一邊曬著wēn nuǎn( )的太陽(yáng)，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見(jiàn)到狼，都嚇得sì chù táo mìng( )。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼殺死，可一直不見(jiàn)鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿tòng xīn( )地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族ruǎn ruò( )無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步�！�
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
突然——（ ） 犀利——（ ） 痛心——（ ）
2、看拼音，把字寫(xiě)在括號(hào)了。
3、鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。
4、搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“________”畫(huà)出來(lái)。
5、鹿為什么會(huì)被咬死？用原文回答。
答：
滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周周練第五六周 2
一、讀一讀，連一連。
夜幕 閃爍 明亮的 露珠
絢麗 降臨 繁華的 櫥窗
金碧 多彩 茂密的 大街
燈光 輝煌 蒙蒙的 枝葉
銀光 閃閃 晶瑩的 細(xì)雨
川流不息的 霓紅燈
風(fēng)光秀麗的 汽 車(chē)
絢麗多彩的 日月潭五光十色的 廣 告
光彩奪目的. 華 燈
二、在括號(hào)里填上合適的詞，組成成語(yǔ)。
出（ ）入死 天昏（ ）暗 辭舊迎（ ）
舉足（ ）重 貪（ ）失大 （ ）重倒置
三、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園
2、樹(shù)上 叫 麻雀 不停地 在 一只
3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng)
四、選出正確的讀音。
1、 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（děi dé）告別媽媽。
2、 離開(kāi)展覽館，我興（xīnɡ xìnɡ）奮地走在回家的路上。
3、 大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）飛向南方。
4、 我背（bēi bèi）著書(shū)包跑回教室。
五、按要求畫(huà)出詞語(yǔ)。
A、 用“～～～”畫(huà)出反義詞。
1、 我們要注意安全，不能玩危險(xiǎn)的游戲。
2、 河水既不像老牛說(shuō)的那樣深，也不像松鼠說(shuō)的那樣淺。
B、 用“——”畫(huà)出近義詞。
1、 小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊。
2、 小馬聽(tīng)了松鼠的話，連忙收住腳步。
六、閱讀
冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。
春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里�；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗��！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香
春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。
1、短文有______小節(jié)，請(qǐng)給第四節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
裝扮—— 偷偷—— 五顏六色——
3、“蝴蝶花像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。
1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。
2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。
3）蝴蝶花很美。
七、看圖寫(xiě)話。
要求：仔細(xì)觀察畫(huà)面，發(fā)生了一件什么事，寫(xiě)清圖意。
滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周周練第五六周 3
一 、給下面的多音字圈出正確的讀音
1、數(shù)(shù shǔ )學(xué)課上,老師教我們從一數(shù)(shù shǔ)到百。
2、小玲畫(huà)了斗(dǒu dòu )牛圖和北斗(dǒu dòu )七星圖。
二 、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字 ，并組詞
钅( ) ( ) 扌 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
火( ) ( ) 忄 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、先組詞，然后給字換部首，再組詞。
植（植物） 值 （值日） 線（ ） （ ）
砍（ ） （ ） 憐（ ） （ ）
藍(lán)（ ） （ ） 沾（ ） （ ）
四、根據(jù)下面詞語(yǔ)的意思，填寫(xiě)詞語(yǔ)。
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語(yǔ) 歡天喜地 笑容滿面
�。�1）形容沒(méi)有其他念頭，一個(gè)心眼做事。 （ ）
�。�2）形容臉上充滿了笑意。 （ ）
�。�3）為了騙人而說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的話。 （ ）
�。�4）指做事情有開(kāi)頭有結(jié)尾。 （ ）
�。�5）形容非常高興。 （ ）
指各個(gè)方面或各個(gè)地方。 （ ）
五、閱讀短文完成練習(xí)。
�。ㄒ唬┧苫�
我愛(ài)花，所有的花我都愛(ài)，但我最?lèi)?ài)還是水先仙花。
春節(jié)的前幾天，第一朵水仙花開(kāi)了,有幾朵還含苞欲放。雪白的花瓣，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀。它氣味芬芳，令人喜愛(ài)。
