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年度教師個人讀書工作計劃

2024-06-25

年度教師個人讀書工作計劃

  書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式。作為教師,職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,通過讀書促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,用新的思想、新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。結(jié)合自身情況特擬定以下的讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。

  二、我的讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育名家的理論來轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進一步提升理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗,從而形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  我將積極響應(yīng)學(xué)校的號召,合理利用時間,爭取完成以上目標(biāo),主要措施如下:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自覺行動。

  2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

  四、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃:

  時間安排

  閱讀書目

  完成情況

  1月份

  《班主任工作漫談》(上) 魏書生 漓江出版社

  完成□冊

  2月份

  《班主任工作漫談》(中)(下) 魏書生漓江出版社

  完成□冊

  3月份

  《千家詩(新編)》 袁行霈 主編 中華書局

  完成□冊

  4月份

  《愛的教育》(意)埃迪蒙托·亞米契斯著夏丏尊 譯

  中華工商聯(lián)合出版社

  完成□冊

  5月份

  《萊辛寓言》(德)戈特霍爾德·埃夫萊姆·萊辛

  楊武能 譯 二十一世紀(jì)出版社

  完成□冊

  6月份

  《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著 黎昕譯 中國工人出版社

  完成□冊

  7月份

  《去年的樹》(日) 新美南吉 著 同心出版社

  《城南舊事》 林海音 同心出版社

  完成□冊

  8月份

  《魯迅全集(第十四卷)·日記》 人民文學(xué)出版社

  《野草》 魯迅 譯林出版社

  完成□冊

  9月份

  《絲綢之路》 沈濟時 上海古籍出版社

  完成□冊

  10月份

  《敦煌痛史》 馮驥才 文化藝術(shù)出版社

  完成□冊

  11月份

  《我們仨》 楊絳 生活·讀書·新知三聯(lián)書店

  完成□冊

  12月份

  《洗澡之后》楊絳 人民文學(xué)出版社

  完成□冊

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