麥子熟了主題活動教案
活動來源:
夏天到了,洋洋從老家?guī)砹酥笫斓柠溩?孩子們吃著麥粒,都講起了麥子的由來�，F(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女,嬌生慣養(yǎng),衣來伸手,飯來張口,不知道糧食來之不易,因此我們設(shè)計了這一主題,生成了一系列活動:
主題目標(biāo):
1、讓幼兒了解小麥的生長過程及其與人們生活的密切關(guān)系。
2、感受農(nóng)活的樂趣,體驗麥?zhǔn)盏目鞓贰?/p>
3、知道珍惜糧食。并能用小麥制作加工各種產(chǎn)品。
活動一:你認(rèn)識我嗎活動目標(biāo):
1、教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動,養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反映能力。3、.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1.《小麥的一生》錄像一盤: 2.實物小麥一株,麥粉制的食品,麥桿工藝品。
活動過程:
1、觀察討論:
a、你認(rèn)識小麥嗎?它長得什么樣?引導(dǎo)幼兒說一說。
b、出示實物小麥,引導(dǎo)幼兒觀察小麥的外形特征和組成部分。
2、出示課件:引導(dǎo)幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié)。
3、出示各種麥制品,引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的
4、帶領(lǐng)幼兒到麥田里去拾麥穗,體驗農(nóng)民的辛苦勞動。
5、幼兒將看到的和感受到的用繪畫的形式表達出來。
活動二:我來運
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性;
2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣;
3、 引導(dǎo)幼兒
活動準(zhǔn)備:麥子、平衡木、圓拱橋、小桶、瓢子
活動過程:
1、教師和幼兒共同隨音樂做準(zhǔn)備活動;
2、以游戲的口吻,請幼兒自由練習(xí)走平衡木、鉆橋洞;
3、天快下雨了,(雷聲)我們快來幫農(nóng)民伯伯把麥子運回來吧!
4、 幼兒自由結(jié)伴分組游戲。
5、 把麥子送到磨坊。
活動三:麥秸制品
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、培養(yǎng)幼兒對各種麥秸制品的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識麥秸的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用剪、貼、粘等方法制作各種物品。
活動準(zhǔn)備:
1、麥秸、線、彩紙、膠水、剪刀
活動過程:
1、觀察討論:
a、 引導(dǎo)幼兒觀察各種麥秸制品。水如粘貼的小船、穿的各種彩條、編織的小魚等。
b、師生談話:你看到了什么,他們是用什么做的?
2、講解幾中麥秸制品的制作方法。
3、幼兒自由選擇材料進行制作。
4、展示作品并講評。
活動四:我是面點王
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對各種面制品的興趣,感受動手勞動的快樂。
2、發(fā)展幼兒的動手能力和想象力,培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致的做事態(tài)度和動手操作的能力。
3、引導(dǎo)幼兒用面粉制做各種食品。
活動準(zhǔn)備:
1、用水、西紅柿汁和的各種顏色的面;面點用的大小盤子、電鍋
2、各種面點若干(饅頭、花卷、蒸包等);
活動過程:
1、欣賞兒歌《大大的饅頭哪里來》,引導(dǎo)幼兒了解面點的由來,激發(fā)幼兒制作面點的興趣。
1、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)家飯莊,觀察各種面點。
師生談話:你看到了什么?它是用什么做成的。
2、幼兒學(xué)習(xí)制作面點。
示范:制作饅頭、花卷、麻花的過程。
3、幼兒洗手后動手做面點,教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂---喜洋洋)
4、蒸面點。
將幼兒制作的各種面點放在鍋里。
5品嘗面點。
請幼兒品嘗勞動的果實。(背景音樂《廚師樂》)。
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