找準感想點作文
在寫讀書感悟這類文章中，孩子最大的難點就是不知道該圍繞哪一點來談感想。因此教師在指導上要費一番功夫助孩子一把，例如在和幾個孩子的交流中，我有意識地進行感想點的提示。
前兩個孩子談的都是《寶葫蘆的秘密》。其中一個孩子說自己最有感觸的是，王葆希望得到一個寶葫蘆，要什么有什么。我和他一樣，也希望擁有這個，也能擁有我想要的一切。孩子的這個想法是非常正確的，的確是這樣要什么就能有什么的寶葫蘆誰都都想要啊，何況孩子。但這個感想點的價值意義不大，于是我順勢引導孩子要看到，王葆其實是一個富有幻想和想象的孩子，是一個有理想有追求的孩子。我們也應該做一個有夢想的孩子，雖然有的時候夢想并不能立刻實現(xiàn)，但有夢想就有希望，夢想加上努力就能成為現(xiàn)實。
第二個孩子也談的是寶葫蘆的秘密，他說王葆在睡覺、剪指甲、干活的時候，總讓奶奶給自己講個故事。而我每次干活的時候總是媽媽一吩咐，我立刻就去干了。聽了孩子的話，我首先肯定了孩子表現(xiàn)得比王葆好，能替家長做力所能及的家務活，而不講任何條件。難道王葆真的就不值得我們學習嗎？認真思考后，我們能發(fā)現(xiàn)，從這個細節(jié)可以看出王葆是非常愛學習的，他不放過任何一個時間來向奶奶學習。這樣的孩子的確很難得，我們很多孩子就不具有這種好學愛學的精神，奶奶的故事富有幻想和想象，這樣能讓每個孩子擁有像王葆一樣的寶葫蘆。
后兩個孩子談的是《窗邊的小豆豆》。第三個孩子說，小豆豆自從了上了巴學園后再也不用爸爸媽媽催促自己了，能夠主動到學校讀書。說明現(xiàn)在的巴學園對豆豆非常有吸引力，里面的老師、同學、校長、教育方法深深地吸引了它。但作為學生來說，我們要從豆豆身上得到啟示，你只有愛上學、愛學校才能學好。
第四個孩子談到豆豆做公交車還羨慕起售票員來。我引導孩子要認識到豆豆是一個善良單純的孩子，她尊重所有的普通勞動者，這是現(xiàn)在的孩子所不具有的。有的孩子見到清潔工、農(nóng)民、工人的職業(yè)有些不屑的意味，其實每個人的工作都是值得孩子們尊重和學習的。生活中你只要認真去發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)他們都是可敬可愛的人。
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