冀教版小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試題

2025-01-08

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編精心整理的冀教版小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。

　　冀教版小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試題 1

　　班級(jí)____姓名_____成績(jī)______ (60分鐘完成)

　　【卷首語(yǔ)】親愛(ài)的同學(xué)，你們好！如詩(shī)的夏季已悄然向我們走來(lái)，在這個(gè)綠樹成蔭的季節(jié)，讓我們展開智慧的翅膀來(lái)收獲這甜蜜的果實(shí)吧！相信大家一定會(huì)答得很好！準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！

　　一、我會(huì)積累字詞。

　　1．寫好鉛筆字。(6分)

　　小朋友，你一定能把下面的幾個(gè)字寫得正確又美觀，每字寫兩個(gè)，快試試吧。

　　游槐趁

　�。ǔ鲱}意圖：本題檢查學(xué)生是否掌握左右結(jié)構(gòu)生字的書寫方法，做到在田字格中正確、美觀地書寫。）

　　2．看拼音寫詞語(yǔ)。（20分）

　　yíng yǎnɡ jí jiāng shì jiè yóu xì jiē dài

　　yónɡ gǎn xiāo shī biān zhī zhōu wéi jiàn zào

　　(出題意圖：本題是為了檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期兩個(gè)生字組成詞語(yǔ)的掌握情況。)

　　3.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。(12分)

　　著急zháo（）朝霞 zhāo （）

　　zhe （） cháo （）

　　感覺(jué)jué（）勉強(qiáng)qiǎnɡ （）

　　jiào（） qiánɡ （）

　　淹沒(méi) Yān mò （）空氣 kòng qì（）

　　Yān méi（） kòng qì（）

　�。ǔ鲱}意圖：本題考察的是學(xué)生對(duì)多音字、平舌音字、邊音字的掌握情況，旨讓學(xué)生了解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的讀音也不同。）

　　4.我能模仿。（照樣子寫詞語(yǔ)）（16分）

　　例1：跨（駿馬）（4分）

　　休（）窮（）辛（）散（）

　　體（）究（）幸（）橵（）

　　例2：（密密麻麻）的鳥窩。（8分）

　�。� ）的小手（）的態(tài)度

　�。� ）地上學(xué) （）地聽課

　　例3：又（細(xì)）又（密）的針腳（4分）

　　又（）又（）的西瓜又（）又（）的菠蘿

　　（出題意圖：本題是為了檢查學(xué)生對(duì)名詞、AABB疊詞、又A又B形容詞的積累及運(yùn)用情況。）

　　二、我會(huì)按課文內(nèi)容完成練習(xí)。（24分）

　　1．把課題補(bǔ)充完整。

　　____的搖籃小蝴蝶和______

　　月光下的_____ ______的公雞

　　2、寫出帶有下列偏旁的字

　　讠：___________________ 宀_________________

　�。篲________________ 忄:__ _____________

　　心：_ _______________ 扌________________

　　3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　�。�1）_________，二月春風(fēng)似剪刀。

　�。�2）_________，小舟撐出柳陰來(lái)。寫出一首春天的詩(shī)：

　　_________＿＿＿＿， __________＿＿＿＿。__________＿＿＿＿＿＿， __________＿＿＿＿＿。

　　(3) 遲日江山麗， __________。

　�。�4）為人子，方少時(shí)，_________， __________。

　　這學(xué)期，我們游覽了____白洋淀，認(rèn)識(shí)_____的曹沖，對(duì)工作_____的小護(hù)士。

　�。ǔ鲱}意圖：本題檢查的是學(xué)生對(duì)這學(xué)期課文題目、詞語(yǔ)、內(nèi)容的掌握情況。）

　　三、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）

　　西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭發(fā)，粉紅色的桃花開滿枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天，菊花爭(zhēng)艷。冬天，臘梅迎著風(fēng)雪開放。

　�。�、短文共有（　　）句話。（2分）

　　2、“荷花映日”的“映”，應(yīng)查____部首，選擇的'字義是______(填序號(hào))①照射而顯出②向上級(jí)傳達(dá)

　　3、讀讀這段話，主要寫了春天的桃花，夏天的（），秋天的（），冬天的（），說(shuō)明西湖景色美。

　　4、“她的頭發(fā)”是指（）。從文中找出表示顏色的詞：（）、（）。

　　5、哪一句話講了短文的主要內(nèi)容，用“﹏”畫出來(lái)。

　�。ǔ鲱}意圖：本題是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的延伸，考察的是學(xué)生的閱讀能力、理解能力。）

　　四、我會(huì)寫話。（10分）

　　小朋友，我們都有自己的書包。能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書包的形狀、顏色、用途嗎？試一試吧！

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。

　�。ǔ鲱}意圖：此題是讓學(xué)生把自己平時(shí)用的物品書包寫下來(lái)。檢查學(xué)生是否能抓住主要特點(diǎn)寫幾句通順的話，是否在寫的過(guò)程中運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，也是檢查學(xué)生是否具有初步的觀察力和想象力。

　　卷后語(yǔ)：做完了嗎，請(qǐng)仔細(xì)檢查，希望小朋友都得到理想的成績(jī)。

　　冀教版小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試題 2

　　一、讀拼音寫漢字，我最拿手。(20分)

　　biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài

　　wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí

　　二、我能分清下面的字，并會(huì)組詞語(yǔ)。(8分)

　　食( ) 體( ) 觀( ) 值( )

　　良( ) 休( ) 現(xiàn)( ) 直( )

　　三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來(lái)比一比，好嗎?(4分)

　　仔細(xì)( )( )( )( )

　　歡慶( )( )( )( )

　　四、請(qǐng)你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。(6分)

