練習(xí) 3
1. 寫出相應(yīng)的大寫或小寫字母。
D( ) ɡ( ) T( ) b( ) R( ) f( )
2.讀一讀，分別組詞。
3.補充句子。
合抱之木， ；
九層之臺， ；
千里之行， 。
- 組詞造句。
投（ ）
跑（ ）
種（ ）
5. 填表。
生字 | 音序 | 音節(jié) | 共幾筆 | 結(jié)構(gòu) | 部首 |
塞 | |||||
島 | |||||
野 |
6. 把下面的詞語整理成完整通順的句子，再加上標點符號。
（1）學(xué)校 今天 去 你 去 不
____________________________
（2）老師 故事 我們 給 上課 講 時
_____________________________
（3）一只 會唱歌 這 蟈蟈 的 是
_____________________________
- 把句子補充完整，并加上標點。
（1）北京是____________________________。
（2）____________________________多有趣�。�
（3）______________和________________________。參考答案
1.d G t B r F
2. 積累 行走
勞累 銀行
3.生于毫末 起于累土 始于足下
4.投球，他倆在操場上投球。
跑步，小剛在跑步。
種樹，小紅和小明一起種樹。
5.
生字 | 音序 | 音節(jié) | 共幾筆 | 結(jié)構(gòu) | 部首 |
塞 | S | 13 | 上下 | 宀 | |
島 | D | 7 | 半包圍 | 山 | |
野 | Y | 11 | 左右 | 里 |
6.(1)今天你去不去學(xué)校？
(2)老師上課時給我們講故事。
（3）這是一只會唱歌的蟈蟈。
7.北京是我國的首都。
這些小動物多有趣啊！
我和媽媽一起種花。
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