年度第二學期一年級數(shù)學期中測試分析反思范文
一、試卷分析
本次的期中測試主要是考察本學期前四個單元的內容，分別是認識平面圖形、20以內的退位減法、分類與整理和100以內數(shù)的認識。本次測試從試題的出題范圍來看應該是以基礎知識點的考察為主，題量稍微多一些，對于學生的基礎知識的掌握和一些技能點的測試把握的比較好，也能體現(xiàn)這四個單元所要關注的學習重點和難點。
二、試卷成績分析
本次考試的成績應該還是比較理想的，平均分97.8分，及格率100%，優(yōu)秀率90%，依然還是有5個學生的成績在90分以下。從成績來看學生對于前四個單元的基礎知識點掌握還是不錯的，能比較熟練的去做題且題目的解答正確率是比較高的，數(shù)學習慣有了很大的提高。
三、試題中的出現(xiàn)的問題分析
1、基礎知識點也就是填空題和選擇題出現(xiàn)的問題分析
這兩題全部由學生自己讀題理解和解答，由于還是有部分學生局限于識字量的問題，對于題目的要求把握不準確導致題目理解錯誤而做錯。
其中填空題中錯的比較多的一個是78前面一個數(shù)是（），后面一個數(shù)是（），有的學生填成了前面是7，后面是8了，主要還是讀題理解上沒有從數(shù)的順序上去考慮只是看這個數(shù)本身了，還需要加強學生自身的讀題理解能力。還有就是按照所說的內容寫數(shù)上還是有學生因為讀題不認真將十位和個位的數(shù)字寫反出現(xiàn)的錯誤。
選擇題主要出現(xiàn)在還是多一些、少一些、多得多、少得多的理解和對于選項的不認真觀察上出現(xiàn)的錯誤，在后面的訓練中還是要加強這一方面的訓練和講解。
2、計算部分出現(xiàn)的問題
計算部分的題目應該說是本學期幾次測試中完成的最好的一次，本次測試學生在計算部分應該說還是比較用心的，能夠認真的去看每道題目中的數(shù)字和計算符號，所以出現(xiàn)的問題不多，主要還是在于一是對于20以內的退位減法有的學生掌握還是不夠熟練導致計算題目一多就把握性降低出現(xiàn)錯誤；二是有的學生計算結果書寫隨意0和6相似導致扣分。看來平時還是要加強計算熟練度的訓練和書寫的規(guī)范性的訓練和要求。
3、操作題部分出現(xiàn)的問題
本次測試中操作部分主要考察的是七巧板的內容，應該說還是有一定的難度，一是題目要求比較多，二是字比較多，無形中提高了學生的閱讀難度。但本題應該說完成的還是可以的，主要問題主要是：一是有學生漏掉問題也就是最后一問有的學生漏做了，還是讀題的細心程度不夠；二是填寫時沒有注意七巧板中有一樣的而漏填了，說明對于七巧板還不是很熟悉。課下要找時間對于七巧板部分加以操作和觀察的訓練。
4、看圖解決問題部分出現(xiàn)的問題
本題應該說完成的是不錯的，由于基本與第一學期所遇見的類型相似，且與平時訓練時更是主要加強對于關鍵詞語的找尋和判斷，所以解答方法基本沒有出現(xiàn)什么問題，主要還是有個別學生的計算能力要加強，因結果的算錯而失分。
四、自我反思和今后注意的方面
從本次考試來看，學生的數(shù)學學習習慣應該說比原來有提高，但還是有這樣幾個問題需要注意：一是讀題能力還是偏低尤其是對于題目要求中文字多的時候；二是計算能力還是要提高，依然存在不熟練的現(xiàn)象；三是讀題和檢查的仔細程度還是有待于提高。因此在接下來的教學中還要多訓練學生自己認真讀題和判讀理解題目的能力，并要提高學生的閱讀能力，同時要不定期或是每節(jié)課都留一點時間進行計算口答的訓練，以提高學生計算的速度和能力，并在課堂練習時加大學生自我檢查的力度和時間。
總之，每次的測試中發(fā)現(xiàn)的問題也就是今后教學所要加強和努力的方向，今后會多注意以上出現(xiàn)的問題，使學生的能力能得到進一步的提高。
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