国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

當(dāng)代批評(píng)的真諦論文

2024-09-29

當(dāng)代批評(píng)的真諦論文

  在經(jīng)濟(jì)社會(huì)時(shí)代,批評(píng)家若為了私利而失卻了批評(píng)的真諦,那他的美學(xué)姿態(tài)無(wú)疑是殘缺的。我們可以容許一個(gè)批評(píng)家在踏實(shí)原則的基礎(chǔ)上,隨心所欲地對(duì)一個(gè)文本作出他的詮釋,但我們絕不容許踐踏真實(shí)、扯碎原則,只為一已之利的目的而發(fā)出的偽詮釋。對(duì)于當(dāng)前日趨流俗、好作品并不多見(jiàn)的文本雜蕪泛化的文化現(xiàn)象,我們的一些批評(píng)家卻總以虛假的審美經(jīng)驗(yàn)(閱讀美學(xué))強(qiáng)加于這個(gè)社會(huì)并愚弄著受眾,而且也讓自己落入了社會(huì)俗套。物質(zhì)確是人與社會(huì)必須依賴的,但它又不是惟一的。我們?cè)谧非蟾辉N镔|(zhì)生活的同時(shí),尤其需要注入更多的人文關(guān)懷與道德批判來(lái)維護(hù)美的健康成長(zhǎng)。作為精神性與審美性的文藝批評(píng),更要注重文藝批評(píng)本身的價(jià)值和人類審美精神的價(jià)值。

  思想性的極度貧乏,人文內(nèi)涵的嚴(yán)重缺失,這是當(dāng)下許多文藝作品中存在的弊病。但盡管這正是當(dāng)代中國(guó)文藝批評(píng)家闡發(fā)高見(jiàn)的最好契機(jī)也是最大的市場(chǎng),卻非但是純粹品質(zhì)的批評(píng)不多見(jiàn),反倒為這些本應(yīng)遭受批評(píng),給創(chuàng)作引以警惕的作品捧場(chǎng)叫好的所謂批評(píng)文章卻比比皆是。一些原本公正的批評(píng)家,也被異化成了商品利益的批評(píng)者,從而變味了批評(píng)的美學(xué),消褪了批評(píng)家的精神品格。批評(píng)家的美學(xué)理想早已被商品利益化這只大蟲所吞食,批評(píng)家的美學(xué)姿態(tài),也在日益呈現(xiàn)殘缺的慘象。

  批評(píng)家的美學(xué)姿態(tài),也是語(yǔ)言與內(nèi)心的關(guān)系。作為一個(gè)批評(píng)家,更應(yīng)亮起批評(píng)的光芒。譬如,對(duì)當(dāng)代每年出近千部長(zhǎng)篇小說(shuō)的現(xiàn)狀批判。農(nóng)民工進(jìn)城是一大題材,但農(nóng)民工零亂的憧憬,城市給農(nóng)民工零亂的印象(感覺(jué)),憧憬與印象之后的城市與打工者現(xiàn)在共存時(shí)的結(jié)構(gòu)情景,作家們的深度表述的合理性是否存在,淺層描述性的寫作如何對(duì)待,這正是批評(píng)家所要作的深度探析。又如寫城市化的發(fā)展,是作者在主人公與事件中的旁白與注釋,還是文本中的自身故事結(jié)構(gòu)與人物事件時(shí)間交互生發(fā)的自然流淌出來(lái)的城市風(fēng)情與城市精神,幾多的長(zhǎng)篇究竟達(dá)得到還是達(dá)不到這樣的藝術(shù)境界,文本的編輯眼光在這里該負(fù)什么樣的責(zé)任,在當(dāng)前這個(gè)過(guò)于盛行功利與實(shí)際的社會(huì)里,作家、編輯利用文本又充當(dāng)了一個(gè)什么樣的社會(huì)角色,這也正是文藝批評(píng)家所應(yīng)予澄清的價(jià)值導(dǎo)向。一句話,對(duì)世俗的針砭及其引導(dǎo)性的突圍,才是一個(gè)批評(píng)家的美學(xué)姿態(tài)。須知在世界文藝史上,真正的好作品總是站在人類思想的高度,對(duì)資本、對(duì)金錢、對(duì)社會(huì)進(jìn)程中一切有悖人性與社會(huì)健康發(fā)展的現(xiàn)象,總是進(jìn)行著無(wú)情的批判。而批評(píng)家,也總是借著卓越的辨識(shí)能力,及時(shí)尖銳的批判眼光和超前的審美判斷,才使好的作品成為流傳至今的經(jīng)典。

