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小班語言螞蟻搬豆教案

2024-08-22

小班語言螞蟻搬豆教案范文

  活動目標:

  1、通過情境化的游戲,理解兒歌的內容,提高學習兒歌的興趣。

  2、初步懂得人多力量大的道理。

  3、感受游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、螞蟻頭飾各幼兒一只(分紅、藍兩色)。

  2、螞蟻洞穴一個,用布做的很大的豆兩粒、糖一粒。

  活動過程:

  一、引起興趣:

  1、出示螞蟻頭飾。這是誰呀?螞蟻喜歡吃什么?它們住在哪里?

  2、教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻,一起來到事先布置好的場地上。螞蟻媽媽帶領小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論。

 。1)咦,洞口有什么?

 。2)我們螞蟻最喜歡吃豆了,我們把它搬進洞里去吧!誰愿意來搬豆?(請一個幼兒搬豆)

 。3)引導幼兒觀察并討論:一只螞蟻搬得動豆子嗎?那怎么辦呢?(許多螞蟻一起抬著豆子進洞)

 。4)小螞蟻快來吃豆吧,要互相謙讓。

  二、學習兒歌:

  1、引導幼兒討論:

 。1)一只螞蟻去搬豆,為什么搬不動呢?

 。2)為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢?

  2、學習兒歌。

  (1)媽媽把剛才的事編成了一首兒歌《螞蟻搬豆》。

  教師有表情地朗誦兒歌兩遍。

  (2)和幼兒共同講述兒歌里的句子。

  A、一只螞蟻在洞口發(fā)現了什么?幼兒分句念并做動作。

  B、這只螞蟻是怎么搬豆的?它搬不動,急得怎樣?分紅、藍螞蟻角色學念并做動作。

  C、后來怎么辦?請螞蟻弟弟、妹妹分別跟著媽媽念并做動作。

  D、教師帶領幼兒完整地邊念兒歌邊做動作。

  三、游戲:搬豆、搬糖。

  1、洞口又發(fā)現了一粒豆,請藍螞蟻去搬,邊鞏固念兒歌。

  2、還有一粒糖,請紅螞蟻去搬,邊引導遷移仿編《螞蟻搬糖》。

  3、孩子們累了,坐在媽媽身邊休息一會,互相捶捶背、捶捶肩。

  4、現在媽媽給你們唱一首《螞蟻搬豆》的歌曲,你們聽聽它的歌詞跟剛才學的兒歌是不是一樣。

  5、下次我們再來學唱這首歌曲。

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