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讀《秋天的懷念》有感

2024-06-14

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀《秋天的懷念》有感700字范文,歡迎閱讀與收藏。

讀《秋天的懷念》有感700字范文1

  《秋天的懷念》內(nèi)容大致是這樣:

  母親雖然重病纏身,卻仍要推著雙腿癱瘓的“我”去看花,“我不愿意去,過了幾天,”我答應(yīng)和母親一起到北?淳栈ǎ芨吲d,但沒來的及去,母親就病逝了;過了一年,看著秋風(fēng)中的菊花,“我”深深地懷念母親。

  看了這篇文章,我很感動(dòng),因?yàn)槟赣H看見“我”對(duì)生活失去了信心,心里很難過,但在“我”面前不能表露出來。其實(shí)這時(shí)母親的'病已經(jīng)很重了,她卻不告訴我們,為了“我”和妹妹,她要好好的活下去,同時(shí)鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)生活好好活下來。

  這篇文章,讓我想起了這幾年里媽媽對(duì)我的關(guān)愛:每天放學(xué)后,媽媽都會(huì)端出香噴噴的惚菜,慈祥地說一聲:“吃吧!泵刻焱砩,當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),媽媽總會(huì)輕輕地走過來,幫我檢查作業(yè),溫和地幫我指出錯(cuò)誤。臨睡前,媽媽總會(huì)端來一瓶牛奶用甜美的說:“喝吧,喝完后好好睡覺!痹缟希瑡寢尶倳(huì)輕輕地拍我,小聲說:“婧兒,起來了。”

  也許,這些都是一些微小的事,可是,這不也是無聲的母愛嗎?

讀《秋天的懷念》有感700字范文2

  讀了秋天的懷念這篇文章,使我感觸很深,也讓我學(xué)會(huì)了怎樣理解課文。當(dāng)“我”的脾氣暴怒無常的時(shí)候,母親沒有阻止“我”,而是讓我盡情地發(fā)泄。這是為什么呢?是因?yàn),母親非常理解兒子的痛苦,知道一個(gè)正是風(fēng)華正茂,邁向人生第一步的21歲的青年失去了雙腿,該是多么痛苦,遭受了多大的打擊呀!這時(shí),母親總會(huì)躲到別的地方,看著兒子的舉動(dòng),聽著兒子的動(dòng)靜,自己也會(huì)悄悄地流下眼淚,雖然傷痛在兒子身上,更痛在了母親心上!由此,我想到了,當(dāng)我在病床上痛苦地呻吟時(shí),母親抓住我的手,含著眼淚安慰我說:“別擔(dān)心,只要媽媽和你在一起,你一定會(huì)好起來的!

  只有世界上的媽媽才會(huì)有這么無私的愛呀!作者的母親在這一生中最大的愿望就是能讓“我”改變對(duì)人生的看法,要看到人生中快樂的`一面。文中最最平凡的一句話是:“咱娘倆在一塊兒,好好活,好好活……”這句話是再平凡不過了,可是留給我的印象卻很深。

  為人母者,最大的心愿不是自己的孩子有什么成就,而是讓他幸福,快樂地生活在世界上,讓他從失去雙腿的陰影中跳出來,勇敢地面對(duì)人生。這是母親再普通的不過的心愿了。而母親把她在世的時(shí)間每一分,每一秒毫不保留的全部用在了兒子身上,根本沒有時(shí)間去照顧自己。母親的病一天天惡化了,可她的心里只有兒子,只有讓兒子活下去的希望!當(dāng)母親臨死時(shí),仍惦念著自己的兒子。多么偉大的母親,多么偉大的母愛。母親不但把一生中的愛全部給了我們,還是我們的生活的精神支柱!