那幾天，走進(jìn)我們家，最能吸引人的就是那盆水仙花�？腿藗兂錾竦匦蕾p它。交口稱(chēng)贊它。水仙花給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
水仙花有很多優(yōu)秀品質(zhì)。我愛(ài)水仙花，我更愛(ài)水仙花那種不畏寒冷的精神。 1、短文共有（ ）小節(jié)。
2、查字典：“琢”音節(jié)是（ ），頁(yè)碼是（ ）
“畏”音節(jié)是（ ），頁(yè)碼是（ ）
3、用橫線畫(huà)出描寫(xiě)水仙花樣子的句子。
4、水仙花看上去（ ）、（ ），它（ ）、（ ）。
5、作者最喜歡水仙花的什么？抄在下面橫線上。
（二）老山羊和大灰狼
兩山之間有一座小橋，橋身高，橋面窄，橋下水流湍急。一天，老山羊來(lái)到
橋的這頭，大灰狼來(lái)到橋的.那頭，他倆都要過(guò)橋。
大灰狼一見(jiàn)老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分溫和地說(shuō)：“山
羊兄弟，過(guò)去我有許多對(duì)不起您的地方。今天就讓您先過(guò)橋，也算是我給您賠個(gè)
不是�！�
老山羊沉思片刻，笑著說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，昨天我不小心把腿摔傷了，走
路特別慢，還是你先過(guò)橋吧！”
大灰狼迫不及待地上了橋，一步步地緊逼過(guò)來(lái)。眼看大灰狼就要抓住老山羊
了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當(dāng)心！”大灰狼慌忙扭過(guò)頭去。就在這時(shí)，
老山羊猛沖過(guò)去，一下子把大灰狼抵下了橋。
1．寫(xiě)近義詞。
溫和（ ） 沉思（ ）
2．大灰狼很想吃老山羊，從 一詞可以看出來(lái)。它讓老山羊先
過(guò)橋的理由是： 。
3．老山羊看出了狼的鬼把戲，從 一詞可以看出來(lái)。老山羊讓狼先
過(guò)橋的理由是： 。
4．老山羊是用什么辦法擺脫危險(xiǎn)的？
六、看圖寫(xiě)話。
要求：仔細(xì)觀察畫(huà)面，發(fā)生了一件什么事，寫(xiě)清圖意。
滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周周練第五六周 4
一、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。(8分)
1、小蝌蚪甩著長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)長(zhǎng)的尾巴，過(guò)了幾天，長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)出了兩條后腿。
2、我只(zhī zhǐ)會(huì)捉樹(shù)干(ɡàn ɡān)里的害蟲(chóng)。
3、朝(zhāo cháo)看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗(dǒu dòu)知北南。
4、聽(tīng)著美妙的'音樂(lè)(lè yuè)，我感到很快樂(lè)(lè yuè)。
二、認(rèn)真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。(10分)
zhǔ yì fēi chánɡ xiǎnɡ niàn lěnɡ dàn nán běi
lǎoshī pénɡ yǒu shuō huà kuài lè bàn fǎ
三、你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。(6分)
處( ) 亮( ) 得( )
外( ) 高( ) 很( )
玩( ) 明( ) 那( )
完( ) 朋( ) 哪( )
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。(6分)
心 亻
辶 彳
五、我會(huì)照樣子變一變。(12分)
1、例 活(活動(dòng))
舌(舌頭)
園 ( ) 張 ( ) 秋 ( )
( ) ( ) ( )
2、一 干 (干凈)
木 ( ) 口 ( ) 日 ( )
3、鳥(niǎo) 烏 (烏云)
丟 ( ) 幣 ( ) 廣 ( )
六、你能從句子中找出反義詞并寫(xiě)下來(lái)嗎?(6分)
1、遠(yuǎn)親不如近鄰。( )——( )
2、從北京到上海的火車(chē)，可以夕發(fā)朝至。( )——( )
3、大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。 ( )——( )
( )——( )
4、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。( )——( )
( )——( )
滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周周練第五六周 5
一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)
雷雨壓下來(lái)漸漸黑沉沉清新
網(wǎng)上垂下來(lái)彩虹亂擺空氣
二、選擇正確的答案。在正確的答案后邊畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的答案后邊畫(huà)“╳”
1.“壓”字共有幾筆，第六筆是。
2.“漸”字是左右結(jié)構(gòu)，左中右結(jié)構(gòu)。
3.“垂”字共有幾筆，第九筆是。
4.“雷”字的部首是“雷”，還是“田”。
5.“網(wǎng)”字的第四筆和第六筆都是“丶”，“八”。
三、組詞
1.把下面的字加上部首組成新字，再組詞。
田工
2.比一比，組詞。
壓垂?jié)u
莊重游
四、把里寫(xiě)錯(cuò)的字劃掉
1.(往、住)窗外(忘、望)去，樹(shù)啊，房子啊，都看不(青、清)了。
2.忽然一陣風(fēng)，吹得樹(shù)(支、枝)亂擺。
五、把兩邊的話連接起來(lái)成為句子寫(xiě)下來(lái)，讀一讀
滿天的烏云，白茫茫的.霧漸漸地散開(kāi)了。
暖和的春天來(lái)了，滿地都是落葉。
深秋，樹(shù)林里變了樣，黑沉沉地壓下來(lái)。
太陽(yáng)出來(lái)了，池塘里的冰融化了。
六、按課文內(nèi)容填空
1.閃電，雷聲。
2.停了。出來(lái)了。一條掛在天空。叫了。又坐在網(wǎng)上。里水滿了，也叫起來(lái)了。
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