四年級行風(fēng)回頭查總結(jié)范文
為切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，一年來，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評等活動，收到了較好的效果�，F(xiàn)把四年級“回頭查”的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把師德師風(fēng)的建設(shè)落到實(shí)處。
才博為師，德高為范。教師的言為師，行為范。四年級老師能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，定期堅(jiān)持自擺自查。做到熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等，公平公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在“一幫二”的活動中，針對學(xué)生的性格、心理特點(diǎn)，與家長共同商量，共同配合，取得較好的成效。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。
教學(xué)中，四年級組的老師能夠積極參與聽課，評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，努力提高自身的教學(xué)水平，特別是年輕老師，在學(xué)�！�1＋3＋1”的教研活動中，自己在認(rèn)真準(zhǔn)備上課的過程中，提高了自身的教育水平，更能從一些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的評課中，認(rèn)清自己的不足及存在的問題，取眾之長，補(bǔ)己之短。
三、廉潔自律，依法執(zhí)教。
建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好《班主任工作手冊》和《家校聯(lián)系手冊》，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長幫助他們共同進(jìn)步。在與家長交往中做到不收禮、不請吃、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)的評議和師德師風(fēng)的自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長。今后，我們將要繼續(xù)深入開展“樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動，努力提高教師的整體素質(zhì)，把行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)抓實(shí)，爭先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。
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