讀《秋天的懷念》有感700字范文3

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦笎凼悄赣H手中的縫衣針,一針一線暖心間,母愛是涓涓細(xì)流,一點(diǎn)一滴潤心田。讀完《秋天的懷念》,我明白了,母愛是春天的陽光,照亮了史鐵生心中的黑暗。

  史鐵生是一著名作家,二十歲時(shí)雙腿由于疾病而殘廢,最終癱瘓,從此無法站立行走,這對(duì)于任何人來說,無疑是最沉重的打擊。就像文中所說:“雙腿殘廢后,我的脾氣變得越來越暴躁。望著空中飛行的天鵝,我會(huì)忽然碎掉眼前的玻璃,聽著收音機(jī)美妙的歌聲,我會(huì)忽然把它砸壞!庇纱丝磥,史鐵生心靈受到了多大的打擊,當(dāng)然,就免不了脾氣暴躁。但是,每當(dāng)這時(shí),身患絕癥的母親就會(huì)走過來,眼淚汪汪地抱住兒子,嘴里艱難吐出幾個(gè)字:“兒啊,別難過,好好兒活,好好兒活!泵慨(dāng)讀到這里我總是特別難過,試想,一位身患絕癥的母親是怎樣忍受病痛的折磨來安撫兒子受傷的'心靈。當(dāng)讀到“每夜母親都因病痛和兒子的事疼的叫出聲而睡不著覺”時(shí),淚水便不自覺的留下來。生命誠可貴,母愛價(jià)更高!

  史鐵生的母親很細(xì)心,為了端正兒子的心態(tài),他不讓兒子看到飄落的樹葉。為了讓兒子重新看到生活的美好,她忍著病痛推著輪椅,帶著兒子到北海公園觀賞美麗的花朵。然而那一次,要帶兒子看花的前幾分鐘,經(jīng)常以笑臉面對(duì)兒子的母親卻突然病情惡化,永遠(yuǎn)離開了人世。北海公園的花依舊開放,特別是菊花,開放在秋風(fēng)中“黃的花淡雅,粉的花高潔,紅的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中睜開的爛漫”。望著美麗的花兒,史鐵生終于明白“好好兒活”的含義,于是在秋風(fēng)中寫下了《秋天的懷念》。

  史鐵生的母親是偉大的,以最后的生命喚醒兒子生活的信念,艱難歲月里顯出母愛深似海,平凡中彰顯出母親人性的光輝。

  由此我想到了我的母親,我家庭不富裕,父親更跌斷了腿,生活的重?fù)?dān)全壓在母親一個(gè)人身上,起早貪黑,每天只睡幾個(gè)小時(shí),忙完市場(chǎng)的活忙家里的活,辛苦可想而知?墒敲恐芏紩(huì)到學(xué)?次乙淮,每次手中都端著熱氣騰騰的雞湯。問我學(xué)習(xí)上有沒有困難。吃著熱氣騰騰的雞湯,聽著暖人心脾的問候,我感受到了母親濃濃的愛意。我明白了,天下的母親都是一樣的,不管生活多么艱難,不管她們承受著多少苦痛,她們給子女的都是陽光都是愛。

  母親的選擇——愛孩子。

  我的選擇——回報(bào)母親。

讀《秋天的懷念》有感700字范文4

  今天我們班的同學(xué)和老師都被濃濃的親情牽掛著,因?yàn)槲覀儗W(xué)了《秋天的懷念》這篇課文,我們知道,母愛是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的,她給了我們無限的溫暖,給了我們無限的愛!肚锾斓膽涯睢愤@篇課文講了母親雖重病纏身,但是還堅(jiān)持推我去北海公園看花,而不領(lǐng)情的我卻不知母親的肝常常疼得她睡不了覺,還給母親帶來更多、更大的壓力。當(dāng)妹妹告訴我,我才答應(yīng)母親總想實(shí)現(xiàn)的而很難實(shí)現(xiàn)的愿望——推我去看花。

  然而就在這時(shí)候,母親出門后就一直沒回來,此時(shí)此刻,母親已經(jīng)在大口大口地吐著鮮血,母親臨終時(shí)的那句話:“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)還未成年的女兒……”這句話一直深深地刻在我和妹妹的心中:我們倆在一塊兒,要好好兒活……表達(dá)了母親臨終時(shí)對(duì)我們無限關(guān)愛和依戀的'感情。文中“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”這句話體現(xiàn)母親一顆寬容的心,也有一顆默默忍受的心。母親也是忍著哭聲而又艱難地說出這句話來的。在我的實(shí)際生活中,我的母親也是重病纏身,來照顧左腿骨折了的我。記得那時(shí),我因?yàn)樘{(diào)皮從家二樓上的陽臺(tái)跳下來而骨折,整整在醫(yī)院里住了5天。在這5天,母親每天晚上都來醫(yī)院照顧我,直到深夜才回家,才睡了5小時(shí),到清晨又在家里準(zhǔn)備拿早餐來給我吃,甚至還有時(shí)在我身邊睡了過去。5天后我出院了。母親自己卻患了極重的病,但是她卻沒去醫(yī)院,而是在家里偷偷地養(yǎng)傷。