  思考當(dāng)代中國(guó)批評(píng)家的美學(xué)姿態(tài),也當(dāng)關(guān)注批評(píng)家變異的視野。商品化借助傳媒(當(dāng)然內(nèi)在的更是金錢)對(duì)批評(píng)家的精神進(jìn)行掌控,借助傳媒對(duì)公共領(lǐng)域控制實(shí)施以錢物為主導(dǎo)地位時(shí),它們的擴(kuò)張自然也包括了批評(píng)家群體。以致在批評(píng)的商品化掌控下,批評(píng)家的審美視野開始變異,并導(dǎo)致其自身審美自律的理想信仰的缺失與人格的變異,當(dāng)感性情感傾向并低落到物欲的功利主義并淪落為工具與附庸時(shí),這種轉(zhuǎn)變當(dāng)然使基本的美學(xué)評(píng)判失去了標(biāo)準(zhǔn),并造成了文藝作品中帶茵者的多元繁殖,給文化市場(chǎng)造成了良莠不分的巨大混亂。

  文藝工作者是“人類靈魂的工程師”及文藝作品的社會(huì)功能是“塑造人的美好心靈”之說(shuō),應(yīng)該仍然是我們這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家文藝作品評(píng)判的總綱式的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn),批評(píng)家有責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這一神圣使命而作美的衛(wèi)士。文藝作品的公共性又使得它們?cè)诠差I(lǐng)域的傳播與影響的社會(huì)性與導(dǎo)向性的重要所在,而批評(píng)家應(yīng)是在這其中積極地參與交流的一個(gè)符號(hào)。文藝的傳播也是思想的傳播,美育的傳播。如果說(shuō)提升人們的精神境界是文藝作品的社會(huì)功能,那么,提高人們的審美批評(píng)能力,提升理解和批判社會(huì)的歷史觀與價(jià)值觀,就是批評(píng)家的社會(huì)責(zé)任與工作職能了。為此,作為一個(gè)時(shí)代的批評(píng)家,他們應(yīng)該站在這個(gè)社會(huì)發(fā)展的前沿作審美理性的發(fā)言。他們的批評(píng)也應(yīng)該有具體的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。首先,標(biāo)準(zhǔn)是可以界定的,那就是非低俗化。批評(píng)家在文本審美上決不能隨流入俗,更不能由于現(xiàn)象的普遍化而喪失審美原則。其二是審美與批評(píng)不能脫離,在一個(gè)商品化的時(shí)代,對(duì)由商品性暫時(shí)湮滅高雅的藝術(shù)性的現(xiàn)象,應(yīng)時(shí)刻保持高度的警惕。在藝術(shù)與非藝術(shù)的大眾視野缺乏判斷力時(shí),批評(píng)家應(yīng)當(dāng)以境界的美學(xué)性與藝術(shù)的精神性來(lái)作出提示與闡釋。第三是要立足中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)文化來(lái)看當(dāng)代作品,即泱泱中華大國(guó),不同民族數(shù)千年的文化積淀,流傳下來(lái)的作品的社會(huì)相關(guān)性,一是內(nèi)容上體現(xiàn)出來(lái)的悲劇精神,二是作品呈現(xiàn)形式上的高雅藝術(shù)性。盡管從表層上看起來(lái),中國(guó)的古老藝術(shù)得以流傳,還藉以其它技藝活動(dòng)之中,并非西化的純美藝術(shù),但中國(guó)藝術(shù)的內(nèi)質(zhì)關(guān)于道德的、普善的、理想的,恰恰是藉以“詩(shī)言志”、“文以載道”這個(gè)中介,來(lái)傳達(dá)它的最終的社會(huì)意義與美學(xué)價(jià)值。于此,寓教于樂(lè)仍不失為評(píng)判當(dāng)代文藝作品的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一。此外,它又應(yīng)是廣義的歷史性中的理想與崇高的具體存在。它與我們繼承的優(yōu)秀傳統(tǒng)作品,古典美與現(xiàn)代美之間,精神與精神之間,應(yīng)該具有延承性和文脈相傳的歷史關(guān)聯(lián)。最后,也是最重要的一點(diǎn),是當(dāng)代的批評(píng)家必須講真話,批評(píng)家要貼近時(shí)代,貼近生活,這樣他才有言可發(fā),才能講得出真話。要以一個(gè)公正、客觀、具有敢批敢說(shuō)精神的文藝作品審美者的身份,并以這個(gè)特殊的身份去體現(xiàn)批評(píng)的嚴(yán)肅性、科學(xué)性與權(quán)威性。以其睿智、勇氣、批評(píng)藝術(shù)與獨(dú)特見(jiàn)解,顯示出當(dāng)代中國(guó)批評(píng)家應(yīng)有的品格與氣質(zhì),同時(shí)能給讀者和作者帶來(lái)審美指導(dǎo)與心靈震撼。

