英語組的教學工作計劃
一、指導思想
本學期,英語組工作的指導思想是:緊緊圍繞教研中心、學校工作要點,全面實施素質(zhì)教育,深入推進課程改革,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以加強畢業(yè)班教學為重點,以提高教師專業(yè)化水平為目標,以開展網(wǎng)上教研為突破口,深化校本教研,以新課程理念指導教研工作,尋找扎實有效的教學方式,努力開創(chuàng)我我校英語組教育教學的新局面。
二、工作目標
1、加強政治業(yè)務理論學習,認真學習十六屆六中全會精神,深入落實新《義務教育法》,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。
2、針對首屆課改畢業(yè)班,采取有效措施,加強畢業(yè)復習研究,,做月考、模考診斷分析工作,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學指導,確保2008年英語中考成績獲教學進步獎,爭取獲教學優(yōu)秀獎。
3、堅持科研先行,本學期英語組全體教師申報了校本教研課題,以課題來帶動課堂教學管理。
4、結(jié)合學校優(yōu)質(zhì)課的評選,組織本組教師積極參與,以評促研。促教。
5、認真撰寫教案,認真研究教案與學案的結(jié)合,使課堂教學效果更加有效,定點定時加強集體備課。定期交流個人教案,取長補短。
6、開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)設(shè)濃郁的英語學習氛圍,培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、工作措施
1.繼續(xù)加強集體備課
備課組必須堅持集體備課,有中心發(fā)言人,有活動記錄。活動內(nèi)容包括:
鉆研教材,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設(shè)計教學活動。
研究學情:分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法。
精選例題和習題,合理控制作業(yè)量。加強考法研究,做好教學質(zhì)量分析,及時進行教學反思。
在日常教學工作中,要堅持備好每一節(jié)課,上好第一堂課,批好每一本作業(yè),輔導好每一位學生。
2、狠抓落實, 提高教學質(zhì)量
落實各階段的質(zhì)量分析:各備課組認真對上學期的統(tǒng)考成績進行質(zhì)量分析,并做好本學期每次月考的質(zhì)量分析,找出提升空間,進一步細化各班目標。
落實基礎(chǔ)
七年級英語要進一步強化英語學習習慣的培養(yǎng),落實基礎(chǔ),確保進入八年級后,大大縮小差生面,對基礎(chǔ)特差的學生要“低起點、小步走 ”, 根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,分層教學,打好基礎(chǔ)。
各備課組進一步落實學生英語知識的積累,促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間,落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試,為學生聽說讀寫打下基礎(chǔ)。 深入進行學情研究,確定培優(yōu)補差對象與措施,落實分層教學。落實學習困難生的補差工作,為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下基礎(chǔ)。
3、抓好畢業(yè)班復習工作,努力提高教學質(zhì)量
我們組將緊密團結(jié)迎中考,充分發(fā)揮初四年級骨干教師的積極帶頭作用,全組教師齊參與探索中考的方向與重點,在復習效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實有效的復習模式,積極迎接2-4周教研室對初四工作的巡視,精心按排好教研室、學校組織的月考、摸底、畢業(yè)、模擬等考試,并認真做好質(zhì)量分析和檢測,及時為學校的復習調(diào)控提供依據(jù)。
4、營造英語氛圍,開展豐富多彩的課外活動。
以備課組為單位,初一、初二從學生的年齡特點和各階段的學習要求出發(fā),組織開展有效活動(具體活動計劃由各備課組制定 ),如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講、英語書法比賽等。 激發(fā)學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。繼續(xù)進行英語閱讀、詞匯、全能競賽,為期中、期末考試進行熱身。
雖然本學期時間緊任務重,但只要我們?nèi)诵凝R,事事做到心中有數(shù),腦中有事,手中有活就一定能使王明口一中英語教學質(zhì)量再上一個新臺階。
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