  我發(fā)現(xiàn)后,母親已經(jīng)病得快不行了,我想叫爸爸送她去醫(yī)院,但是她卻對(duì)我說:“不用了,無論怎樣,我都要活著!蔽夷菚r(shí)被嚇得淚流滿面,哭聲得都久久不能停下。這樣日復(fù)一日,母親終于把病魔趕走了。她好后,又深情地對(duì)我說:“無論怎樣,我都要活著,因?yàn)槲乙屵@個(gè)家庭中的每個(gè)人都信任這句話:“無話怎樣,都要活著。”說著就出去了。是的,無論怎樣,都要活著。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話,因?yàn)槲倚枰?/p>

讀《秋天的懷念》有感700字范文5

  這篇課文寫的是:作者史鐵生本是一位年強(qiáng)力壯的小伙子,在陜西下鄉(xiāng)當(dāng)知青時(shí)因意外雙腿癱瘓。他時(shí)常暴怒,對(duì)生活失去了信心。有病的母親為了讓兒子走出陰影,想帶他去北海公園散心,可兒子卻不領(lǐng)情。好不容易兒子答應(yīng)了,可母親卻病故了。文章體現(xiàn)了偉大的母愛,也表現(xiàn)了作者對(duì)母親深深的愧疚之情。

  這些細(xì)節(jié)讓我特別心酸,也特別感動(dòng)。

  我還告訴大家,要珍惜身邊的每一個(gè)人,因?yàn)樗麄円苍S明天就不在了。別看他們現(xiàn)在安然無恙,或許下一秒就會(huì)是訣別。

  命運(yùn)會(huì)讓我們沮喪,讓我們發(fā)怒,讓我們受捉弄,我們就偏不沮喪,不發(fā)怒,不流淚,讓可惡的厄運(yùn)心驚膽戰(zhàn),讓厄運(yùn)聽見我們的'的笑聲,看見我們的笑臉,從而不戰(zhàn)而勝!學(xué)習(xí)史鐵生與命運(yùn)抗?fàn)帲c病魔搏斗的精神,像那些盛開在秋風(fēng)中的菊花,爛漫綻放生命的光華。讓人們學(xué)會(huì)成為命運(yùn)的主人,主宰自己的命運(yùn)!記。簶酚^最重要。

讀《秋天的懷念》有感700字范文6

  十月,陽光明媚,但街頭和校園里的部分植物都慢慢地褪去生的顏色——綠,被黃色的顏料沾染,“唰唰啦啦”地凋零、飄落。多年前的這個(gè)時(shí)候,史鐵生看著同樣的景物,思緒緩緩浮現(xiàn)在他的腦海中!肚锾斓膽涯睢芬晃模瑢懙木褪撬菚r(shí)的心情。

  《秋天的懷念》主要寫了“我”癱瘓后,母親對(duì)“我”的關(guān)心;母親迫切希望“我”陪她去北海看花和回憶往事;“我”與妹妹共同實(shí)現(xiàn)母親未說完的心愿——“我”與妹妹在一塊兒,好好兒活。

  文中的母親是苦的:她身患絕癥,還需要安撫癱瘓的兒子、照顧還沒有成年的女兒。文中的母親是細(xì)心的:她看到樹葉凋零飄落,就跑到窗前遮擋住,害怕兒子因此起輕生念頭;她在回憶作者兒時(shí)的生活時(shí),對(duì)“跑”和“踩”等字眼尤為注意。她還是無私的:在聽到兒子答應(yīng)她去北海時(shí),喜出望外;在臨死前,她惦記的不是自己的財(cái)富與一生,而是子女的性命與未來。她的快樂與憂傷建立在兒子的選擇之上,將子女的生命看得比自己更重要。

  在生活中,我們不乏像文中的母親一樣的親人。他們中的大部分也是母親:一二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,還在幫我們削著鉛筆;三四年級(jí)的時(shí)候,母親常常風(fēng)雨無阻的陪伴我們上學(xué);到了五六年級(jí)的`時(shí)候,每每回到家,總會(huì)聞到她做的菜香味兒。還有父親:他們總是會(huì)盡量抽時(shí)間輔導(dǎo)我們的功課,有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜紊⑿摹?/p>