　　( ) ( )

　　分包

　　( ) ( )

　　五、我會(huì)做。(共8分)

　　1、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4分)

　　好 ( ) 冷 ( ) 生 ( ) 貧 ( )

　　2、我能從下面詞語(yǔ)中找到兩對(duì)意思相反或相近的詞，再寫在( )里。(4分)

　　高興連忙生氣馬上開心

　　反義詞：( )( ) 近義詞：( )( )

　　六、我會(huì)填。(共17分)

　　1、我積累了許多四字詞語(yǔ)：(8分)

　　各( )各( ) 自( )自( ) 無(wú)( )無(wú)( )

　　( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技術(shù)

　　除此以外，我還能寫兩個(gè)：、

　　2、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：(9分)

　　一盤( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( )

　　( )的裙子快樂(lè)的( ) 飛快地( ) 仔細(xì)地( )

　　七、我會(huì)幫下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，使它們變得更美。(2分)

　　1.五光十色的禮花真美啊

　　2.這到底是怎么回事

　　八、我能寫句子。(8分)

　　1、我能用句子中帶點(diǎn)的`詞寫個(gè)好句子。(4分)

　　①氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。

　　②小青蛙高興地叫了起來(lái)。

　　2、我能把下面的詞語(yǔ)連成句子。(4分)

　　葡萄小猴子了被甜甜的吃

　　種好小樹了認(rèn)真地把他

　　九、我填古詩(shī)，我能行。(9分，每空0.5分)

　　回鄉(xiāng)偶書

　　離，

　　改鬢毛衰。

　　兒童，

　　笑問(wèn) 來(lái) 。

　　十、我會(huì)閱讀。(共8分)

　　公雞和鴨子比本領(lǐng)

　　公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：你可相信我的本領(lǐng)大了吧!

　　它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?

　　1、我知道這篇短文有( )個(gè)自然段，寫了和比本領(lǐng)的事。(3分)

　　2、我還知道它們比了次。第一次比，贏了;第二次比，贏了。(5分)

　　十一、我能認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話(8分)

　　寫話前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)、干什么事，還可以想象一下他們會(huì)說(shuō)些什么，等等。

　　冀教版小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試題 3

　　一、我是拼寫小冠軍(10分)

　　xǐ huān

　　jī lìng

　　bì xū

　　róng yì

　　wān qū

　　yōu mi

　　xiāo miè

　　zāi hài

　　gù shi

　　qí guài

　　二、區(qū)分雙胞胎(10分)

　　{

　　訪( )

　　紡( )

　　{

　　梁( )

　　粱( )

　　{

　　旗( )

　　棋( )

　　{

　　鋼( )

　　剛( )

　　{

　　群( )

　　裙( )

　　三、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞(12分)

　　近義詞

　　立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )

　　反義詞

　　長(zhǎng)——( ) 細(xì)——( ) 容易——( ) 愛(ài)——( )深——( ) 黑——( )

　　四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(11分)

　　助( )為( ) ( )仙過(guò)( ) ( )( )送炭三( )二( )四( )八( ) ( )羿射( ) ( )造( )星引( )注( )嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )媧補(bǔ)( )

　　五、對(duì)號(hào)入座(12分)

　　漂浮飄揚(yáng)

　　(1)云在空中( )，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)

　　(2)彩旗迎風(fēng)( )，廣場(chǎng)顯得更加美麗

　　趕緊飛快

　　(3)船在水面上( )地行駛

　　(4)風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，( )過(guò)去使勁吹風(fēng)

　　后候

　　(5)司馬光小時(shí)( )是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子

　　(6)冬冬坐在丁丁的( )面

　　采彩

　　(7)公園里的花不能( )

　　(8)( )虹是一座神奇的橋

　　六、模仿秀(6分)

　　(1)蜜蜂在花叢中唱著歌

　　在：________________________________

　　(2)鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容

　　仔細(xì)地：___________________________

　　(3)鳥在最快活的時(shí)刻，最容易被獵人打中

　　快活：_____________________________

　　七、把下面的詞語(yǔ)按順序排成一句話，并加標(biāo)點(diǎn)(9分)

　　1、兒童的幸福多么新中國(guó) 啊

　　_____________________________________

　　2、好孩子不動(dòng)腦筋不是孩子的

　　_____________________________________

　　3、同學(xué)們幫助互相困難要有了

　　_____________________________________

　　八、閱讀快活林(20分)

　　(一)辛勤的園丁

　　放學(xué)了，我路過(guò)老師辦公室向里望去，只見(jiàn)我的老師正在

　　工作我看見(jiàn)她一會(huì)兒拿起筆寫寫，一會(huì)兒又抬頭望著窗外，一會(huì)兒又站起來(lái)來(lái)回地走動(dòng)，一會(huì)兒又翻翻桌上的書.........我又看見(jiàn)了她額頭深深的'皺紋，我心里久久不能平靜老師啊!您像園丁一樣培育我們成長(zhǎng)

　　1、把老師辛勤工作的語(yǔ)句摘抄下來(lái)(2分)

　　_____________________________________

　　2、寫出短文中的比喻句，再照樣子寫一個(gè)(4分)

　　_____________________________________

　　3、這篇短文主要寫了什么?正確的畫“√”(2分)

　　A、主要寫我對(duì)老師的感激之情( )

　　B、主要寫老師辛勤工作的情景( )

　　C、主要寫放學(xué)了，我和老師都回家( )

　　4、請(qǐng)你也寫一句贊美老師的話吧!(2分)

　　(二)

　　秋天到，秋天到，園里果子長(zhǎng)的得

　　枝頭結(jié)柿子，架子上掛葡萄，