  準(zhǔn)確理解和解讀當(dāng)下語(yǔ)境,也是當(dāng)代中國(guó)文藝批評(píng)家美學(xué)姿態(tài)的一個(gè)重要建構(gòu)部份。提升理想,信守美德,注重精神,關(guān)懷生態(tài),是當(dāng)代文藝創(chuàng)作的語(yǔ)境。一個(gè)文本若與這個(gè)時(shí)代的語(yǔ)境相背,或者說(shuō)是注重了現(xiàn)實(shí)生活中更多的流于形式層面的現(xiàn)象,而忽視了當(dāng)代語(yǔ)境的本質(zhì)所在,那么,它就會(huì)存在著與它們賴于產(chǎn)生這個(gè)文本的生活實(shí)質(zhì)具有分離的危險(xiǎn)。準(zhǔn)確地理解當(dāng)下以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)語(yǔ)境,并非是一個(gè)平面的綜合,更非是流行市面的通俗話語(yǔ),而應(yīng)是穿透平面的分析,有時(shí)甚至是一種反面或多面圓融的理解。這是因?yàn)檎Z(yǔ)境首先在現(xiàn)實(shí)與歷史之間活動(dòng)著的,呈現(xiàn)多棱與立體。它既是人與社會(huì)、人與物之間的相互作用與關(guān)聯(lián)的關(guān)系中的內(nèi)在核,又是在當(dāng)下信息爆炸與高科技條件下,社會(huì)的具體人與社會(huì)的具體事相處相立之中,共同營(yíng)造建構(gòu)起來(lái)的一個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的“空間”,且這個(gè)空間亦是理性的亦是感性的。理解和解讀當(dāng)下語(yǔ)境,需要批評(píng)家的深度探測(cè)與高度認(rèn)識(shí)。在看到了從眾趨勢(shì)的追求平庸、消解崇高的同時(shí),我們更要從精神的層面及其社會(huì)發(fā)展的內(nèi)質(zhì)需求上,去查找真正的時(shí)代內(nèi)心所需求的社會(huì)語(yǔ)境。由此出發(fā),就能準(zhǔn)確去認(rèn)定:優(yōu)秀的文藝作品與真正的文藝繁榮,是由作家與批評(píng)家共同創(chuàng)造的。就文本而言,注重文本的人文內(nèi)涵,警惕高雅藝術(shù)淪落為大眾社會(huì)文化讀本,批判流行信息易位(偷換)藝術(shù)品質(zhì),拒絕快速淺閱讀的反美學(xué)傾向。當(dāng)代中國(guó)的文藝批評(píng),只有介入了緊貼時(shí)代與生活的人文內(nèi)涵與理性思考,當(dāng)代中國(guó)文藝批評(píng)家的姿態(tài),最終才會(huì)是美。

  批評(píng)家的美學(xué)姿態(tài)在于能夠犧牲一點(diǎn)小我的一己之利,以正直的批評(píng)者的姿態(tài)給當(dāng)代藝術(shù)以深入的研究、公正的批評(píng)和睿智的引導(dǎo),這一是要藝術(shù)家及其社會(huì)應(yīng)給批評(píng)家以應(yīng)有的尊重,并須有虛心的胸懷來(lái)傾聽他們帶刺的聲音。二是批評(píng)家自身的正氣以及藝術(shù)素養(yǎng)的高品質(zhì),給藝術(shù)家、文壇以及藝術(shù)趨勢(shì)與走向,以客觀的批評(píng)和前瞻性的指導(dǎo)。這個(gè)指導(dǎo)不是理論指導(dǎo)藝術(shù)的指導(dǎo),而是從思想境界、藝術(shù)本質(zhì)、審美情趣上予以前沿性的指導(dǎo)。當(dāng)代中國(guó)批評(píng)家在這個(gè)層面上再與文本作者對(duì)視,就必須直面作品的問(wèn)題軟肋與文化發(fā)展中的亞健康現(xiàn)象,并對(duì)大眾閱讀中的低俗偏好與淺層滿足,作出應(yīng)有的審美批評(píng)。以此推進(jìn)中國(guó)當(dāng)代文藝的發(fā)展,而不是在繁榮之下吹起虛弱無(wú)質(zhì)的泡沫。

  • 相關(guān)推薦

【當(dāng)代批評(píng)的真諦論文】相關(guān)文章:

小學(xué)水墨畫的教與學(xué)論文03-19

我是一名當(dāng)代青年演講稿(精選13篇)10-07

醫(yī)學(xué)發(fā)展的調(diào)查研究報(bào)告論文03-19

程序設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式探索論文03-20

工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程教學(xué)革新論文03-10

廣告學(xué)練習(xí)冊(cè)建設(shè)總結(jié)論文03-19

試析黑格爾倫理學(xué)的幾個(gè)突出創(chuàng)見(jiàn)論文03-19

高中語(yǔ)文教學(xué)之導(dǎo)學(xué)案教學(xué)初探論文03-19

試論體育教學(xué)中如何培養(yǎng)終身體育意識(shí)論文07-02

探討教育心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用論文08-13

巴东县| 齐河县| 全椒县| 宾川县| 洞口县| 江川县| 利川市| 肇庆市| 海口市| 泽普县| 长岛县| 武宣县| 屏南县| 团风县| 察雅县| 三明市| 呼玛县| 灵武市| 松滋市| 哈巴河县| 固始县| 星座| 双城市| 扎兰屯市| 澜沧| 辽宁省| 申扎县| 南昌县| 新昌县| 乌拉特后旗| 德保县| 柳江县| 友谊县| 古蔺县| 霍林郭勒市| 宝应县| 富宁县| 鄄城县| 时尚| 瑞丽市| 武汉市|