  但是,有的人有時(shí)候只會(huì)接受這份親情,卻忘了感恩與回報(bào)。母親有時(shí)問一句:“學(xué)校里冷不冷?”而隨之而來的回答是:“你煩不煩呀!”明知父母賺錢不易,還漫無止境地向他們要錢去吃好的。父母的關(guān)心,有時(shí)候回報(bào)的是責(zé)罵,有時(shí)候換來的是浪費(fèi)。

  那么,該如何回報(bào)與感恩呢?

  《秋天的懷念》中最后一段寫到:我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……顯然讓“我”與妹妹好好兒活,就是母親最后的心愿。而此時(shí)的“我”與妹妹正在完成她最后的心愿。這也是對(duì)母親這些年來的撫養(yǎng)最好的回報(bào)。

  我們沐浴在親情之中,身邊的一衣一飯、一紙一筆都飽含親情之愛。我們需要學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。如果我們能夠完成親人每一個(gè)小小的心愿,讓他們感到欣慰,就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

  秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),但對(duì)很多人來說,也是一個(gè)悲傷且凄涼的季節(jié)。人生會(huì)有很多不如意,讓我們?cè)谄D難中,還可以在心底寬厚地微笑,就像那各色的菊花一般,活出各種色彩。

讀《秋天的懷念》有感700字范文7

  讀《秋天的懷念》有感海再深,山再高,也沒有母親的愛深。當(dāng)我讀這篇課文的時(shí)候,我的眼眶濕潤了!這篇課文講的是:一個(gè)重病纏身的母親,體貼入微的'地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子要好好活下去,表現(xiàn)了母子之間的情深似海,歌頌了偉大的無私的母愛!我的母親又何嘗不是這樣呢?記得有一次,我發(fā)燒了,爸爸還沒有回來。媽媽二話不說,立馬背著我跑了十幾公里。

  在半路上,媽媽累得氣喘吁吁了,我心疼對(duì)媽媽說:“媽媽,放我下來吧!我自己走!”媽媽擦了擦汗,說:“再苦,再累,媽媽也要把你背到醫(yī)院!甭犃诉@些話,我的眼淚情不自禁地落到媽媽的背上。到醫(yī)院了,媽媽聽到醫(yī)生說我沒事了,她才放心!我要告訴全天下的兒女,你們要珍惜這種偉大的愛,爸爸媽媽是最愛我們的,我們的生活來之不易吖!

讀《秋天的懷念》有感700字范文8

  最初讀《秋天的懷念》是在秋天的一個(gè)早晨,再次讀時(shí)是在秋天的一個(gè)安靜的夜晚。每次讀這篇課文,就會(huì)讓我的心靈受到一次又一次的震撼:母愛是多么的偉大,無私。

  《秋天的懷念》這篇文章主要講了:一位重病纏身的母親照顧著自己下肢癱瘓的兒子,她對(duì)“跑”和“踩”之類的字眼比兒子還敏感,是因?yàn)樗聜藘鹤拥男。而且母親臨死的最后一刻還在擔(dān)心自己的兒子和女兒沒人照顧,這位母親多偉大呀!

  其實(shí),母愛就經(jīng)常在你的身邊,只不過你沒發(fā)現(xiàn)而已。就在母親在對(duì)你嘮叨著什么的時(shí)候,你可能會(huì)不耐煩,其實(shí)這就是母愛。母愛總藏在任何一件小事中,藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

  你知道嗎?在唐山大地震時(shí),有一件感人肺腑的事:一個(gè)母親撐著巨大的石板,石板下躺著她的孩子。她一見到救援人員就大喊道:“你們快點(diǎn)來救我的孩子,我快支撐不住了!”當(dāng)救援人員救出被困的'孩子時(shí),“咚!”石板倒下了,那位勇敢的母親也倒下了,再也起不來了。

  還有一幕,也催人淚下,讓人感慨萬千:一位母親與兒子被困在廢墟里,母親為了兒子的生命,咬破自己的手指,讓年幼的兒子喝她的血維持生命,等救援人員把他們母子兩挖出來時(shí),母親因失血過多而死,可兒子卻奇跡般的活著。是什么讓年輕的母親有如此大的勇氣呢?是那份偉大而無私的母愛!

  大家千萬不能等到失去母愛時(shí)才開始珍惜,世界上沒有后悔藥,我們?cè)谙硎苣笎蹠r(shí)也要珍惜母愛。

讀《秋天的懷念》有感700字范文9

  讀了《秋天的懷念》后,我深深地體會(huì)到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛,還要溫暖,尤其是文中媽媽說的一句話:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活!蔽业难蹨I不禁奪眶而出。

  我想到了我的媽媽。記得有一次,晚上睡覺的時(shí)候,我突然發(fā)燒了,媽媽知道了,飛快地跑到廚房,從冰箱里拿出冰來,迅速來到房間里給我降溫,可是我這次發(fā)燒比以前都要厲害,半夜里,媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說我發(fā)高燒,要打吊針。

  到了輸液室,我立刻大哭起來,媽媽趕緊安慰我,和護(hù)士好不容易抓住了我,一根針頭插進(jìn)了血管,我望著我的手,心里害怕極了,痛苦極了。我靠著媽媽的胸部,聽著媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音,!

  這是媽媽心碎的聲音,這鉆心般的疼痛,仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀!我看見媽媽焦急的樣子,乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時(shí),天已大亮。媽媽雙眼布滿了血絲,拖著疲憊的.身子帶我回家了。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶”,作者的媽媽是偉大的,世界上的媽媽都是偉大的。

讀《秋天的懷念》有感700字范文10

  離開“春語”已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了,家中的事也快告一斷落?纯创赫Z11月份的作業(yè),不禁又有一種創(chuàng)作的欲望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬端。是啊!名人也是人呀,他也會(huì)經(jīng)歷生老病死,也有喜怒哀樂。孟子說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。史鐵生也沒有例外,他經(jīng)受了病痛的折磨,也經(jīng)歷了喪母之痛,正是這種痛,讓他懂得了:人不能光想著自己,我們還有家人,還有親人,疼愛我們的人。所以他站起來了,而且站得直,站得穩(wěn)。

  對(duì)于史鐵生我了解很少,不光是他,可以說對(duì)于當(dāng)代作家我?guī)缀跏且粺o所知。我不喜歡當(dāng)代作品,總認(rèn)為他們都是一些沽名釣譽(yù)之徒。所以我也很少去讀當(dāng)代作品。史鐵生是個(gè)什么樣的人,我不知道。只知道他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的.作家,像張海迪一樣。其它的一無所知?礃右私馑淖髌,還得去查他的資料。

  在我對(duì)作者一無所知的情況下,我讀出了他對(duì)母親的懷念。那種失母之痛讓他切實(shí)懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實(shí)這篇文章也沒什么難理解的,和我們現(xiàn)在教學(xué)生的第三單元的課文可以說表達(dá)的是同一主題,都在歌詠親情,寫父子母子相愛相憐的感情。我覺得把他作為一篇范文給學(xué)生讀讀倒也不失為一種明智之舉,但我不知該怎樣去做。畢竟我沒有這樣的條件,不是我說好就好的。只是想想罷了。

  的確,現(xiàn)在的孩子大多在物質(zhì)上是太幸福的。但是在精神上他們?nèi)笔У奶。初中階段的很多學(xué)生根本不知道什么是感恩。雖說我們一直在給學(xué)生談感恩,但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學(xué)生講親情故事,談感恩問題,但我知道很多同學(xué)是在那里聽故事,而并不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學(xué)生寫一篇感悟父母愛的文章,但真正能寫出真意的更是寥寥無幾。大家到現(xiàn)在還在我們小的時(shí)候生活著,寫的仍然是媽媽在雨夜背我去看病的事。而這種故事我覺著對(duì)學(xué)生來說簡(jiǎn)直是天方夜譚。當(dāng)然,對(duì)初一的學(xué)生來說,特別是我們的這些學(xué)生只要他能寫清楚故事情節(jié)就已經(jīng)不錯(cuò)了。但我還是有點(diǎn)覺得悲哀。我們的教育真的是太不成功了,中國的孩子真的會(huì)一代不如一代嗎?反正我現(xiàn)在教學(xué)的感受就是如此。不說了,多說也沒用,畢竟這不是哪一個(gè)人能左右的事。

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